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樓主: 老濕濕的
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制造業(yè)現(xiàn)狀證明,全民高學(xué)歷模式已經(jīng)失敗

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發(fā)表于 2019-6-21 10:02:05 | 只看該作者
楊善梅 發(fā)表于 2019-6-21 09:49# q8 G1 C7 b7 o9 _; o: ]5 f! i
大凡IT轉(zhuǎn)業(yè)里出來的大學(xué)生或是理功科的,大多學(xué)機(jī)加工不怎么費(fèi)力,這個(gè)我知道,但是對于文科專業(yè)或是其他 ...

& N7 J' h; Y3 T; o% C7 `! u真的楊大俠,你找一個(gè)985或者211學(xué)校畢業(yè)的,給他講一次數(shù)控車編程你就知道了,就找個(gè)中文系或者歷史系,還不要找什么數(shù)學(xué)系物理系的。。。就告訴他們一句話,零件上輪廓的每個(gè)點(diǎn)就是一個(gè)坐標(biāo),用固定G指令把坐標(biāo)點(diǎn)連起來,就是程序,比如G00是快速移動(dòng)到坐標(biāo)點(diǎn),G01是直線切削從起點(diǎn)坐標(biāo)到終點(diǎn)坐標(biāo)。然后你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn),5分鐘這些人就會(huì)編程了,只不過是程序頭和一些格式可能遺漏,比如開切削液或者主軸停止這類沒寫進(jìn)去

點(diǎn)評

@所羅門_x 真的不是抬杠,客觀現(xiàn)實(shí)就是這樣,如果不是親身經(jīng)歷,我也覺得讀過初中的都知道啊。。。  發(fā)表于 2019-6-24 13:47
你這么說就有點(diǎn)抬杠了,老師傅很多是低學(xué)歷當(dāng)然不知道了,高學(xué)歷不是學(xué)機(jī)械的數(shù)學(xué)里也有坐標(biāo)一說,象限什么的早就教學(xué)過,學(xué)歷不用高,初中就學(xué)過。學(xué)機(jī)械用的是一樣道理,所有說一說坐標(biāo)就明白咋回事了。  發(fā)表于 2019-6-24 09:53
@所羅門_x 關(guān)鍵就是很多人幾個(gè)月摸不著門路啊。。。而且這種情況不要太多,工廠里你問問老師傅幾個(gè)知道坐標(biāo)是個(gè)什么玩意兒的  發(fā)表于 2019-6-22 16:32
這很難嗎?智商沒問題都會(huì)好不?  發(fā)表于 2019-6-22 14:48
52#
發(fā)表于 2019-6-21 10:03:54 | 只看該作者
侯呆呆 發(fā)表于 2019-6-21 09:59
) l7 F- H8 G1 O% h; N剛才說了呀,接下來就是產(chǎn)業(yè)升級,各種自動(dòng)化的機(jī)器人,自動(dòng)化的車床。你可知道特斯拉汽車的工廠號稱無人 ...

$ Z& s! D0 h' G- K' ]( b6 P未來的未來,當(dāng)前說這個(gè),還有點(diǎn)為時(shí)過早呢,呵呵,就連機(jī)器人里面的柔性單元,當(dāng)前國內(nèi)的制造技術(shù)一時(shí)還沒有過關(guān),我記得之前就曾經(jīng)有人在網(wǎng)上報(bào)料,寧可買二手進(jìn)口機(jī)器人,也不買國產(chǎn)機(jī)器人。主要是現(xiàn)在國產(chǎn)機(jī)器人質(zhì)量還不怎么過關(guān)。5 F& k" M! L* g: m6 U3 s" Z
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發(fā)表于 2019-6-21 10:09:02 | 只看該作者
本帖最后由 楊善梅 于 2019-6-21 10:11 編輯
, d, |5 H9 S* z# J
loveskycc 發(fā)表于 2019-6-21 10:02
7 Q; B  A$ J0 V真的楊大俠,你找一個(gè)985或者211學(xué)校畢業(yè)的,給他講一次數(shù)控車編程你就知道了,就找個(gè)中文系或者歷史系, ...

; L% _/ z$ T, c, H那不就對了么,對于機(jī)加工知識他們有的人知道,但并不是完全知道,另外加上他可能在事前也在網(wǎng)上搜索過一些相關(guān)的編程格式,理解和記憶力非常好的情況下,提前預(yù)習(xí),提前上網(wǎng)自學(xué),那個(gè)完全都有可能的,現(xiàn)如今網(wǎng)上有很多可以自學(xué)的網(wǎng)站,如《軟件自學(xué)網(wǎng)》,《我要自學(xué)網(wǎng)》,還有優(yōu)酷里面,早前一些院校老師錄制或上傳的數(shù)控編程或操機(jī)視頻,可供自學(xué)的地方很多,并不需要去工廠上機(jī)親自動(dòng)手操機(jī)。# L6 D; R5 I3 }
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發(fā)表于 2019-6-21 10:28:07 | 只看該作者
本位主義的典型言論,即使在德國日本,高級技工乃至高級技師也不過是一份相對擁有“高職稱”的職業(yè)罷了,所謂職業(yè)尊嚴(yán)之類的就是說說而已,其薪酬待遇及給公司創(chuàng)造的價(jià)值必然也是低于管理人員。就俺當(dāng)年熟悉的幾個(gè)日本高技,聊天的時(shí)候也喜歡吐槽,工作十余年,工資才跟九州、北海道大學(xué)的研究生起薪一樣,至于普通的技工/技師,其收入更是被高學(xué)歷所碾壓,正常情況,崗位決定薪酬待遇,而能力局限于崗位的限制,真乃天驕,早已飛上九霄,所謂懷才不遇,更多不過是夜郎自大罷了。; }1 @1 J% q1 [( v
55#
發(fā)表于 2019-6-21 10:37:17 | 只看該作者
看了上面各位大俠的對話內(nèi)容,我說下我的感受,實(shí)話說當(dāng)年我就是各位大俠口中講的大學(xué)里混日子打游戲的一類人,可以不夸張的說,四年大學(xué)有三年是打游戲的,學(xué)的是機(jī)械制造及自動(dòng)化,等畢業(yè)出來面試的時(shí)候處處碰壁,啥都不懂,當(dāng)時(shí)宿舍6個(gè)人有三個(gè)是去賣保險(xiǎn)和賣汽車的,整個(gè)班級繼續(xù)干制造業(yè)這行的都沒有1/3,這1/3里干車間的更是沒有幾個(gè),學(xué)的好的人基本上都是去找那種辦公室科研設(shè)計(jì)工作的,都認(rèn)為自己在車間干埋沒了自身的才能,覺得時(shí)間都浪費(fèi)了,還不如利用自身的優(yōu)勢往制造業(yè)更高端的地方發(fā)展,我認(rèn)為造成這種情況,一反面是時(shí)代的發(fā)展,還有一方面是本身的觀念,上高中那會(huì)誰還知道畢業(yè)后學(xué)什么專業(yè)啊,都在拼命的啃數(shù)理化!

點(diǎn)評

不可否認(rèn)高端領(lǐng)域,但對本科而言,對平均水平而言,從業(yè)環(huán)境與高端制造業(yè)落差太大了,并且教育與市場人才需求脫節(jié)太大了  發(fā)表于 2019-6-21 13:03
對頭!  發(fā)表于 2019-6-21 10:42

評分

參與人數(shù) 1威望 +1 收起 理由
楊善梅 + 1 思想深刻,見多識廣!

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56#
發(fā)表于 2019-6-21 10:55:23 | 只看該作者
zhaojunxian 發(fā)表于 2019-6-20 16:124 }, w" X9 G7 Z6 `3 B
我們廠招進(jìn)來的畢業(yè)生 全都持有高級技工證 還有不少是技師證 只是大部分連哪類機(jī)床性能都分不清,還記得以 ...
$ y0 V; C/ P0 @$ Y# T9 _
我咋不太相信呢~機(jī)械系畢業(yè)的學(xué)生,人家問會(huì)不會(huì)磨刀,不會(huì)我認(rèn),能問出菜刀,不是智障就是抹黑~~~
1 Z& m* V6 W, m8 A
57#
發(fā)表于 2019-6-21 11:14:23 | 只看該作者
人生方向,自然與社會(huì)引導(dǎo)有關(guān)系,只是與大學(xué)教育是否失敗關(guān)系不大。2 b" ~* f) R$ K3 Z) X
我小時(shí)候,學(xué)習(xí)并不優(yōu)秀,但父母為了我將來少受苦,堅(jiān)持讓我讀大學(xué),這是一個(gè)家庭甚至一個(gè)家族,對后代的期望。
) i' ^% D% _; o然后說制造業(yè),優(yōu)秀的人才,必然是有向上慣性的,那么都是制造業(yè),哪家人才多,哪家必然有吸引人才的優(yōu)勢。判定是否是與教育有必然聯(lián)系,個(gè)人覺得很難。但一定與個(gè)人努力息息相關(guān)。# D8 v: C! @* q, C) m% Z
制造業(yè)整體不行?未必,華為就是典型的制造業(yè),機(jī)械制造也至關(guān)重要。只是華為為了企業(yè)有效的發(fā)展,最大化的吸收世界各國的優(yōu)秀人才,與我國的教育相關(guān),但應(yīng)該論及不到“失敗”。' [, D1 l' G, O% {- |, }
話說回來,如果我國的教育不夠普及,恐怕大家難得歡聚一堂,各抒己見,大家說呢?只是樓主大概覺得教育機(jī)制有問題,那需要你詳細(xì)的列出來,而后進(jìn)行專業(yè)分析。咱們個(gè)人就像現(xiàn)在天南海北的隨便聊聊,說到負(fù)責(zé)任,恐怕沒人出聲了。6 c' P3 F" {1 Q* Y) K% _: I$ S+ ~; q
再說實(shí)際操作,如果某人是高級技師,或者工程師,又或者是上進(jìn)自律的人才,那么這個(gè)人必然對自己的工作是有思考和方向的,積極從事實(shí)踐工作必不可少,而且發(fā)現(xiàn)問題、積累經(jīng)驗(yàn)是自己的習(xí)慣。我國的教育,在某些方面恰恰培養(yǎng)個(gè)人這個(gè)習(xí)慣的。
% D8 r( ^" J, L  o! [公司發(fā)展,離不開有經(jīng)驗(yàn)的技師,如果更理想的話應(yīng)該是每位工人師傅都有一定的技能專長,可現(xiàn)實(shí)狀態(tài)是所謂技師處于養(yǎng)老狀態(tài),小師傅們或碌碌無為或一無所知。這不該是教育問題,而是企業(yè)管理問題,是真正的社會(huì)現(xiàn)象。# @: }( M$ w( r0 ?; d( [3 C, d

點(diǎn)評

你說反了,哪有企業(yè)按學(xué)校學(xué)的專業(yè)設(shè)立崗位的?本末倒置了!  發(fā)表于 2019-6-22 14:54
國內(nèi)高等教育不能很好的對應(yīng)當(dāng)前的企業(yè)管理體制,沒辦法。  發(fā)表于 2019-6-21 14:57
58#
發(fā)表于 2019-6-21 11:14:54 | 只看該作者
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發(fā)表于 2019-6-21 11:24:03 | 只看該作者
沒什么關(guān)聯(lián),再說好幾年前就有應(yīng)用型本科了。
60#
發(fā)表于 2019-6-21 11:54:57 | 只看該作者
未來第一站 發(fā)表于 2019-6-20 21:47
, L' i; F- @4 Y5 P! C$ ]& J4 N制造業(yè)現(xiàn)狀,全民高學(xué)歷模式已經(jīng)失敗 ' m$ E/ z8 l9 r0 G! j, A! M/ H
兩者沒有任何關(guān)系。

; L5 S# l' f# V( B$ i* u贊同樓主、、、是正解& }% `( K% d/ n  m* C/ z4 l
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