動手能力欠缺，中國何時開展學(xué)徒制？

韓寒11

        中國機床制造業(yè)遍地開花，為什么中國企業(yè)還需要海外收購？裝備制造被稱為工業(yè)“母機”，把控著整個工業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈核心環(huán)節(jié)，但中國機床加工精度和壽命都不夠。話說到這還是老生常談，技術(shù)和創(chuàng)新的是制約中國工業(yè)企業(yè)轉(zhuǎn)型的瓶頸，很多中國企業(yè)千里迢迢到歐洲去花大價錢收購公司，也是為了彎道超車。這就牽扯到第二個問題--就算是買了技術(shù)，買來了機床，中國工程師的動手能力也有軟肋。                     
        同樣是一個關(guān)鍵機床，要進(jìn)行主軸和機床的裝配，一位老資歷的德國技師，半個小時就可以安裝完成，精確度高；一名中國技師，耗時4、5個小時也未必裝配得好，就不說精度的問題了。比編軟件，中國工程師完全不遜色，只會更好，可談到動手能力和工作經(jīng)驗，就比德國老技師差一大截。這就是軟實力的差別，用錢買不來�，F(xiàn)代企業(yè)的人力的競爭，也不是學(xué)歷的競爭。
) U- {7 I# _) m# p1 x6 e* Q        德國戰(zhàn)車的核心競爭力之一：以學(xué)徒制為核心的職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)，達(dá)到勞動力市場的優(yōu)良配置。這是德國戰(zhàn)后崛起的關(guān)鍵，延續(xù)至今。高學(xué)歷不代表高能力，也不代表可以找到工作。
5 K: c1 ~/ |7 U1 u+ q4 C        在學(xué)徒制這種所謂的“雙軌制”教育體系下，學(xué)徒在校學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，同時被雇主進(jìn)行全面系統(tǒng)的培訓(xùn)。堅實的勞工基礎(chǔ)讓德國在創(chuàng)新領(lǐng)域能出現(xiàn)拔尖人才成為可能。


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朱守武

也就想想吧

韓寒11

朱守武 發(fā)表于 2017-1-3 20:50
  [8 r# D4 e( W( \. m也就想想吧

/ f; @! E' U4 h% v6 |  q自打和機械打交道開始就沒有一個正八經(jīng)的師傅，不是師傅高就了，就是本人跳槽了，真希望有個好的公司能跟個好師傅系統(tǒng)的學(xué)習(xí)

工人師_OgIOQ

你是想問何時結(jié)束的嗎，自打計劃經(jīng)濟(jì)開始逐漸瓦解之時起，所謂的學(xué)徒制就跟著瓦解了。神奇不

未來第一站

中國的社會人文環(huán)境要復(fù)雜得多，走也只能是走中國特色的學(xué)徒制。
' v1 u2 _; `. h6 V首先是要人的觀念改變，就現(xiàn)在來看很難，看來需要很長一段時間，認(rèn)知的積累。

韓寒11

工人師_OgIOQ 發(fā)表于 2017-1-3 21:23
你是想問何時結(jié)束的嗎，自打計劃經(jīng)濟(jì)開始逐漸瓦解之時起，所謂的學(xué)徒制就跟著瓦解了。神奇不

) r/ O6 v7 y4 a/ B# X, |: L% X現(xiàn)在國家不是還想撿起來嘛，大國工匠提倡的就是學(xué)徒制吧，轉(zhuǎn)了一圈又回來啦
- w  m  {1 U% s# O; b+ B

韓寒11

未來第一站 發(fā)表于 2017-1-3 21:29
; k# `2 s) W/ ]" M4 f( J: t1 t6 ]4 G中國的社會人文環(huán)境要復(fù)雜得多，走也只能是走中國特色的學(xué)徒制。
首先是要人的觀念改變，就現(xiàn)在來看很難， ...

改變?nèi)说挠^念不是一代人能做的，希望過幾代人會好起來

朱守武

韓寒11 發(fā)表于 2017-1-3 21:23
  l9 `$ N6 O* [& R- a" W自打和機械打交道開始就沒有一個正八經(jīng)的師傅，不是師傅高就了，就是本人跳槽了，真希望有個好的公司能跟 ...

國內(nèi)暫時不流行這個

韓寒11

朱守武 發(fā)表于 2017-1-3 21:42
國內(nèi)暫時不流行這個

6 u0 B# A- V1 Q1 o- f8 t. {% r國內(nèi)中小公司的生命周期也都很短，哪像德國等工業(yè)強國的公司都有上百年的歷史
& S- G+ n" x& w- x8 j2 [

自學(xué)成才DE

老板們都太短視了。
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