周震 發(fā)表于 2017-4-19 08:45, p1 y1 P! L2 I7 t
孫老師,文采依舊,帶我們回顧了您的發(fā)展歷程,同時也呈現(xiàn)了當年社會的狀態(tài)。# c* j! ~: W# ]9 H7 j% V& w' Q8 m
時勢造英雄,是金子在那都會 ... _0 l- O$ x* S8 o# p' ?/ E
回復6#樓==周震友好! . 正如你說“現(xiàn)在是知識爆炸的時代,學習的內(nèi)容很多都是現(xiàn)成的結論,導致很多時候知其然不知其所以然! . 以電視機為例。
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我那時所裝電視機時,是有正規(guī)的電路方框圖和電路原理圖的。成百上千個電氣元器件往一起攢, 有時無法得到正規(guī)的電路板,所以,只能將零件擺了一炕,然后用導線相連。哪個裝完的電視演的才好哪, 所有臺都一個節(jié)目,----滿屏幕的雪花飛舞,那才好玩哪! . 你得排除故障,一個框圖一個框圖的與原理圖對照,找出問題所在,在這個過程中你掌握了各種電路原理。 現(xiàn)在可好,你拆開一臺現(xiàn)代電視機,一片大規(guī)模集成電路包括所有。已經(jīng)無法學到東西了。 . 有一句哲理的話是這樣說的:,當你得到一些東西的同時,也在失去一些東西。 . 還有比失去學習知識更重要的東西,就是:學習求知過程中的快樂! . syw 170527 22:51
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