簡(jiǎn)介德國(guó)企業(yè)的新人培養(yǎng)制度

摸什么過河

很不錯(cuò)�。�！

waitthelove

德國(guó)值得敬佩的企業(yè)！�。。�

lile19891223

不了解國(guó)外的情況，但是看樓主說的有理有據(jù)，討論問題也比較理性，贊一個(gè)

pppplst

    和國(guó)內(nèi)完全不同，德國(guó)企業(yè)的實(shí)習(xí)基本是有針對(duì)性的，而國(guó)內(nèi)的則完全是走過場(chǎng)，就像我們大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候進(jìn)的國(guó)營(yíng)企業(yè)，那時(shí)候大概有一百多個(gè)本科和�？粕�，實(shí)習(xí)的時(shí)候完全是像抓鬮一樣，無論專業(yè)隨便分組，分到下面的分廠去實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)單位對(duì)來的學(xué)生也沒有具體的規(guī)劃和安排，學(xué)生就像放羊一樣到處閑逛，弄得廠里的工人很反感這些學(xué)生，說妨礙了他們工作。舉個(gè)例子，有一個(gè)中南財(cái)經(jīng)畢業(yè)的學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)的給分配到汽車隊(duì)去實(shí)習(xí)，叫他去學(xué)修汽車，工人不教他，也不允許他動(dòng)車，在那呆了大半年扳手都沒有摸過。所以說國(guó)企的實(shí)習(xí)完全就是走過場(chǎng)，為了完成實(shí)習(xí)而完成實(shí)習(xí)，不知道現(xiàn)在的企業(yè)是不是還是老樣子，我早就離開那個(gè)企業(yè)多年了。
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看完之后感觸很多！自己現(xiàn)在是剛?cè)腴T做汽車沖模件工藝補(bǔ)充和分析的，公司是一家臺(tái)企。培訓(xùn)的話就是扔一堆視頻給你，不懂的再問。相比文中德國(guó)這企業(yè)的培訓(xùn)制度，差別好大。不過，在挨了各種叼之后，感覺學(xué)的方式。再多多參考文中的方式，對(duì)自己進(jìn)行鍛煉，應(yīng)該會(huì)有更好的成長(zhǎng)。

小河HH

我看過一篇文章“德國(guó)人為什么要讓孩子輸在起跑線上？”
8 H/ d( R. y7 q因?yàn)閷?duì)德國(guó)不了解，不知道是不是真的，希望樓主看看，是不是報(bào)道和實(shí)際一致？

小河HH

為什么8200萬的德國(guó)人分享了世界上一半的諾貝爾獎(jiǎng)？答案竟然是——不要過早過度開發(fā)兒童智力，讓孩子輸在起跑線上。

小河HH

德國(guó)幼兒園沒有年級(jí)，所有年齡的都混在一起；德國(guó)小學(xué)校都是半日制的，下午沒有課，只有課外活動(dòng)；英語3年級(jí)才開始學(xué)習(xí)；小學(xué)4年級(jí)畢業(yè)，根據(jù)老師推薦升學(xué)，學(xué)習(xí)技工，中專或者上以后能上大學(xué)的文理中學(xué)；上大學(xué)的比例還沒中國(guó)高……

小河HH

然而，為什么8200萬的德國(guó)人分享了世界上一半的諾貝爾獎(jiǎng)？答案竟然是——不要過早過度開發(fā)兒童智力，讓孩子輸在起跑線上。

小河HH

這些觀點(diǎn)和當(dāng)下國(guó)內(nèi)早教大多不一樣，而且很多都是截然相反的，請(qǐng)問樓主這是真的嗎？