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本帖最后由 天水藍(lán) 于 2016-1-15 15:35 編輯 # M, n- f3 E0 w% K8 j- |2 k
; B" m; n5 n8 c Z剛看到有社友發(fā)帖問學(xué)英語的事。 我覺得我說這個比較有說服力,不信你們往下看看。
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1 G4 @9 t+ h9 J/ }我屬于天資不是特好那種。對語言一般般。上學(xué)的時候, 英語一塌糊涂。80年代, 即使是在大帝都,我們這種郊區(qū)的中學(xué),英語教育水平也還是很低的。況且自己本身也不靈。; [. Y1 M0 j* m
考試的時候, 英語總是幾科的最低分;旧喜涣90. 傷心的事就別提了。
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后來, 咱就直接說后來吧。
6 U% n& T7 s, U# u) \我剛上班的時候, 正是上個世紀(jì)大蕭條,倒閉轉(zhuǎn)制下崗,全民上街賣襪子啥的。
1 |9 r" T! x7 S我們公司還算比較好的,軍工企業(yè)但是有個好的民品,日子過的不錯。每天大門口都有滿滿的小三輪車的醬肘子賣,中午產(chǎn)品車間的工人那伙食,吃到三高為止。
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但是,我們車間不行。我們是輔助車間,雖然技術(shù)員技術(shù)工人很NB, 搞非標(biāo)研發(fā)絕對一流,但是公司老大們不這么看。他們認(rèn)為產(chǎn)品車間才是掙錢的,我們就是包袱。于是, 晾了我們車間2年。然后給解散了!當(dāng)然, 10年后,那群土鱉們后悔拆了我們車間了。因為, 沒人干研發(fā)了!產(chǎn)品車間的人,大批量生產(chǎn)搞的很好,但是, 根本做不了研發(fā)。我們車間這幫人呢?巧了, 精英被連鍋端 去某日本控股的技術(shù)型合資公司了,結(jié)果成就了那個公司,如今公司和雇員都nb的不得了。小鬼子吃了我們的紅利啊。
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5 d/ }2 S' Z" L4 n" m話說這兩年間,每天上班沒事做, 車間里好幾桌都在打牌,打牌,搞對象,搞婚外。
8 `$ W) b, |8 j, E那個年代, 80年代末90年代初,社會上的培訓(xùn)教育遠(yuǎn)不如現(xiàn)在發(fā)達。你想上個夜校,能學(xué)的東西很少。英語,就是可選擇之一。這兩年就是我學(xué)英語的兩年。每天別人上班打牌, 我就看看書, 順便看看人家打牌,也挺有意思。
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先說說培訓(xùn)班。
* k! b& r9 ]# P; `那個年代。培訓(xùn)班這個東西, 初級的好找, 你找高級的就別想了。不像如今藍(lán)翔新東方之類的,那時基本上開初級培訓(xùn)班很掙錢: 因為大多數(shù)人, 都是交了整個學(xué)期的學(xué)費, 只上幾次課, 就不來了。然后學(xué)校把幾個班并一個班,留一個老師就OK了。多好的生意。當(dāng)然多說一句新東方的老師們參差不齊, 還是要小心的。
7 w+ r" P. _* U, a5 W D$ i然后,我就一直學(xué), 學(xué)到把北京的高級培訓(xùn)班都給報沒了,最后一個NB的培訓(xùn)班只有30個人,請的孫田慶老師講散文啥的(我相信這老頭不是為了掙錢來給我們講課的,如今再找這樣的老師估計沒有了)。最后我們一群業(yè)余的初中畢業(yè)的英語水平的, 都過了專八的考試。我考了62分。出考場腳發(fā)飄頭暈都要吐了。! w* d" [5 V: N6 J" l2 O6 \! j
其實我也糾結(jié)。當(dāng)時遠(yuǎn)沒如今對外交流發(fā)達。學(xué)了英語真的沒啥用。每當(dāng)與別人談此,我都落寞地說, 哎,就當(dāng)沒事解悶了,至少將來還可以輔導(dǎo)孩子么。
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------------------------ 以上吹牛成分太多?梢詮倪@里開始看。
3 T+ v0 C8 Z4 w$ S3 L廢話這么多, 進入正題, 學(xué)習(xí)英語的方法: 我這個絕對是經(jīng)驗,如果放在你身上不奏效 那就是你的問題(太流氓的說法了是吧)0 M& F* a% `/ \* d6 _6 m5 Z. g; O
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1,在非語言環(huán)境里面,學(xué)習(xí)語言,比如, 在中國學(xué)英語。 都有一個坎兒:你過了這個坎兒,就非常輕松了,但是90%的人,都死在坎兒這邊了。這個坎有多高呢: 我以我個人的資質(zhì)推算, 就是一個正常智力,已經(jīng)受過中等教育的人, 有效學(xué)習(xí)時間500小時。換句話說, 每天有效學(xué)習(xí)1小時, 堅持1年半。稍微有些資質(zhì)的, 我估計300小時就夠了。當(dāng)然是有效時間, 就是你腦子沒走神的時間。
0 b! ~' a. _/ ?4 D' a一旦你過了這個坎兒,再提高就容易多了。甚至非常容易。但是說難,也很難。不信, 你堅持每天原地跑步60分鐘, 連續(xù)30天我看看?, @$ f. a6 R/ H4 ~' Z' Z8 R
舉個例子說“坎兒”這個狀態(tài),就類似你學(xué)習(xí)騎自行車。只要你真的會了,一輩子不用, 仍然會騎。別反駁我,這個觀點我是跟英語培訓(xùn)專家交流過,達成共識的。7 [- w+ F4 K: l$ t8 A
5 R- [( Y4 c% w a2,我不相信任何速成的東西。你相信的話就別往下看了。 所以,讀,背,聽, 是最基礎(chǔ)的,繞不開的。沒有積累到足夠的量,就別想什么流利交流這種事了。香菱同學(xué)是怎么學(xué)作詩的? 所以,想學(xué)英語, 就踏踏實實從頭來, 別相信什么30天流利英語之類的扯淡噱頭。9 d+ }) m K+ I2 O0 M2 u
當(dāng)然,速成沒有, 方法還是有的。我認(rèn)為,我總結(jié)出的方式是非常有效的。我試圖推廣給身邊的人,雖然沒人聽我的:2 ~8 L& y' u+ T' \
1,一定要買有聲的教材。就是說,你買來的課本, 要全部附帶朗讀的那種。
Z3 l; p2 R _1 R( A2,現(xiàn)在開始學(xué)習(xí);比如你開始學(xué)習(xí)第一課,那就把第一課的課文先看一遍中文,對照好每個句子和單詞的精確含義。然后熟讀課文。 最好背下來。 熟讀了以后,開始聽朗讀。 如果你聽到朗讀就能直接反應(yīng)到每個詞句,包括中文含義,恭喜你,。否則,沒關(guān)系, 把書打開,跟著朗讀看書上的詞句,知道人家在讀的是什么。反復(fù)幾次就行了,合上書本, 光聽就夠了。然后模仿人家的語調(diào)跟著讀。
; ?; |7 {3 G. I6 ^ f這個方法,同時做了背單詞,背句型,練聽力,找語感,等所有工作。
9 S8 H: B7 z I1 `; G1 e) w N t如果你能堅持, 每天1個小時,有半年時間, 聽力口語就有感覺了。
) j4 S( t f) A3 M+ ?% Q$ F6 i( g& X我這個方法并不是流行公認(rèn)的學(xué)習(xí)方法。比如多數(shù)指導(dǎo)里都會說 練習(xí)聽力的時候, 不要看原文, 要聽, 要聽, 聽?晌叶疾恢纓md他在讀什么, 我聽他有啥用??所以一定要知道人家要讀啥,這樣就同時建立起 單詞---讀音----含義 的聯(lián)系來了。默寫背單詞是不好的, 那個是能建立 字形---含義 這個聯(lián)系。7 e# l& D7 @; Z' [9 ]( w
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以上是學(xué)習(xí)實用英語最直接最有效的部分。當(dāng)然, 學(xué)到高級英語,散文那個級別的, 就跟學(xué)語文一樣, 有大量的句式分析之類的,那個也是有方式方法的。多數(shù)我們?nèi)粘=涣鞫伎梢曰乇艿,用簡單句式就能解決了。真的遇到書面問題, 回避不掉了, 用中文的主謂賓定狀補的結(jié)構(gòu)去邏輯分析都可以解決。那時你會發(fā)現(xiàn)英語居然與中文是這么的相似(這個特點連語言學(xué)家都納悶,無法解釋) 況且, 日常的交流, 鬼子也不會用那么多復(fù)雜的復(fù)句來跟你一個老外交流的。簡單流暢,是大家共同追求的。" @: w) J c9 @7 V5 o, A
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但如論如何,既然你學(xué)了, 就一定要學(xué)過那道坎兒。我也不知道你的坎兒在哪兒,但你自己會有感覺的。過了,就真的過了。比如我自己,業(yè)余學(xué)英語專業(yè),想拿本科的本兒,就要再學(xué)第二外語,于是學(xué)了一年的日語。都可以費勁地看懂大段的日語文章了,但是當(dāng)時自己就知道還沒過那個坎兒, 娃出生了, 日語就扔到了,結(jié)果,到如今, 基本跟沒學(xué)過一樣, 50音圖都背不全了。3 U/ x- R: F6 c7 H5 u( t- a
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-----------------以下接著是廢話
9 U) j+ i: e+ `. Y其實 外語這個東西,也別說到底有啥用。工作不用, 就沒用么?也不盡然。人還是要有見識的,英語過關(guān),我是說過關(guān),還不是說有多牛, 能讓你眼界和社交圈子x2,甚至乘 n. 你說重不重要?不掙錢都是樂趣。
& m3 ^5 A9 L/ P% g4 e* s. L% X如果具體到工作中,用到了,你不會,就晚了, 只能在旁邊羨慕嫉妒恨自己了。也不光是國人。我業(yè)務(wù)往來的德國小伙子就說他原來英語很爛(其實現(xiàn)在也很爛但是能交流)后來上了班了發(fā)現(xiàn)需要用,只能又去上培訓(xùn)班學(xué)。德國人都在學(xué),你還等什么。2 b9 L9 o& k8 R* u" ~7 y; `4 x
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如今學(xué)習(xí)語言, 與20年前完全不一樣了, 資訊之豐富, 手段之多。 我家初中娃,學(xué)校給注冊的APP 就很好用, 跟讀, 語調(diào)不對, 都不得分。手段渠道這么多, 剩下的就是自己自覺了。 |
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