一位臺(tái)灣校長(zhǎng)震動(dòng)所有中國(guó)人的演講

gis001

以前也看過(guò),說(shuō)真的感觸太深了,應(yīng)該讓所有的中國(guó)學(xué)校都學(xué)習(xí)一下

小美

看了老鷹前輩發(fā)的貼子,身有體會(huì),感觸很深,覺(jué)得有很多東西值得一學(xué),同時(shí)看了大家發(fā)表的意見(jiàn),覺(jué)得自己還是一個(gè)無(wú)知的小女孩,不知道什么時(shí)候才能向前輩們一樣,做事穩(wěn)重,成熟.我才畢業(yè),剛出校門(mén)什么都不懂,出來(lái)的這段時(shí)間,也讓我體會(huì)到了,在這個(gè)社會(huì)做人真的很難.以后還要向各位多多學(xué)習(xí).

能源員

老鷹同志：
       您好，原來(lái)以為到中國(guó)機(jī)械社區(qū)去學(xué)一點(diǎn)東西，和大家一起分享知識(shí)、技術(shù)。在一年多的時(shí)間里，我真的學(xué)會(huì)了很多，在這里感謝大家，但是看過(guò)了這篇文章和大家的發(fā)言，我很感動(dòng)。我在國(guó)企工作，正如湘里狼說(shuō)的那樣，人與人之間的關(guān)系很微妙 ，對(duì)于我們這樣干技術(shù)工作的人，還不如 單位食堂的人，很痛苦、無(wú)奈、辛酸。。。。。
! I$ d) Q& k# o: c7 J  j- q       我所在的部門(mén)是機(jī)動(dòng)部門(mén)，現(xiàn)在已經(jīng)納入生產(chǎn)部門(mén)，因?yàn)槲夷贻p領(lǐng)導(dǎo)把管理部門(mén)的房產(chǎn)、取暖費(fèi)等其他部門(mén)的工作推到我身上，每天除了要負(fù)責(zé)全廠設(shè)備、動(dòng)能的正常運(yùn)行，還要負(fù)責(zé)車(chē)間大門(mén)壞了要去修、廁所堵了要去疏通。。。。。。
& [! W  Z3 ?& \2 m% }/ n/ i' L      我不是在發(fā)泄，就是很不理解。人家喝茶水的比我干技術(shù)活的掙的都多，正如搞火箭的不如賣(mài)茶葉蛋的�？戳死销椛厦娴奈恼�，我懂得了很多。謝謝老鷹同志。謝謝大家。

圣多美

我和能源員有同感，在單位負(fù)責(zé)技術(shù)工作，薪水不能說(shuō)最低，但卻沒(méi)有我?guī)С龅耐降芏啵ㄎ沂菑囊痪�(xiàn)上來(lái)的），象老鷹說(shuō)的2條，第一條比較難做到，離開(kāi)誰(shuí)工作一樣干，第二條我絕對(duì)做到了。但薪水低，工作還是要做的，要做就要做好它。

uuk

我也談?wù)勎业淖疽?jiàn)
" w9 A& p" Z6 O
8 U: G% c, w4 D& C其實(shí)人肯定是要有責(zé)任心的！
2 j3 l2 q& ?/ ]0 ~; g1 S但我覺(jué)得又要從兩方面來(lái)講，其一就是，對(duì)于我們這個(gè)國(guó)家，這個(gè)社會(huì)，我們要有大責(zé)任心，就像維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)等等。但其二，在工作中，在一個(gè)小的范圍里，如果每個(gè)人本身都有自己的位置，有自己的任務(wù)，那么我們的責(zé)任心就是“把我的工作做好”，這時(shí)就沒(méi)必要很去幫別人——除非在你看來(lái)他確實(shí)很需要你的幫助，過(guò)多的幫助，有可能不僅會(huì)奪了他的工作，還會(huì)使他養(yǎng)成沒(méi)有責(zé)任心的習(xí)慣，以因?yàn)楫吘姑總�(gè)人在七社會(huì)中都有自己的位置，都有自己的責(zé)任，不論它是否負(fù)起了自己的責(zé)任沒(méi)有，你不能取代他，有時(shí)甚至為了他的生存問(wèn)題不可以去取代他。
$ |+ L- I1 |6 ?$ H4 J6 E9 K( b, @+ g我算是做維護(hù)設(shè)備工作的吧，在工作期間，我一直都希望有一個(gè)理念可以深入到每個(gè)人的心中。
+ h8 m" D% x3 x1 q  C/ o4 I  c那就是——當(dāng)你維護(hù)維修好設(shè)備后要離開(kāi)的時(shí)候，除了設(shè)備可以正常運(yùn)行外，最好你能保證別人根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你曾經(jīng)來(lái)到過(guò)這里。
這是因?yàn)槟愠�了把設(shè)備維護(hù)維修好外，其他任何因?yàn)槟愣�留下的垃圾等都已�?jīng)徹底清理干凈了，你不會(huì)讓其他人跟在你的后面坐善后工作。
% ~' Q% d$ {/ O2 k! i$ P0 p這就是在工作中要有的一點(diǎn)責(zé)任

氣壓機(jī)

1.我到現(xiàn)在也不相信這篇文章是一個(gè)臺(tái)灣校長(zhǎng)講的話(huà)，雖然有人證實(shí)。
2.如果是他講的，那我認(rèn)為應(yīng)該可以被認(rèn)為是作秀。
) ^6 s7 K# s* P2 o" }0 L. o! |( c6 J3.既然這個(gè)校長(zhǎng)這么列害，不知道培養(yǎng)出了哪個(gè)高人一等的學(xué)生（無(wú)論是那方面）。
4.文章里提到了日本人的高素質(zhì)，是不是可以說(shuō)日本人的素質(zhì)不比他們學(xué)校的學(xué)生差，既然這樣，那他的這種教育方法不見(jiàn)得是值得推廣的（并且開(kāi)除過(guò)很多學(xué)員）.
& P0 r; V9 h2 H2 Z* z3 C5.這所學(xué)校里出來(lái)的學(xué)員是不是每個(gè)人都是高素質(zhì)？
6.既然大家都認(rèn)為這個(gè)校長(zhǎng)講的對(duì)，那說(shuō)明我們也明白這個(gè)道理，只不過(guò)被他說(shuō)出來(lái)了。是不是也可以說(shuō)明我們的教育也達(dá)到了他那樣的效果。不然，我們?cè)趺磿?huì)有同感？
7.這個(gè)校長(zhǎng)講的這么好，他的素質(zhì)究竟有多高？是不是說(shuō)一套做一套？我們的領(lǐng)導(dǎo)講的比他還好呢，說(shuō)的好不見(jiàn)得做的好，圣經(jīng)，佛法里說(shuō)得比他說(shuō)的好多了。
8.他就是一個(gè)普通的校長(zhǎng)，素質(zhì)很一般，高素質(zhì)的人這里面有些話(huà)是不該說(shuō)的。希望大家不要迷信。

向左看齊

感謝老鷹貼的這篇文章.
其實(shí)文章真?zhèn)问菦](méi)有意義的.不管是誰(shuí)說(shuō)的,關(guān)鍵在于他的說(shuō)法是否對(duì)大家有正面意義.
5 e! V2 a/ h) w. A! J難道說(shuō)如果這篇文章是一個(gè)小學(xué)生寫(xiě)的,你就說(shuō)這些說(shuō)的都是錯(cuò)的了嗎?
我們更重要的是發(fā)揚(yáng)好的.這篇文章我理解的主要的就是要有責(zé)任感.
一個(gè)沒(méi)有責(zé)任感的人,成不了大業(yè).希望大家每個(gè)人能從自己做起,做一個(gè)有責(zé)任感的人.

橡樹(shù)

臺(tái)灣那邊就喜歡高叫一些個(gè)口號(hào)，也許那邊推崇個(gè)性吧，真是百花齊放！
+ ?1 \0 W4 Y+ \" h8 {我覺(jué)得么，主要看心態(tài)，心態(tài)正常自然自得其樂(lè)。

工控小蟲(chóng)

這篇文章太好了

free

感謝老鷹的文章：
文中這種觀點(diǎn)值得推崇，
% b9 V- C" M; K呼吁！
. l- U# T3 W) _) G梁?jiǎn)⒊�曰：人固有之，�?guó)亦宜然。

我智則國(guó)智，我富則國(guó)富，我強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，我自由則國(guó)自由，我進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，我勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，我雄于地球，則國(guó)雄于地球。