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沒有想到我只是一句話會(huì)讓老師生了這么大的氣，
: O5 @6 Z; Q3 w R) H4 Q如果我說我根本就沒有別的意思只是小小的感慨下，老師和大家會(huì)信不？
. Y0 o6 u, ?7 {, O. m( ]上次回復(fù)去面試的帖子讓老師生氣后，我確實(shí)有些自責(zé)，畢竟老師是為了我好，而我還這樣瞎折騰。
. i/ ?7 V4 H0 f3 ?6 k+ w所以對于flyeego說的不敢在帖子里說心理話只能隱晦得說自己沒有進(jìn)步這話是不正確的，
7 F! F; W& {5 ?1 s! g8 l& s我之所以不說只是更新了下心情，
1 `! ~. \' f5 P. z2 }就是覺得我說的太多了，* R" Q% {: G2 \. S. ]
多到連我自己都覺得我成了一個(gè)只會(huì)夸夸其談抱怨這抱怨那不會(huì)腳踏實(shí)地的人，
6 v6 D! D+ ?$ ]' g& _# U* _% R/ ~那眾多關(guān)注這個(gè)帖子和關(guān)心我的人是不是也會(huì)這樣認(rèn)為我到老師這邊快7個(gè)月后還只是個(gè)夸夸其談，浮躁急噪的人呢？- T/ b. Z _! V- d8 B0 N
我不想讓自己變成這樣的人，所以我選擇不再多說什么，還是做好手頭的工作先。3 R* O" S7 @# O- v
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說感覺自己進(jìn)步的很慢或者沒有進(jìn)步，是我在和社區(qū)里認(rèn)識的一個(gè)和我情況差不多的一個(gè)社友聊了各自的情況后總結(jié)出來的。
7 L& W& j9 |( Z+ f, V$ r那位社友和我以前在上海時(shí)候離的不是很遠(yuǎn)，雖然沒見過面但也認(rèn)識了好長一段時(shí)間聊的也算投機(jī)。
2 L: R% Q. k3 [: y' F他有和我說如果每天只是單純的干活而不去看書聯(lián)系理論的話進(jìn)步的很慢，我說我這段時(shí)間就是這個(gè)情況。
: V) e- X6 @( m9 Z8 k3 n最近比較忙，沒什么太多的時(shí)間也不太想去看書，覺得自己一直在原地踏步?jīng)]什么進(jìn)步。（可能對于真正想學(xué)習(xí)求上進(jìn)的人來說這又是我找的一個(gè)借口吧）
2 t+ q+ }* d3 w前些天中午帶老師新收的一個(gè)徒弟去辦公室和老師還有老師的侄兒談?wù)劯髯缘南敕ǎ?br />
4 o1 f( j6 R2 D9 ]1 F) n' [: Y記得老師的侄兒有問我小祁你覺得你到這邊7個(gè)月有學(xué)到什么技術(shù)沒，我講自己還差的很遠(yuǎn)。
6 U1 ~9 ?* S# ?& `& y事實(shí)也的確就是這樣，說電焊也能燒，裝配吧按樣機(jī)也能裝起來，給設(shè)備噴漆也能噴，但里真正全部做好做到自己滿意還有很大距離。
0 S; O2 t! U, Z( e* i7 g" F3 f( N! `車間里的師傅偶爾也會(huì)說，小祁現(xiàn)在可以嘛，什么都能做了啊。是什么都能做點(diǎn)，但都是三腳貓的功夫。% ` N: N. J9 ^/ i. v a
老師說到我覺得裝配設(shè)備會(huì)覺得枯燥，其實(shí)并不存在這種情況。
, _4 a% {7 g, J上次是我第一次一個(gè)人去裝三組份的設(shè)備，裝了有好幾天進(jìn)展比較緩慢，因?yàn)楹枚鄸|西都不熟悉，甚至是第一次見到，要去了解安裝時(shí)候需要注意的細(xì)節(jié)，像單向閥那些等等，最后試車的時(shí)候還是出現(xiàn)了好多問題。
. d5 [& y* R9 J- j2 C. y- n, f這還只是安裝后面的部分，前面的機(jī)頭就更不用提了，可能需要更長的時(shí)間，出現(xiàn)更多的問題。
) v+ c, K ^, {4 z還有老師有說到想往加工中心電腦編程這個(gè)大的方向去發(fā)展，這個(gè)還是我去年在上海時(shí)候的想法，這個(gè)想法只是建立在我做了一年多的機(jī)加工，對這個(gè)行業(yè)還不了解，認(rèn)為自己會(huì)點(diǎn)G代碼和M代碼就了不起的基礎(chǔ)上。
/ k8 q( H% i' a( y7 M5 j4 R老師說修改目標(biāo)，改變方法。我覺得我現(xiàn)在的目標(biāo)沒有問題，還是方法上出現(xiàn)了問題。* g2 n. f, b) y5 u" a
沒有把工作中的實(shí)踐和理論聯(lián)系起來，基本上看的資料什么的都是工作中出現(xiàn)的不多的，想到什么就去看點(diǎn)，才會(huì)出現(xiàn)這種情況。! a6 e) S/ H3 v- C' M3 p$ P
另外還有個(gè)情況就是不知道怎么入手去分析問題，比如說我最近一直在用鋸床下料，鋸床上的液壓升降是怎么控制的，無級變速又是怎么控制的，鋸床上的無級變速不像發(fā)泡幾上是用變頻器去控制連接齒輪泵電機(jī)的轉(zhuǎn)速，還有折彎機(jī)上的液壓，剪板機(jī)上的凸輪機(jī)構(gòu)，卷板機(jī)的轉(zhuǎn)速是怎樣通過擺線針減速機(jī)還有齒輪讓電機(jī)的速度降下來的，還有機(jī)頭上的氣動(dòng)裝置，工作原理，汽缸機(jī)構(gòu)，齒輪的模數(shù)壓力角，電磁閥，氣動(dòng)閥等等。。。我知道這些都是需要我去花時(shí)間學(xué)習(xí)的東西，但不知道怎么入手，手頭上沒有能夠和實(shí)踐銜接性很強(qiáng)的資料，都是我在社區(qū)里找的一些平常工作中涉及不是太多的資料。
, }4 ~4 l, c1 g, u+ P所以老馬老師說的對，不懂原理還是個(gè)問題。
' x1 e3 h9 C: h) m% {# M! R- x. u至于梨梨說的同伴走了，和我一起來的我那個(gè)同學(xué)也還在老師這邊，只是他不喜歡像我這樣長篇大論的去講，或者可以說不像我這樣愛夸夸其談。
7 m- I3 M6 a3 H0 u( o: k我們現(xiàn)在的困惑基本上都差不多，就是看一臺設(shè)備大部分還只是看到表面，沒有深入的去分析每個(gè)細(xì)節(jié)，可能也不知道怎樣下手去分析。9 w* }& n |* A/ i9 N E8 m
, A; K# q8 ^6 a2 q* ~! ]5 I又說了這么多，希望不會(huì)給大家留下的印象還是那個(gè)只會(huì)夸夸其談抱怨這抱怨那，不會(huì)腳踏實(shí)地的人。 |
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樓主: chee23
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樓主
發(fā)表于 2010-4-20 21:18:05
發(fā)表于 2010-4-21 08:03:36
