（首先我必須要解釋一下這個(gè)專業(yè)人士，是說(shuō)有扎實(shí)理論文化功底又有實(shí)踐能力能從原理上解決問(wèn)題的人，而不是干了幾年一路錯(cuò)一路蒙干順手好像什么都會(huì)就叫專業(yè)人士）
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6 W$ v4 ?4 H; }* N 十年前我和幾個(gè)同學(xué)為通用電氣技術(shù)轉(zhuǎn)讓做為期一年的實(shí)習(xí)項(xiàng)目翻譯的時(shí)候，做夢(mèng)沒(méi)想到我會(huì)在十年后再次走進(jìn)工廠，當(dāng)時(shí)實(shí)習(xí)的時(shí)候外方總是讓中方用屏風(fēng)擋著打磨，以免火花飛到旁邊缸體里，但是中方始終不用，如果外方看到提出來(lái)就用抹布擦擦了事，當(dāng)年粗淺的理解就是火花屑在缸體里肯定造成問(wèn)題，如果不擋住只是擦，火花那樣融化和凝結(jié)也不可能擦掉吧。現(xiàn)在我再次誤打誤撞接受冥冥中的安排踏進(jìn)了機(jī)加工的世界，當(dāng)大家都習(xí)慣了某種節(jié)奏的時(shí)候，只有經(jīng)歷過(guò)巨大反差又閑著沒(méi)事能夠胡思亂想的外來(lái)人也許才能說(shuō)出其中一些“正常”的現(xiàn)象。
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5 U& S& u* g; p! f% U 寫這個(gè)帖子也是因?yàn)闂畲髠b寫拆卸牛人做了引子，里面提到南二機(jī)的設(shè)備，因?yàn)槎紕傔M(jìn)的一個(gè)廠里就是看了一水南二機(jī)的數(shù)控車床（后來(lái)才知道是普車加了數(shù)控系統(tǒng)改出來(lái)的），而我這個(gè)帖子的主角就是這個(gè)廠里的一位做質(zhì)檢的兄臺(tái)。; B% A5 e0 h+ ?$ w: ~8 A, b k+ f
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4 o0 V1 [; v3 B' K( m% D Q, T 這位兄臺(tái)40多歲是廠里老板的近親，富二代出身，而且讀書時(shí)候成績(jī)很好，畢業(yè)后先是去家里的廠接班但是還沒(méi)等反應(yīng)過(guò)來(lái)接上班就因?yàn)榻?jīng)營(yíng)不善關(guān)門，究其原因廠里很多說(shuō)法，其實(shí)就我看他讀書的經(jīng)歷就大概知道一二，他在初中成績(jī)數(shù)一數(shù)二的時(shí)候被“事業(yè)有成”的父親“聰明的選擇”去讀中專的物資管理，而沒(méi)有選擇讀高中上大學(xué)，聽說(shuō)30年前這個(gè)專業(yè)很吃香畢業(yè)后都是什么供銷部門，總之歲月不給人回頭的機(jī)會(huì)，大學(xué)沒(méi)讀成家里廠又關(guān)門了靠著早年的積累家庭還算平穩(wěn)，晃晃悠悠到三十好幾，后來(lái)老板念及親情收入廠里做質(zhì)檢，也許也動(dòng)過(guò)心思打算悉心培養(yǎng)讓他接手，因?yàn)槔习寰鸵粋�(gè)閨女還在國(guó)外，而這位兄臺(tái)畢竟瘦死的駱駝比馬大，應(yīng)該不缺錢，只是找個(gè)寬松環(huán)境地方上班以免外人有非議吧，所以也是落花有意，平時(shí)在辦公室炒炒股，本來(lái)廠里是4點(diǎn)半下班但他通常3點(diǎn)鐘就出去買菜然后直接回家了，而且質(zhì)檢經(jīng)常出問(wèn)題，都是批量件經(jīng)不起作，最后老板忍無(wú)可忍召開了長(zhǎng)輩會(huì)議嚴(yán)厲訓(xùn)斥下工作才算勉強(qiáng)湊合。
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我進(jìn)廠里的時(shí)候因?yàn)檎麄�(gè)廠他算年輕的，又有點(diǎn)憨憨的感覺(jué)挺可愛(ài)所以走得比較近，而且廠里的老板也跟我說(shuō)他是廠里三個(gè)核心骨干平常參與技術(shù)討論經(jīng)驗(yàn)豐富，因?yàn)橹饕褪擒嚭豌@兩大工藝，他負(fù)責(zé)整個(gè)鉆孔的質(zhì)檢和工藝建議可以說(shuō)撐起半個(gè)廠，他自己也說(shuō)廠里他什么都會(huì)干，所以我很希望能夠在他身上學(xué)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，最開始拉著我吹牛的時(shí)候倒是沒(méi)什么感覺(jué)，直到幾次請(qǐng)教未果后（好吧，我應(yīng)該直言不諱的說(shuō)每次他的答案就算我是進(jìn)廠幾天從來(lái)沒(méi)摸過(guò)銼刀的人都覺(jué)得扯淡后），我就覺(jué)得這個(gè)廠里沒(méi)什么好學(xué)的，然后才放棄了到廠里學(xué)習(xí)，有了后來(lái)我去學(xué)校學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。
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外行不代表沒(méi)有判斷能力和基本的素養(yǎng)，這是這類“老師傅”最容易誤解的事。第一次我看一個(gè)阿姨用臺(tái)鉆給管件的圓周上擴(kuò)一排孔，但是并沒(méi)有靠緊工裝最里面還留了相當(dāng)一部分距離，我問(wèn)道“這幾個(gè)孔在一條直線上嗎”，兄臺(tái)答“對(duì)啊”，接著我又問(wèn)“那為什么不靠緊里面？”（因?yàn)槲蚁爰热豢自谝粭l圓周直線上靠緊了方便旋轉(zhuǎn)都不需要前后移動(dòng)對(duì)準(zhǔn)孔），也不知道為什么他突然聲音提高八度用質(zhì)問(wèn)加反問(wèn)的語(yǔ)氣說(shuō)，“靠緊能行啊？！這幾個(gè)孔又不在一條線上！”。。。然后非常激動(dòng)地拉著我去前一道鉆模的工序說(shuō)里面可能有鐵屑，這幾個(gè)孔如何如何不在一條線上。。。* I7 u$ ?( y3 z2 L5 D# U( }
我當(dāng)時(shí)就懵了，且不論答案一聽就扯淡，關(guān)鍵是剛剛才說(shuō)在一條直線上的話轉(zhuǎn)眼好像沒(méi)發(fā)生一樣~~~不過(guò)第一次我只是定性為每個(gè)人思路不一樣打個(gè)哈哈過(guò)去了。 2 S+ Q* D l! O3 V" E' x
第二次我看到攻絲的絲錐晃來(lái)晃去，我就認(rèn)為這種攻絲下去怎么會(huì)保證攻絲質(zhì)量，按照我最樸素的想法就是肯定要一點(diǎn)都不晃動(dòng)的才能保證精度，結(jié)果兄臺(tái)和之前同樣的語(yǔ)氣來(lái)一句“不晃能行啊？！不晃就斷了！”（聽完后當(dāng)時(shí)八九月天我那汗如雨下的小臉蛋啊~~~）恰好這個(gè)廠里老板口中三位技術(shù)能手的另一位老師傅在旁邊，他說(shuō)“這是自由定心，有彈性轉(zhuǎn)下去會(huì)反轉(zhuǎn)”（好吧，這個(gè)回答還像那么回事至少聽起來(lái)有點(diǎn)道理）
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6 G, e5 o: W% b( K/ [/ x) Q4 d6 c6 Q 兩次提問(wèn)后這位質(zhì)檢兄臺(tái)好像開始對(duì)我不那么熱情了，我徹底成了他口中什么都不懂的外行人，說(shuō)我老是問(wèn)一些奇怪的問(wèn)題。。。
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如果前兩次有點(diǎn)難為質(zhì)檢，后來(lái)的兩三次讓我不得不重新審視身邊所有接觸的小廠，因?yàn)椴粌H僅是這個(gè)廠，還有其他很多廠都差不多。那天加工中心上打的通孔怎么都無(wú)法過(guò)通規(guī)，這位兄臺(tái)下結(jié)論是鉆頭磨損先讓操作員把鉆頭前端全部磨掉（這個(gè)廠的質(zhì)檢員是可以不經(jīng)過(guò)任何人直接讓操作員按他的想法辦事，畢竟小廠一個(gè)人當(dāng)多個(gè)人用又是老板近親，大家都習(xí)慣了），鉆出來(lái)的孔還是過(guò)不了通規(guī)，又換了一個(gè)新鉆頭還是過(guò)不了通規(guī)，老板逛車間也來(lái)了，大家一籌莫展，這位質(zhì)檢兄臺(tái)一本正經(jīng)很專業(yè)的樣子開始說(shuō)，我的意思呢建議用大一點(diǎn)的鉆頭打或者把鉆頭修偏一點(diǎn)，具體什么原因這么做也說(shuō)不出來(lái)，就是簡(jiǎn)單的想法過(guò)不了通規(guī)就是孔小了，孔小了就鉆大點(diǎn)，老板表示同意，質(zhì)檢兄臺(tái)馬上去磨鉆頭。正在這個(gè)時(shí)候，我拿起通規(guī)端詳一下然后從孔的另一端順利插過(guò)來(lái)了，空氣瞬間凝住。。。（這位干了6年孔質(zhì)檢被奉為骨干的兄臺(tái)居然不知道檢驗(yàn)的時(shí)候要排除毛刺的干擾，過(guò)不了通規(guī)是因?yàn)樗ǖ哪嵌擞忻�，那么這六年這個(gè)廠都是怎么過(guò)來(lái)的？）
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這位兄臺(tái)還有諸如看到操作員擰緊刀柄來(lái)一句萬(wàn)一女人干怎么擰得開不需要擰那么緊之類的神論，操作員也是老實(shí)巴交就沒(méi)擰那么緊加工中心上鉆孔鉆著鉆著鉆頭縮進(jìn)去刀套弄壞了，甚至工裝設(shè)計(jì)有漏洞偶爾出現(xiàn)次品說(shuō)外貿(mào)公司那邊發(fā)貨前沒(méi)有再檢一遍（我心里萬(wàn)馬奔騰就想，到底誰(shuí)是客戶�。�。。。
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+ M4 q# G/ |( ?4 _& z 我寫這些故事可能有點(diǎn)冒昧，怎么能用幾個(gè)人幾個(gè)廠就把行業(yè)定性了呢，也許我真的小題大做了。如同前幾天有個(gè)朋友問(wèn)柔性攻絲一樣，下面幾個(gè)朋友說(shuō)沒(méi)聽過(guò)。。。機(jī)加工鉆孔攻絲就那點(diǎn)東西，如果不是系統(tǒng)性原理性對(duì)一種工藝有全面的概念，是不是以后別人問(wèn)起來(lái)也就是一句“我們干了幾十年了，你還是外行”這樣搪塞過(guò)去？又或者碰到新的問(wèn)題就是手足無(wú)措然后總是以一句沒(méi)你想得那么簡(jiǎn)單輕蔑的帶過(guò)？
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5 T+ x |; r' P 有人說(shuō)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的高度不在于最厲害的人有多狼，很可能是最弱的隊(duì)友有多豬，這句話以前聽著很爽，后來(lái)還是鉆孔老師傅的話讓我體會(huì)到了深層的某種心酸，我提到廠里的加工中心根本就沒(méi)有發(fā)揮作用，四臺(tái)買來(lái)后主要是機(jī)床廠家調(diào)試的時(shí)候讓把批量大的一個(gè)型號(hào)工件編程好然后每年做三個(gè)月就停在那里了，因?yàn)閺S里沒(méi)人會(huì)編程，老板派去學(xué)的三位骨干一個(gè)都沒(méi)學(xué)會(huì)又不想請(qǐng)專門的人，有很多次著急還是我編的程序，他說(shuō)“這一點(diǎn)你要理解，大家文化太低，就包括我做的鉆模，你就算問(wèn)他們?yōu)槭裁�，他們也說(shuō)不出來(lái)原因”。機(jī)械行業(yè)很多本來(lái)就是為生計(jì)奔波的蕓蕓眾生，簡(jiǎn)單的勞動(dòng)換取微薄的收入?yún)s支撐起了全社會(huì)的物資，不能要求也不敢要求大家的素質(zhì)多高，所以有人說(shuō)中國(guó)制造業(yè)的艱難，我想更多的是時(shí)代是這一輩人的艱難吧。。。
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帖子寫完要有點(diǎn)現(xiàn)實(shí)意義，對(duì)于老一輩我們沒(méi)有什么要求也沒(méi)資格要求，畢竟當(dāng)年的學(xué)習(xí)資源有限，主要是給年輕的朋友們尤其是沒(méi)有進(jìn)入大公司只是在底層工廠混飯吃的朋友們，避免走太多彎路：
+ _: Q, r$ t( o* y7 k/ ^8 \' [7 v- A+ \$ C7 @( K6 k/ M1 i6 l
首先，知識(shí)是沒(méi)有捷徑的，而理論知識(shí)是否豐富和扎實(shí)直接決定你能否在實(shí)踐中舉一反三，沒(méi)文憑不代表就要拒絕讀書拒絕學(xué)習(xí)，學(xué)生時(shí)代或許貪玩或許條件有限或許一時(shí)不成熟錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)，但是人生真的太長(zhǎng)了，很多人大學(xué)畢業(yè)就不學(xué)新知識(shí)，而一個(gè)初中生一直保持學(xué)習(xí)最后無(wú)疑遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越這個(gè)大學(xué)生，如果因?yàn)閭�(gè)人原因沒(méi)有受高等教育，那么更要勤懇把之前的知識(shí)補(bǔ)起來(lái)，就如同我之前帖子寫的，數(shù)控是西方的東西，建立在數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上，如果搞數(shù)控不具備相關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)比如坐標(biāo)系，那么學(xué)起來(lái)一定事倍功半甚至很快到達(dá)天花板。
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- k# g8 ]! c |2 ~5 ~6 ]) t 其次，客觀看待自己所在廠的水平，自己學(xué)會(huì)結(jié)合網(wǎng)絡(luò)搜索總結(jié)和提煉從根源上找到問(wèn)題。我們普通中小微企業(yè)活躍著很多完全白紙?jiān)谕耆珜?shí)踐中完全靠工作中摸索自學(xué)成才的人，知識(shí)非常分散，而且還存在著很多誤區(qū)，比如鉆頭2.9打出3.2的孔，于是頭痛醫(yī)頭就改2.6、2.7的鉆頭打，比如為什么要用浮動(dòng)頭攻絲，很多人只知道這樣不容易斷，然后呢？（可能舉這種例子有些人都覺(jué)得不可能有這樣的廠，但這確確實(shí)實(shí)在于很多的小廠里），通常變一點(diǎn)就又錯(cuò)，所以年輕朋友遇到問(wèn)題要多想想為什么，從根源把問(wèn)題找到，現(xiàn)在求證方式多種多樣，哪怕自己不具備足夠的知識(shí)面對(duì)別人的話?cǎi)R上能有個(gè)基本的概念但是可以保留一點(diǎn)懷疑態(tài)度，網(wǎng)絡(luò)很方便你問(wèn)完一個(gè)問(wèn)題后去網(wǎng)上查，看十篇八篇文章帖子，基本上真?zhèn)尉统鰜?lái)了。" [ N7 g* r! N0 t: k2 a
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3 D4 z! p5 M. m; l% e/ d$ _" ~ 第三，知識(shí)的系統(tǒng)性和精確性。我們?cè)趯?shí)踐中往往掌握只是一個(gè)特定環(huán)境下的點(diǎn)，很可能這個(gè)知識(shí)點(diǎn)本身就有問(wèn)題，比如2.9的鉆打出3.2的孔，到底造成這個(gè)問(wèn)題的可能性原因有哪些，梳理下來(lái)幾個(gè)主要的方面，一個(gè)個(gè)去排查，而不是換個(gè)小的鉆頭了事。8 e5 U2 E3 F8 ]% ]( l$ V
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發(fā)表于 2019-1-17 09:52:16
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