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發(fā)表于 2018-1-30 18:28:15
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兒子控訴/ d8 ]( S2 Q2 \- g6 n" L, E
內(nèi)向，敏感，不善交際。王猛認(rèn)為，父母的過度保護(hù)以及缺乏親情讓他沒能樹立穩(wěn)定的信心。4 ^& f& E0 h! w. T
“父母的愛其實(shí)是傷害和控制，因?yàn)檫^去的經(jīng)歷無法與我的認(rèn)知中的‘愛’調(diào)和�！彼f。# u$ y5 ?8 f& R+ n& p( K
在他看來，家人所有的“愛”和“保護(hù)”，不過是保證控制對(duì)象的基本安全以便持續(xù)控制，至于成長(zhǎng)環(huán)境和心理健康并不在考慮之列。( b @& T5 N( u) `! r. S
在父母和外人眼里，34歲的王猛（化名）符合所有“別人家孩子”的特征：從小成績(jī)數(shù)一數(shù)二，高考是四川一地級(jí)市的理科狀元，被北大最好的專業(yè)之一錄取，上了美國(guó)排名前50的大學(xué)研究生……' p. ?& ~1 g) D$ O! L, G; B+ v
然而，這一切光環(huán)的背后，卻是王猛和父母的決裂：12年前，他不再回家過春節(jié)；6年前，他拉黑了父母的電話、qq、微信。他找心理醫(yī)生，甚至準(zhǔn)備再到北大讀心理學(xué)方面的博士，以解決自己長(zhǎng)期壓抑之下的心理問題。7 ^% V. `: p5 i, [, `: D# p
他將自己與家庭決裂的根源歸結(jié)于父母從小自己的“過度關(guān)愛”。近日，他寫下萬字長(zhǎng)文發(fā)給了一些要好的朋友，告訴這些年輕的父母“哪些事情是不能做的”。
! g3 j! S( s7 _7 K0 K萬字長(zhǎng)文：內(nèi)容滿是父母的“肆意操控”、“沖突”和“炫耀”% D9 z. _1 E2 e+ _6 v7 k- j8 H; w
1月23日傍晚6點(diǎn)30分，北京海淀的一棟圖書大廈前，王猛老遠(yuǎn)叫出了成都商報(bào)記者的名字�！拔以趪�(guó)家新聞出版局的網(wǎng)站上查到了你，看了照片”這是他見面的第一句話。) ~ E9 ?" a) m
他背著雙肩包，里面的電腦里裝著他至關(guān)重要的一封信——足有15000余字，15個(gè)關(guān)鍵詞下，記錄著他從小學(xué)到北大，再到美國(guó)碩士研究生畢業(yè)前后，與父母之間的種種經(jīng)歷，以及生活的不順利，行文間，言辭激烈。說是記錄，其實(shí)更是一種控訴。/ k( S) `$ P0 {2 C
隨后，我們走進(jìn)圖書大廈后面的一個(gè)糕點(diǎn)店，他找了個(gè)靠窗的位置，掏出電腦打開了這封長(zhǎng)信。在對(duì)話過程中，他的目光很少離開電腦，“要說的話都在這兒寫了的”。很顯然，相比直面交談，他更善于文字表達(dá)，超出文稿外的內(nèi)容，則常常需要思索許久，話語也十分簡(jiǎn)短。他不避諱自己性格的“弱點(diǎn)”：內(nèi)向，敏感，不善交際。- B# B* W6 {: ?& U5 _
他認(rèn)為，這與父母有關(guān)。他的文字里，滿是父母的“肆意操控”、“沖突”和“炫耀”，父母的過度保護(hù)以及缺乏親情讓他沒能樹立穩(wěn)定的信心。他堅(jiān)定地回答，“父母的愛其實(shí)是傷害和控制，因?yàn)檫^去的經(jīng)歷無法與我的認(rèn)知中的‘愛’調(diào)和。”
! V1 b. X. U( b他將長(zhǎng)文發(fā)給了多個(gè)朋友——不過二三十個(gè)人，更多的是一些同學(xué)，內(nèi)容也有精簡(jiǎn)。他希望給這些年輕父母一些參考，說明哪些事情是不能做的，也想給自己尋求答案，在傷害已經(jīng)發(fā)生后可以做些什么。
$ I1 f8 {9 u7 e" a* P) Z控制之愛？“父母的付出是為了控制” 愛按喜好包辦事情* Y- M# P% B& j. Y4 \9 j9 {1 O
“如果教育的目的就是控制孩子，那我父母真的是出類拔萃的模范！”王猛目光凝重，說完話緊咬著嘴，“他們所有的付出只是為了控制�！�2 |% M- j$ e& ^" `+ |2 j6 ~9 y
“我母親一直傾向于把我關(guān)在家里，喜歡按自己的喜好包辦事情�！蓖趺椭两裼洃浬羁痰囊患掳l(fā)生在小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候。那時(shí)，班級(jí)里要搞文藝演出，前一天班主任就告訴大家穿齊膝短褲參加，但演出時(shí)卻只有王猛沒有按要求著裝�！拔夷赣H不由分說地讓我穿長(zhǎng)褲，我提出帶上短褲備用的要求也沒被準(zhǔn)許�！碑�(dāng)天的演出讓班主任老師很是不滿，開場(chǎng)前，“我提出把褲腿卷起來……遭到了當(dāng)眾怒斥”。) k7 R2 w* V/ u
王猛說，他從小到大幾乎所有衣服都是按照父母的意愿和審美來置辦的，幾乎沒有一次按照自己的意愿來進(jìn)行選擇�！爸钡酱笕�，我才真正意義上能夠自己選擇喜歡的衣服來穿�！彼酒鹕碚f，“衣服現(xiàn)在可以自己選，而失去的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和社交機(jī)會(huì)卻再也回不來”。
) E! h& `7 d0 U* L; q' f9 O王猛是大院子弟，從上小學(xué)到高中畢業(yè)，生活圈子幾乎都在這個(gè)院子里，“包括朋友，都是他們（父母）認(rèn)識(shí)了解的或者聽過的，跳出學(xué)校的幾乎沒有”。走出大院的時(shí)間也不過是參加校外一些競(jìng)賽或者探親旅游。但即便到校外上奧數(shù)培訓(xùn)班，“母親也很不樂意”。
; r! w) V; T2 U/ c" M2 f王猛介紹，小學(xué)五六年級(jí)時(shí)，自己對(duì)學(xué)奧數(shù)很有感覺，但一開始母親并不樂意讓自己去，一次他參加奧數(shù)考試回家后，發(fā)現(xiàn)攜帶的文件夾不見了，找回后發(fā)現(xiàn)被人劃壞并涂抹，“回到家后，母親不但沒有安慰我，反而說‘這下你知道外面的世界很精彩了吧’。”王猛認(rèn)為，這本來是一件微小的事，但被母親人為放大了。而面對(duì)母親的說法，父親也沒有表達(dá)什么異議。- G, n1 K. N* p
高中時(shí)，王猛曾強(qiáng)烈要求要到市區(qū)學(xué)校上學(xué)，但遭到家人拒絕。“理由則是受不了當(dāng)?shù)孛５母?jìng)爭(zhēng)，以及太小不能騎車——高中了還小嗎？”。最終，他留在了大院繼續(xù)讀高中。此后，他多次爭(zhēng)取也均遭到了家人拒絕。- \8 H; X0 i% C% l% R9 ~: u' g6 u3 Y( d
盡管后來以理科狀元的成績(jī)考上北大，但王猛依然認(rèn)為，正是這一封閉單純的環(huán)境讓自己的社交能力從小就受到了影響，“學(xué)校本身封閉且資源有限，跟同學(xué)的交往總體上也不頻繁�！�8 d' s/ {3 e; T- `9 E7 S1 }
原本以為考上北大，到遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的城市上大學(xué)，就能“逃離”父母的“控制”，但依然沒有�！半x開前，家人要求我跟北京的大姨打電話，請(qǐng)她之后多多照顧，上大學(xué)后也不斷給我打電話，甚至悄悄聯(lián)系我的同學(xué)了解我的情況�！蓖趺驼f。- s5 Y Y1 j3 O1 O N
即便后來到美國(guó)讀研究生，這種“控制”也依然沒有結(jié)束�！耙粯诱业搅怂麄兊囊粋�(gè)‘老朋友’來關(guān)照我。”但這位“老朋友”卻并沒有給王猛留下好的印象，也因此與家人爆發(fā)了激烈沖突。此事在很大程度上加速了與王猛與家人矛盾的爆發(fā)，并最終決裂。
5 Z5 i: D5 v5 U2 F4 D“情感孤兒”：成長(zhǎng)中數(shù)次“求助” 都未獲家人支持
; X+ Y8 Q( t% c3 W8 I8 R在王猛看來，家人所有的“愛”和“保護(hù)”，不過是保證控制對(duì)象的基本安全以便持續(xù)控制，至于成長(zhǎng)環(huán)境和心理健康并不在考慮之列。自己成長(zhǎng)過程中的數(shù)次“求助”，都沒得到家人支持。2 o8 c7 U t; U; x, X: C
“這種不支持從小就有�！蓖趺驼f，小學(xué)時(shí)，他因不會(huì)剝雞蛋曾遭到同學(xué)取笑，后來傳到親戚耳里時(shí)再次遭到親戚的取笑，且不止一次，“但面對(duì)取笑，家人從來沒有保護(hù)過我，不以為然，他還因此反遭訓(xùn)斥。”
5 D9 K R& A$ C, I4 J& k發(fā)生在高三暑假的一次旅行，讓王猛至今難以釋懷。王猛說，大學(xué)前自己“被迫”參加了父母“邀請(qǐng)”的一次畢業(yè)旅行。旅行團(tuán)由單位里的幾家人組成，帶團(tuán)的是一名年輕導(dǎo)游�！耙宦飞�，母親都在不停講述我如何優(yōu)秀和培養(yǎng)我的體驗(yàn)�！蓖趺徒榻B。
4 `' U& ~$ d4 ?2 K3 J0 @6 e2 M最為突然的事情發(fā)生在當(dāng)天晚上。導(dǎo)游在安排住宿時(shí)，當(dāng)著全團(tuán)人的面提出“這位北大的狀元和兩位小姑娘一起住，如何？”王猛瞬間僵住，“我不知所措。”父母也沒有搭話。直到最后回到房間后，王猛才不平地問父母“導(dǎo)游為什么這么說”，卻遭遇了父親的一陣說教和責(zé)罵，“父親大概意思是說，你馬上要出去讀書了，別人亂說話這類事會(huì)很常見的。”8 Z$ Z3 S( n F! U' I
“但實(shí)際上，我期盼他們能當(dāng)場(chǎng)用一個(gè)得體的反應(yīng)化解尷尬，哪怕哈哈一笑呢？”王猛認(rèn)為，“換一個(gè)處理方式后果會(huì)不同嗎？但他們什么都沒有做�！�$ [* q5 d1 K6 F) n0 W! [. Y8 \
而之前在上學(xué)擇校的問題上，同樣也有如此遭遇。王猛稱，在繼續(xù)留在大院學(xué)校上高中時(shí)，一次他在向父母反映自己調(diào)座位后身邊環(huán)境變?cè)愀�，同樣遭到了父親的打罵，“你憑什么要學(xué)校優(yōu)待你？憑成績(jī)好？”高二時(shí)，當(dāng)他再次向父母提出自己想跟校方談?wù)剷r(shí)，父親依然沒有支持他，而是提出“你必須學(xué)會(huì)跟任何人相處”。
8 ]( V! P2 r! [# Y& t; b8 w% M9 f. G再往后，在大學(xué)期間與大姨的不和，以及到國(guó)外讀研究生與父母“老朋友”的不認(rèn)同時(shí)，父親依然要求他要學(xué)會(huì)跟任何人相處�！凹幢阏f出了我的道理，列舉出了他們的不對(duì)時(shí)，父母的反應(yīng)仍是不以為然�！�
# W* l0 `* p/ E0 Y他說，自己是一個(gè)情感的“孤兒”。
h$ G/ i8 d6 c" U/ G$ y; m徹底決裂：拉黑父母聯(lián)系方式 近10年僅回過一次家
. n+ n( d% ]. W: [8 Y一次次尋求幫助，希望得到認(rèn)可和回應(yīng)都失敗后。王猛開始與自己的家庭漸行漸遠(yuǎn)。 M# f5 W$ J) R0 c4 B' ]: a5 R
2005年春節(jié)，成為王猛在家過的最后一個(gè)春節(jié)。當(dāng)時(shí)，他即將大學(xué)畢業(yè)，小時(shí)候取笑他不會(huì)剝雞蛋的親戚來到了家里�！八次艺谧鲆患芰夏Ｐ途皖┝宋乙谎郏樞Α瓉砟阒挥型婺Ｐ蜁r(shí)動(dòng)手能力才不那么差’。”王猛介紹，多年來他頻繁因此事遭到嘲笑，加上自己大學(xué)幾年本就因?yàn)閯?dòng)手能力原因顯得被動(dòng)，這次便再也沒有忍住，站起來與親戚怒目相對(duì)。“這次，父母依然沒有保護(hù)我，也沒對(duì)親戚說不”，之后，自然少不了一場(chǎng)爭(zhēng)吵。7 w" s' \0 q, |6 V: h2 ^; v! E2 b. j6 r: |
自那以后，王猛便沒在家過過春節(jié)。今年春節(jié)，他也依然沒有回家的想法。畢業(yè)后，在經(jīng)歷了幾年不太順利的工作后，2008年，王猛決定出國(guó)讀研，在與家人的通信中，他講述了自己與父母的“老朋友”并無共同話題，并列舉出其為人的諸多問題，稱自己無法與之交流，“信有4000多字，寄給了家人，至少在我看來是證據(jù)嚴(yán)密的，讓他們明白我跟這個(gè)朋友的關(guān)系，一方面希望以自己的方式漸漸遠(yuǎn)離這位‘老朋友’，也保持和修復(fù)與家人的關(guān)系�！�
3 S; w- R: k# z4 _# e# O; O回信一天后就來了。“（他們）承認(rèn)我的憤怒是真實(shí)的，卻稱絕交太狹隘無理了，要求我學(xué)會(huì)跟有問題的人交往。”王猛無法接受父親的回信。( p8 K& `% R" x+ w9 `
此后，2012年，一封長(zhǎng)長(zhǎng)的決裂信發(fā)出，王猛拉黑了父母的聯(lián)系方式，與“家”徹底告別。他不再主動(dòng)聯(lián)系家人，也幾乎不回復(fù)任何信息。這一步，充滿無奈，“這期間有太多的機(jī)會(huì)，但凡有一次他們抓住了，就不至于此�！蓖趺涂诶锏臋C(jī)會(huì)，正是此前一次次他被“拒絕”的主動(dòng)求助。
6 L& a X4 c+ e( }9 y1 Z0 O最近10年，王猛僅回過一次家，為了更換過期身份證。那是2015年春天，整個(gè)行程僅在老家的城市待了6個(gè)小時(shí)，在家中停留了不到10分鐘，只因?yàn)樾枰蚋改改脩艨诒尽?br />
" c3 `/ M/ _6 X( H' K" M那次見面在父親的車?yán)铮黝}是對(duì)峙和質(zhì)問。王猛質(zhì)問父親此前種種，情緒有些失控，母親在一旁淚流不止。走出車外，母親要王猛回家坐坐，他僵持了許久才進(jìn)了家門。. r6 C4 u* ?; L0 _9 H
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