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學(xué)生最應(yīng)該學(xué)什么,教書(shū)十年很迷茫---[請(qǐng)教]

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發(fā)表于 2006-10-31 15:50:09 | 只看該作者

Re: 學(xué)生最應(yīng)該學(xué)什么,教書(shū)十年很迷茫---[請(qǐng)教]

我覺(jué)得在物資社會(huì),樓主要真想學(xué)生有興趣學(xué)習(xí),我覺(jué)得有一個(gè)辦法,比如汽車的液力變矩器,其實(shí)現(xiàn)了無(wú)極變速,那么,是否可以引導(dǎo)學(xué)生將無(wú)極變速應(yīng)用到其它領(lǐng)域呢,比如自行車的變速,這個(gè)是否多描敘市場(chǎng)的前景,以此鼓勵(lì)學(xué)生的激情,現(xiàn)在的學(xué)生都有創(chuàng)業(yè)的激情,盡管他們不具備創(chuàng)業(yè)的條件。
  ~- o* B6 T9 U! e' _' s) [有市場(chǎng)才有需求,有需求才有動(dòng)力,當(dāng)你多引導(dǎo)學(xué)生從事開(kāi)發(fā),從事創(chuàng)新的時(shí)候,興趣可以培養(yǎng)出來(lái)
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發(fā)表于 2006-11-3 22:46:48 | 只看該作者

Re: 學(xué)生最應(yīng)該學(xué)什么,教書(shū)十年很迷茫---[請(qǐng)教]

作為一名學(xué)生,我覺(jué)得大學(xué)上課太虛了!!!3 s. p0 G0 r+ L* L' j; }
講個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的理論,枯燥.說(shuō)實(shí)話,很多我都還不知道這些能有什么用的,直到現(xiàn)在大四要搞設(shè)計(jì)了才發(fā)現(xiàn)很多東西都要用到的,只能自己餓補(bǔ).' {( m3 V4 C- d1 W9 M, K& r4 Y
作為老師很多時(shí)候只是把課本的知識(shí)灌輸給我們,卻沒(méi)給我們運(yùn)用的機(jī)會(huì).其實(shí)沒(méi)完沒(méi)了的理論課,還不如給我們一個(gè)課題讓我們?nèi)?shí)踐,在實(shí)踐中指導(dǎo).# H" Y( y, l8 @
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發(fā)表于 2006-11-4 07:32:18 | 只看該作者

Re: 學(xué)生最應(yīng)該學(xué)什么,教書(shū)十年很迷茫---[請(qǐng)教]

大學(xué)的教育應(yīng)該是教授一種學(xué)習(xí)方法,真正的在學(xué)習(xí)的東西都是前人的總結(jié).

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發(fā)表于 2006-11-4 07:56:27 | 只看該作者

Re: 學(xué)生最應(yīng)該學(xué)什么,教書(shū)十年很迷茫---[請(qǐng)教]

我認(rèn)為: 1.教會(huì)學(xué)生怎么去查資料、手冊(cè). 2.機(jī)械行業(yè)必須的基本知識(shí)。 3.教會(huì)他們?nèi)绾翁幚韱?wèn)題。 4.教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈恕_@4個(gè)就可以了,其余的看他們自己在實(shí)踐中的運(yùn)用了!皫煾狄M(jìn)門,修行在個(gè)人”
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發(fā)表于 2006-11-4 08:57:41 | 只看該作者

Re: 學(xué)生最應(yīng)該學(xué)什么,教書(shū)十年很迷茫---[請(qǐng)教]

讓學(xué)生知道什么是適合自己的。樹(shù)立自己的目標(biāo)是為人師最重要的,即使他以后不在干你所授
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發(fā)表于 2006-11-4 16:41:36 | 只看該作者

Re: 學(xué)生最應(yīng)該學(xué)什么,教書(shū)十年很迷茫---[請(qǐng)教]

ansys 用的多
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發(fā)表于 2006-11-5 23:35:16 | 只看該作者

Re: 學(xué)生最應(yīng)該學(xué)什么,教書(shū)十年很迷茫---[請(qǐng)教]

<快樂(lè),自信> 3 ^/ j5 z$ K# k) h8 B7 A+ O F這個(gè)問(wèn)題恐怕困惑了教育界幾X年. & V% z) f: L( |/ Q7 Q/ H3 w- r) `我作為一名老學(xué)生,談?wù)勛约旱捏w會(huì). : v4 m u6 Y [& [學(xué)生在學(xué)校主要是提高素質(zhì),只要 ; G7 {$ ^7 A0 P1 {3 c快樂(lè),自信.----兩點(diǎn)足矣 ( n. @ h) ^( [& R9 T快樂(lè)者: 身體健康,精神面貌正派,與社會(huì)融洽,積極向上.3 K4 x& J9 K7 C+ y' r- F 自信者: 動(dòng)手能力強(qiáng),有一般的專業(yè); ) h( M- \% |, @' B, c) T (+有專門的技能,知識(shí)面廣; + y h: c, F8 R8 K0 K (+有普通科技知識(shí),超人的記憶能力; : v- l+ g7 ~& y+ e0 ^) `& K (+勤奮而不迷茫,目的明確,專業(yè)性強(qiáng); % C3 p4 q4 d8 [ ))). ' u2 i2 K6 y4 B( W& ~! k% K& _ 不要成為書(shū)櫥啊,也不要太貪玩. + U% s/ F6 `# ~$ J6 ]老王自己路的總結(jié).
28#
發(fā)表于 2006-11-6 14:07:07 | 只看該作者

Re: 學(xué)生最應(yīng)該學(xué)什么,教書(shū)十年很迷茫---[請(qǐng)教]

不管他什么的 甩他一套樣本讓他自己搞一套系統(tǒng)出來(lái) 合格的放過(guò) 不行就給他掛上 : p* S# X' V  A$ f
" O1 @4 ~0 i* U! r

: M% c$ J& |/ _4 F6 \$ ^
29#
發(fā)表于 2006-11-6 14:14:29 | 只看該作者

Re: 學(xué)生最應(yīng)該學(xué)什么,教書(shū)十年很迷茫---[請(qǐng)教]

     對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),接觸一門新的專業(yè)課程,從概念上來(lái)說(shuō)是模糊的,從我在學(xué)校的經(jīng)歷來(lái)看,老師們可以多舉些實(shí)際的應(yīng)用實(shí)例。比方說(shuō)液壓課,我們就可以從液壓站上去講述它的安全閥,出口壓力調(diào)節(jié)等技術(shù)!
) e- h8 O& R6 @, V8 {   當(dāng)然這是最簡(jiǎn)單的例子!應(yīng)該說(shuō)對(duì)于未曾蒙面的新機(jī)械,新設(shè)備光從書(shū)面上理解是很困難的!我覺(jué)得結(jié)合實(shí)際是最重要的
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發(fā)表于 2006-11-21 20:08:01 | 只看該作者

Re: 學(xué)生最應(yīng)該學(xué)什么,教書(shū)十年很迷茫---[請(qǐng)教]

我們學(xué)校有個(gè)省級(jí)液壓重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,老師鼓勵(lì)我們?nèi)プ鲈囼?yàn),這樣可以讓大家的感性認(rèn)識(shí)加深
8 N( O! o1 V1 n  X/ G. d+ O我很喜歡

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