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人生方向,自然與社會(huì)引導(dǎo)有關(guān)系,只是與大學(xué)教育是否失敗關(guān)系不大。2 b" ~* f) R$ K3 Z) X
我小時(shí)候,學(xué)習(xí)并不優(yōu)秀,但父母為了我將來少受苦,堅(jiān)持讓我讀大學(xué),這是一個(gè)家庭甚至一個(gè)家族,對后代的期望。
) i' ^% D% _; o然后說制造業(yè),優(yōu)秀的人才,必然是有向上慣性的,那么都是制造業(yè),哪家人才多,哪家必然有吸引人才的優(yōu)勢。判定是否是與教育有必然聯(lián)系,個(gè)人覺得很難。但一定與個(gè)人努力息息相關(guān)。# D8 v: C! @* q, C) m% Z
制造業(yè)整體不行?未必,華為就是典型的制造業(yè),機(jī)械制造也至關(guān)重要。只是華為為了企業(yè)有效的發(fā)展,最大化的吸收世界各國的優(yōu)秀人才,與我國的教育相關(guān),但應(yīng)該論及不到“失敗”。' [, D1 l' G, O% {- |, }
話說回來,如果我國的教育不夠普及,恐怕大家難得歡聚一堂,各抒己見,大家說呢?只是樓主大概覺得教育機(jī)制有問題,那需要你詳細(xì)的列出來,而后進(jìn)行專業(yè)分析。咱們個(gè)人就像現(xiàn)在天南海北的隨便聊聊,說到負(fù)責(zé)任,恐怕沒人出聲了。6 c' P3 F" {1 Q* Y) K% _: I$ S+ ~; q
再說實(shí)際操作,如果某人是高級技師,或者工程師,又或者是上進(jìn)自律的人才,那么這個(gè)人必然對自己的工作是有思考和方向的,積極從事實(shí)踐工作必不可少,而且發(fā)現(xiàn)問題、積累經(jīng)驗(yàn)是自己的習(xí)慣。我國的教育,在某些方面恰恰培養(yǎng)個(gè)人這個(gè)習(xí)慣的。
% D8 r( ^" J, L o! [公司發(fā)展,離不開有經(jīng)驗(yàn)的技師,如果更理想的話應(yīng)該是每位工人師傅都有一定的技能專長,可現(xiàn)實(shí)狀態(tài)是所謂技師處于養(yǎng)老狀態(tài),小師傅們或碌碌無為或一無所知。這不該是教育問題,而是企業(yè)管理問題,是真正的社會(huì)現(xiàn)象。# @: }( M$ w( r0 ?; d( [3 C, d
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