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樓主: 魍者歸來
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【魍生技】工作經(jīng)歷之四《技術(shù)學管理還是管理學技術(shù)》

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11#
發(fā)表于 2017-3-20 12:03:35 | 只看該作者
技術(shù)與管理要找到一個平衡點
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12#
 樓主| 發(fā)表于 2017-3-20 22:52:25 | 只看該作者
gearbox 發(fā)表于 2017-3-19 19:309 |" @$ Z* Y! \' q
說的好!

( C$ q( B7 v# D' x謝謝夸獎( Q# ^  Q) D! Z- B. [3 Q2 L2 f1 T: \
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13#
 樓主| 發(fā)表于 2017-3-20 22:53:31 | 只看該作者
拼搏人生 發(fā)表于 2017-3-19 20:51+ b# K' r0 M: Z) R  H7 S
順其自然嗎
/ [! B: r' P7 m* l: O
作為畫圖工而言,也只能順其自然了吧,不過如果想沖擊領(lǐng)導崗位的就另當別論了
( ~* i2 `- T( \  Y7 O
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14#
 樓主| 發(fā)表于 2017-3-20 22:55:31 | 只看該作者
子子61961 發(fā)表于 2017-3-19 21:50; l& ?$ S) I" @6 I# z- E
說得好經(jīng)典,應該是經(jīng)驗之談。8 I! a/ S# }7 I" d1 t& k+ E2 W

  v, `0 }( F, ]5 m$ H3 H回到話題上,企業(yè)里貌似是,如果因為人員調(diào)動而使做管理工作的位置有 ...

; u1 {( Y, J6 @9 U+ p& j5 ]很多時候高層也是無奈才如此選擇。懂技術(shù)的干管理,弄出的窟窿高層是有能力修復的;不懂技術(shù)干管理,弄出的窟窿高層是會發(fā)瘋的。
9 f  m: i' a$ M! Y( k

點評

哈哈···這個也不一定,有魄力的管理,他的下屬會幫他補的  發(fā)表于 2017-3-23 10:25
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15#
 樓主| 發(fā)表于 2017-3-20 22:56:06 | 只看該作者
未來第一站 發(fā)表于 2017-3-19 22:28: F+ s$ o; b' a% O& l
讓管理的歸管理技術(shù)的歸技術(shù)吧,不瞎攙和,不亂指揮。
* m+ O$ r  t- {
技術(shù)口的管理人員是個不好歸類的角色
: d. ]2 q, ], k
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16#
 樓主| 發(fā)表于 2017-3-20 22:56:29 | 只看該作者
albert.tang 發(fā)表于 2017-3-19 22:35
" ?( K0 G& c& S+ L7 u不好統(tǒng)一下結(jié)論,因人而異吧。

: u/ e  q( Q  k1 `技術(shù)靠歲數(shù),管理靠天賦/ D  P2 v, O3 @1 |' B
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17#
 樓主| 發(fā)表于 2017-3-20 22:56:45 | 只看該作者
786187312 發(fā)表于 2017-3-20 08:01
' W+ ?( i1 j4 Z樓主見解獨特,學習了

& p% z5 u$ N: e1 y$ }" ~互相學習' y; Z4 j1 Z' _! A  P
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18#
 樓主| 發(fā)表于 2017-3-20 22:58:33 | 只看該作者
xiaobing86203 發(fā)表于 2017-3-20 09:01
* S4 y7 W6 I! U: P' @我一直都是覺得,做精了技術(shù)才有底氣去做管理吧,否則手下的人都不會服你的
' h& K( t2 C. |
說穿了,底下的人最服的還是能給他們帶來實際利益的領(lǐng)導,什么“技術(shù)大拿”之類的說法,開始階段還行,時間長了就失去意義了
6 W1 a2 Q! ~1 C- L' v. Q4 q( q* C
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19#
 樓主| 發(fā)表于 2017-3-20 22:59:08 | 只看該作者
鐵未銷 發(fā)表于 2017-3-20 09:514 C% H  `8 t7 I- W4 l
有一個專業(yè)叫技術(shù)經(jīng)濟與管理,研究生專業(yè),招本科室要求機械或者管理專業(yè),可惜俺當時沒考上,不知道具體學 ...
; P/ S, W1 `# i$ X' t/ B6 T; O1 K0 Z
是有這樣一個專業(yè),不過還真不知道他們都學什么$ ]& S9 w* p+ c) X3 v+ t+ R

9 ]& V, y& c3 [/ s$ w: K
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20#
 樓主| 發(fā)表于 2017-3-20 23:00:16 | 只看該作者
UGAIHAOWY 發(fā)表于 2017-3-20 11:240 |5 `. R! x6 V0 {/ ]
我覺得只有混合型科班教育才能解決問題,還得深度的校企結(jié)合這種才能出去就能挑擔子,不然就和現(xiàn)在一樣,換 ...
+ d& Y8 n" p* Y/ W, T' t0 }
這個是需要國家最神秘的“有關(guān)部門”出來抻頭組織的……, a! z( Y& G& c7 z' M, M5 O
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