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樓主: 貝貝
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學生最應(yīng)該學什么,教書十年很迷茫---[請教]

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11#
發(fā)表于 2006-9-3 17:54:21 | 只看該作者

Re: 學生最應(yīng)該學什么,教書十年很迷茫---[請教]

* K. c: o& y1 q! W
學生時代時,主要有3種壓力:1-為找好工作的壓力  2-老師的壓力  3-父母的壓力1 _2 {2 ^8 g3 y' L: U

  Y; F5 L! m! S3 R8 T& \大學畢業(yè)后,上面的3種壓力還有幾種?, a$ [6 P( c4 S" j) j
) b8 f# c4 i8 G" U9 _& Y0 ^

( c, Z* M! \2 G, H% F所以學生最應(yīng)該學:自覺的學習能力和精神。。。。! 專業(yè)知識是永遠學不完的!: T2 F3 a) v. ~6 q7 ?5 p
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12#
 樓主| 發(fā)表于 2006-9-3 22:31:10 | 只看該作者

Re: 學生最應(yīng)該學什么,教書十年很迷茫---[請教]

好啊,我告學生們上大學學的是一種能力,適應(yīng)社會、改造社會的能力,解決問題的能力,而并非幾本書的考試成績,可學生總要問我,老師,這門課將來干啥用,這可能使中國教育的弊病之一
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13#
發(fā)表于 2006-9-3 22:43:15 | 只看該作者

Re: 學生最應(yīng)該學什么,教書十年很迷茫---[請教]

說實話,從小到大,沒感覺老師有多大作用。我有一學期,前半學期老去聽課,期中考試有一科不及格,下半學期,我就決心一次課業(yè)不上了,結(jié)果期末考試我主要科目都是第一。

1 n m/ t/ ~7 v: h2 G6 X! {6 n7 }! [

我從初中開始就是好學生,但一上課就想睡覺。學?啥x為一群同齡人在一起學習。中國的老師需要做出重大思想轉(zhuǎn)變!貝貝版主別介意。

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14#
發(fā)表于 2006-9-4 13:26:15 | 只看該作者

Re: 學生最應(yīng)該學什么,教書十年很迷茫---[請教]

感慨多多!
  D* p3 v4 Y, Z8 h3 N9 I  L  }; [活到25個春秋了,今年我結(jié)婚了。
( o- I5 {3 J% o+ i學習、包括人生,到底是怎么回事,我到現(xiàn)在還沒弄清楚。
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15#
發(fā)表于 2006-9-4 13:45:46 | 只看該作者

Re: 學生最應(yīng)該學什么,教書十年很迷茫---[請教]

我就是學液壓專業(yè)的,可是直到大學畢業(yè)都還不知道泵和閥到底是個什么東西。書上是有了,問題就是沒有見過實際的東西,就還是沒有概念。書翻過去也就都忘了。樓上的大蝦們建議的很對,在學校的實驗室里組裝一個系統(tǒng)試驗臺,讓學生們隨便搗鼓。就什么都會了,有興趣的估計也就多了
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16#
發(fā)表于 2006-9-4 15:56:14 | 只看該作者

Re: 學生最應(yīng)該學什么,教書十年很迷茫---[請教]

我從事的也是液壓專業(yè)的教學,對此也是深有感觸,要讓學生把液壓的基本原理搞清楚,然后對液壓元件非常熟悉,再多了解各種系統(tǒng).
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17#
發(fā)表于 2006-10-28 15:29:03 | 只看該作者

Re: 學生最應(yīng)該學什么,教書十年很迷茫---[請教]

只把基本的思路能給學生講明白就可以了.專業(yè)的東西,自己慢慢學吧
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18#
發(fā)表于 2006-10-29 20:32:04 | 只看該作者

Re: 學生最應(yīng)該學什么,教書十年很迷茫---[請教]

從實際應(yīng)用入手先調(diào)動學生的積極性,注重實習,不能光講原理不應(yīng)用。
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19#
發(fā)表于 2006-10-29 20:43:25 | 只看該作者

Re: 學生最應(yīng)該學什么,教書十年很迷茫---[請教]

教他們最實用的
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20#
發(fā)表于 2006-10-29 23:30:51 | 只看該作者

Re: 學生最應(yīng)該學什么,教書十年很迷茫---[請教]

學習怎么設(shè)計液壓系統(tǒng)。自己有興趣的話才會每個控制元件認真的去學
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