反思一下你所受的教育

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魯迅等左翼作家都是封建殘余，他們反對(duì)工業(yè)化，希望中國(guó)永遠(yuǎn)處于封建社會(huì)。49年大陸淪陷后，張愛(ài)玲在大陸被批成反動(dòng)派資產(chǎn)階級(jí)。

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拋開(kāi)主觀(guān)性自主性。就體制，學(xué)校和老師來(lái)談?wù)劙伞?br /> ; ~3 E$ M: X% ?3 z; V
; A$ x0 z9 r! u2 ^  {2 z' h學(xué)無(wú)所用，這個(gè)傷害最大。在學(xué)校的時(shí)候，說(shuō)的是興趣是最好的老師。在社會(huì)多年了，感覺(jué)實(shí)用是最好的老師，有用到?jīng)]有學(xué)過(guò)或者不太懂的知識(shí)，那學(xué)起來(lái)快多了，深多了。在學(xué)校也一樣的，如果學(xué)的東西學(xué)生很向往，或者要用到，不行就是有點(diǎn)實(shí)物模型或者實(shí)驗(yàn)或者有點(diǎn)實(shí)習(xí)什么的，相信愛(ài)學(xué)的人肯定不少�，F(xiàn)在的教育也是往這方面走。讀書(shū)的時(shí)候就沒(méi)有體驗(yàn)到什么1+1=2這回事，沒(méi)有一點(diǎn)生活化，完完全全是抽象的，很多邏輯理解不來(lái)。到后來(lái)學(xué)了幾何等等著點(diǎn)邊際，才逐漸和生活和實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。才根基實(shí)際，有自己的判斷。

現(xiàn)在有的學(xué)校，有尖子班，成績(jī)好的就挑出來(lái)一起教授。這個(gè)其實(shí)也是蠻好的。知道有個(gè)學(xué)校，尖子班是從初中開(kāi)始到高中，4年教授完6年的課程，后面的就一直復(fù)習(xí)。期間學(xué)生掉隊(duì)的就踢出到普通班。這樣做也有道理，畢竟每個(gè)人的能力都是不同的。只是復(fù)習(xí)2年有點(diǎn)過(guò)了。當(dāng)然這個(gè)造成的師資不公平。
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1 P# W4 r0 r5 u+ x  M0 w再來(lái)說(shuō)說(shuō)老師這個(gè)吧。上大學(xué)的時(shí)候，年輕的老師基本照本宣科。有次有個(gè)更離譜，完完全全照書(shū)念！前段時(shí)間學(xué)電，找到清華老師的視頻課程。那感受就不一樣了：完全解釋清楚起因，經(jīng)過(guò)和結(jié)果，注重各事物之間的影響和聯(lián)系，公式一筆帶過(guò)。完全不像初高中一樣，給個(gè)公式后，做大量的習(xí)題。

千月

子云繩業(yè) 發(fā)表于 2015-10-23 12:41
光罵沒(méi)有用

1 b5 X, |6 Q( b+ M3 U- R" q要了解國(guó)情，告訴小朋友該怎樣活，怎樣靠自身能力去活得瀟灑，活得有尊嚴(yán)，這才是關(guān)鍵，

這個(gè)說(shuō)的有意思，我也有體會(huì)

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zsddb 發(fā)表于 2015-10-23 12:31
  K# g  g( r7 y9 ^5 |bbc宣傳中式教育，說(shuō)是英國(guó)人認(rèn)識(shí)到了中式嚴(yán)師出高徒的積極意義。
不能說(shuō)中式教育沒(méi)有積極意義，但是你要看 ...

/ N5 m  h  e, h3 c# h$ U上海建立金融中心后，香港的地位下降。香港丟了金飯碗，只能拿銀碗或土碗吃飯，利益薄了后，老排內(nèi)地人。

李嘉誠(chéng)跑路英國(guó)，是否是提前預(yù)見(jiàn)到了？

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      回家給老父親慶賀80大壽，終于有時(shí)間陪老人家聊了天，他58年高中畢業(yè)就做了初中教師，一直做到縣高中校長(zhǎng)退休，母親幼師畢業(yè)，從幼兒園一直教到高三物理，按現(xiàn)在的說(shuō)法，以他們的學(xué)歷做這樣的工作，簡(jiǎn)直是誤人子弟。我就是他們的學(xué)生，我自認(rèn)為他們的教學(xué)水平不錯(cuò)，有學(xué)生高考成績(jī)作證，無(wú)他，他們是在不斷自修、進(jìn)修中成長(zhǎng)進(jìn)步，他們成長(zhǎng)的時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)的影響自然就不必說(shuō)了。父親是萬(wàn)金油，任何一門(mén)課程缺教師，他都能頂上。這里面的艱辛后來(lái)當(dāng)上老師的我才理解。
) Y7 u4 |, {7 h      老人是我們幾個(gè)兒女硬逼著辭去校長(zhǎng)職務(wù)的，我先后幫他給當(dāng)教育局長(zhǎng)的師兄送去了8封辭職信，因?yàn)榕滤�累倒在校園內(nèi)。這次我問(wèn)他后悔嗎？他說(shuō)后悔，因?yàn)橥硐聛?lái)一年的話(huà)，他就可以分到縣政府獎(jiǎng)勵(lì)給各個(gè)在職的高中校長(zhǎng)一幢小“別墅”，不至于后來(lái)還要借錢(qián)買(mǎi)房，要知道經(jīng)他的手有四所鄉(xiāng)中學(xué)遷址重建！
: R5 x  w. r6 Z8 D. y# v     我們也談?wù)摻逃�，�?duì)比各個(gè)年代的學(xué)生素質(zhì)，得出一個(gè)結(jié)論：現(xiàn)在的學(xué)生綜合素質(zhì)最差！高分低能，眼高手低是通病。六、七十年代的學(xué)生那怕在學(xué)校沒(méi)學(xué)到多少理論知識(shí)，但高中生不管到農(nóng)村、工廠(chǎng)、軍隊(duì)，那都是呱呱叫的頂梁柱。無(wú)他，他們有參加實(shí)踐的機(jī)會(huì)，有理論指導(dǎo)實(shí)踐的世界觀(guān)和方法論。沒(méi)有上山下鄉(xiāng)、學(xué)工學(xué)農(nóng)學(xué)軍，也許***就沒(méi)有今天的成就。

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呵呵，鷹大俠也站出來(lái)說(shuō)這些了。但是我看回帖的又要向政治上扯了啊。
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    “各位社友，大家沒(méi)少罵中國(guó)的教育（不談思想教育，只說(shuō)理工科方面）�！敝袊�(guó)有句俗話(huà)：師父領(lǐng)進(jìn)門(mén)修行在個(gè)人。罵中國(guó)教育？
但是鷹大俠能給幾個(gè)鏈接嗎？起碼我在咱們論壇里沒(méi)看到幾個(gè)。   
    幾天畫(huà)圖畫(huà)得有點(diǎn)頭痛了，多說(shuō)兩句。
7 ^9 D- p7 k' m6 }       我初中時(shí)看過(guò)盧梭的《社會(huì)契約論》。內(nèi)容都忘得差不多了，但是人要守信，確實(shí)實(shí)實(shí)在在的印到我的腦門(mén)里了，所以前兩天鷹大的“http://e-learninguniversity.com/forum.php?mod=viewthread&tid=433808”只是看了看，因?yàn)槲艺J(rèn)為：不講規(guī)則的人能成為厚道人？
       我本人或者周?chē)�的�?也許是臭味相投吧)。真是對(duì)能產(chǎn)生“燃油稅油價(jià)一跌就提高”；公路收費(fèi)年限自己說(shuō)了算；天津大爆炸倉(cāng)庫(kù)審核過(guò)關(guān)；經(jīng)�？吹郊一蛘吖�司周?chē)�工業(yè)污水、廢煙隨時(shí)隨地排放而無(wú)人問(wèn)津(天朝標(biāo)準(zhǔn)是很高的)；選頭都是全票通過(guò)的制度深?lèi)和唇^。但是形如@2266998 大俠提到賺不到錢(qián)就大罵制度的情況，幾乎沒(méi)見(jiàn)過(guò)。

戰(zhàn)狼001

lu33189 發(fā)表于 2015-10-23 13:18
回家給老父親慶賀80大壽，終于有時(shí)間陪老人家聊了天，他58年高中畢業(yè)就做了初中教師，一直做到縣高中 ...

現(xiàn)在和過(guò)去很多東西或事物確實(shí)相差太多。
4 @2 e' Y. q# q! f8 R* U: q

shootbomb1

自己的問(wèn)題，年輕的時(shí)候自己不懂事，現(xiàn)在買(mǎi)不到后悔藥，說(shuō)多了都是淚
% [" u1 h1 x; J- C自己揮霍，自己買(mǎi)單，在這點(diǎn)上上帝很公平

lbcgh

怎樣的性格適合做機(jī)械工程師呢

小哈五

# ]% Y* O+ X4 a0 `* h; N' P
8 ^4 U. Q  U# s; p" {( `我自己一直想說(shuō)些自己關(guān)于教育 或?qū)W習(xí)的想法。謝謝老鷹提出的引子，我說(shuō)說(shuō)我自己的一些想法
! f$ j% l, {6 a' q+ l; i我來(lái)自東北工業(yè)化小鎮(zhèn)青年，學(xué)習(xí)也不太好，高考費(fèi)勁考了一個(gè)二本學(xué)校，一批次招生的學(xué)校，后來(lái)才知道學(xué)冶金機(jī)械，后來(lái)改名機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
實(shí)際就是機(jī)械設(shè)計(jì)，偏向冶金機(jī)械
6 J$ ]& q7 E9 Q) x4 X% I2 I我曾思考高考考名校的學(xué)生，不得不承認(rèn)人家練得多，我感覺(jué)高考類(lèi)似游戲，做的好的人把游戲規(guī)則以及如何玩這個(gè)游戲知道明明白白。
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關(guān)于大學(xué)學(xué)習(xí)
我學(xué)的不是太好，現(xiàn)在大學(xué)考試考試前有賣(mài)復(fù)習(xí)題的，大學(xué)流行一種潮流 ，自己復(fù)習(xí)三天就考90多分，看我多厲害
我發(fā)現(xiàn)我根本不懂為什么學(xué)這些，這是我在大一發(fā)現(xiàn)的，機(jī)械制圖我學(xué)很吃力，當(dāng)時(shí)有種頹廢的感覺(jué)，我很痛苦，當(dāng)時(shí)我不想在繼續(xù)走下去
1高數(shù)還有一丁點(diǎn)的努力可以獲取一些成果。高等數(shù)學(xué)更應(yīng)該說(shuō)是微積分，但自己讀關(guān)于微積分資料還是很少的，我在大四生產(chǎn)實(shí)習(xí)才讀了一點(diǎn)
科普的數(shù)學(xué)，微積分的應(yīng)用。還有級(jí)數(shù) 多元微積分，曲線(xiàn)積分，曲面積分，格林公式 高斯公式。僅是知道但自己卻真的很難鉆研
3 B/ ^" X0 C/ ]; v7 F( {# ~工科數(shù)學(xué)有三個(gè) 高等數(shù)學(xué)，線(xiàn)性代數(shù)，概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)。后面?zhèn)z我真是不會(huì)了 線(xiàn)性代數(shù) 行列式，矩陣，向量，二次型，特征值，我一直搞不懂為啥向量和矩陣掛鉤呢？
+ m+ P$ P% ^# g- g) x& D后來(lái)在一本本書(shū)看見(jiàn)用矩陣表示向量，用于高維空間，我們習(xí)慣三維空間 也就是歐幾里得空間。還有過(guò)渡矩陣坐標(biāo)變換用的。概率論數(shù)理統(tǒng)計(jì)，自己學(xué)的不太通了。
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2工科力學(xué)，幾大大塊，理論力學(xué)，結(jié)構(gòu)力學(xué)，材料力學(xué)，流體力學(xué)，然后高級(jí)的 彈性力學(xué)，塑性力學(xué) 連續(xù)介質(zhì)力學(xué) 還有有限元方法，有限元我是在社區(qū)看見(jiàn)的，我也不太懂
/ v/ X7 _! X. K. N: ?) p; i+ h還有固體力學(xué)，我在圖書(shū)館書(shū)架看見(jiàn)過(guò) 力學(xué)分析引入張量分析還有微分幾何，我在圖書(shū)館書(shū)架也看過(guò)書(shū)名 我就知道一個(gè)微分流形 外微分 后面就更不懂了。我學(xué)過(guò)理論力學(xué)和材料力學(xué)
4 p) w, X# Y+ a( k$ s慣性矩，達(dá)朗貝爾原理 科里奧利加速度的原理 超靜定結(jié)構(gòu) 桁架分析，虛功原理，壓桿穩(wěn)定 自己做得不太好，雖然自己成績(jī)還不算太差，但差距還是很大的
7 o/ j8 B7 B: ?( c% l2 c我反思我作為學(xué)習(xí)者，很有可能抽離概念，考試基本題型都是固定的，然后自己反復(fù)練習(xí)。
) ^; p$ L  W, v
" C! K4 V3 y4 X* G' V% O# q3工程材料基礎(chǔ) 互換性 還有鋼鐵冶金概論，金屬壓力加工導(dǎo)論 這幾個(gè)算是背的，老師畫(huà)定范圍，我真是不喜歡背，我真不懂啊，工程材料 我感覺(jué)類(lèi)似材料的基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)，相圖 金屬組織
$ z- _# ~2 Z9 n# R3 S) h鐵素體 奧氏體 滲碳體 還有三條線(xiàn)        A3 Acm A1 馬氏體 索氏體 加工硬化現(xiàn)象。鑄造 焊接 結(jié)構(gòu)工藝性
* a& x$ l- H  V, ]互換性 公差配合，一個(gè)尺寸公差，還有形位公差，軸承配合，齒輪測(cè)量我就記住公法線(xiàn)長(zhǎng)度測(cè)量，自己復(fù)習(xí)公差基礎(chǔ)知識(shí)，為了面試回答人家提問(wèn)問(wèn)題。分享一個(gè)視頻課程
http://video.chaoxing.com/serie_400010544.shtml
% v' Z5 G4 Z4 M" C鋼鐵冶金概論 當(dāng)初學(xué)的很多是記憶性的，剛剛接觸自己也不適應(yīng)，也就是鋼鐵聯(lián)合生產(chǎn)流程，燒結(jié) 球團(tuán) 焦炭，高爐 鐵水預(yù)處理，轉(zhuǎn)爐煉鋼 爐外精煉 然后問(wèn)爐外精煉 RH LF VOD
AOD 什么意思，我一直沒(méi)記住。焦炭在高爐作用，燒結(jié)怎么布料，轉(zhuǎn)爐煉鋼脫氧方式 非高爐煉鐵有什么  什么是熔融還原 生產(chǎn)線(xiàn)流程
金屬壓力加工 算是材料成型導(dǎo)論吧，金屬塑性加工原理 塑性變形，熱軋 冷軋，再結(jié)晶溫度。主要鋼板分機(jī)薄帶材 薄板 中板 厚板 特厚板 工藝流程，板坯軋制，管材 線(xiàn)材 型鋼
/ J5 J0 u: F3 @1 ~6 s2 P也為后來(lái)生產(chǎn)實(shí)習(xí)預(yù)留知識(shí)儲(chǔ)備，早在生產(chǎn)實(shí)習(xí)去鋼廠(chǎng)前，我看過(guò)許多關(guān)于鋼廠(chǎng)的紀(jì)錄片，哈哈，并沒(méi)有什么用

4機(jī)械原理 機(jī)械設(shè)計(jì)，早期叫機(jī)械零件，我學(xué)習(xí)機(jī)械原理分析時(shí)候只講圖解法沒(méi)講解析法，我掌握也不好，飛輪 機(jī)械平衡 自己學(xué)的很爛，
輪系傳動(dòng)也就是行星輪系自己不太懂，螺紋計(jì)算機(jī)械設(shè)計(jì)沒(méi)有系統(tǒng)寫(xiě) 皮帶傳動(dòng) 鏈傳動(dòng) 忘記了，課程設(shè)計(jì)自己沒(méi)做減速器 自己對(duì)齒輪認(rèn)識(shí)屬于無(wú)知
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% T. i8 ~! _0 Q" v5液壓 電工，我感覺(jué)自己接觸比較少，老師上課就放幾個(gè)視頻，我感覺(jué)很難全面認(rèn)識(shí)，然后講嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n程，然后大部分睡覺(jué)了
1 M# ]$ n; f6 y- F2 ~- V5 c不得不承認(rèn)名校老師的講課水平高出一籌，普通學(xué)校老師水平相比較而言差出一塊，但不可不學(xué)，否則自己能干什么？
學(xué)生素質(zhì) 知識(shí)視野差距 都有影響，當(dāng)然我沒(méi)見(jiàn)過(guò)名校學(xué)生怎么學(xué)習(xí)
8 W; Q# D$ N7 l; R學(xué)的太多很難掌握，我曾遇見(jiàn)一個(gè)作坊加工的，他對(duì)我說(shuō)先學(xué)會(huì)看圖，我想到互換性，很簡(jiǎn)單，基本的東西，如果說(shuō)自己不懂，工廠(chǎng)不懂學(xué)校的學(xué)生生活，人家會(huì)說(shuō)什么東西，一位什么都不會(huì)
, T% w# q/ z: ?  Q8 U工人也會(huì)看不起你。
大四剛開(kāi)始有一個(gè)月生產(chǎn)參觀(guān)實(shí)習(xí)，去某大型鋼鐵企業(yè)，早起自己做點(diǎn)功課，我感覺(jué)還是張見(jiàn)識(shí)，軋機(jī)軋制力有個(gè)表盤(pán)，還有保溫罩 熱卷箱，高爐高爐鼓風(fēng)四周鼓風(fēng)，連鑄保護(hù)渣
連鑄坯修復(fù)，還看見(jiàn)砌筑耐火磚 兩條薄板線(xiàn)，高線(xiàn)的打包機(jī)，基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)。
年少無(wú)知，但我現(xiàn)在想生活不僅僅是考試，自習(xí)。豐富自己知識(shí)閱歷，多讀一些開(kāi)拓視野的東西 讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，做不動(dòng)行萬(wàn)里，但祈求讀一點(diǎn)書(shū)
后來(lái)自己偏向經(jīng)濟(jì)學(xué)，有人推薦類(lèi)似經(jīng)濟(jì)史的經(jīng)濟(jì)學(xué)三百年 還有西方思想史導(dǎo)論 錢(qián)穆幾本書(shū)。還有幾個(gè)經(jīng)濟(jì)金融紀(jì)錄片，當(dāng)然后面翻閱關(guān)于貨幣理論的幾本書(shū)，但是我看的鬧心，我感覺(jué)貨幣歷史好看。多看看經(jīng)濟(jì)學(xué)讓自己變得更加適應(yīng)靈活
永遠(yuǎn)對(duì)知識(shí)保持敬畏之心，正如蘇格拉底所說(shuō)的我所知道的是我無(wú)知，對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)好奇心。
我記得提大學(xué)教育是博雅教育，通識(shí)教育。但那是對(duì)于名校的學(xué)生而言的。普通學(xué)校的學(xué)生，反而走大學(xué)四年就為考研，或者如我這樣玩物尚志 不學(xué)無(wú)術(shù)
! n" W  k5 B& z  t“你說(shuō)他們內(nèi)心不懂這些嗎？我覺(jué)得都懂，為什么他們不愿意這么做？”我作為我一個(gè)普通學(xué)校學(xué)生，我感覺(jué)大家都不知道怎么辦？困住了，還有一句哈，車(chē)到山前必有路，何必那么著急，我在大二時(shí)期就特著急，內(nèi)心的緊迫，但自己做得還是不太好
但我更多拿一些時(shí)間看人文 金融 紀(jì)錄片，學(xué)術(shù)講座 看一些書(shū)，其他學(xué)科的理解。更寬廣的視角看問(wèn)題。

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