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學(xué)那么多東西有屁用,不如先建立自己的知識(shí)體系

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發(fā)表于 2016-1-19 13:13:54 | 只看該作者 回帖獎(jiǎng)勵(lì) |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式

% O- O+ L- h& Z1 N  b, w  d4 P: E
$ k, r8 v( [; M9 x6 Y, P6 q" z- n: X" C( K2 \
如何建立自己的知識(shí)體系,實(shí)現(xiàn)U盤人

% {! D7 b1 X& ~0 P
/ P  Q$ i* ^' V) R6 l

我們每天都在接受網(wǎng)絡(luò)渠道的文章轟炸,我們點(diǎn)zan、轉(zhuǎn)發(fā),甚至保存。然后呢,我們?yōu)榱耸裁磳W(xué)習(xí)?


3 v* K, Z9 @% X" R; X' i' }

我們發(fā)現(xiàn)自己有好多東西要學(xué),但是哪些對(duì)我們有價(jià)值呢?哪些投資回報(bào)率不高呢?我們選擇的標(biāo)準(zhǔn)是什么?


0 g/ O1 E- J( f0 V0 g

我們好像懂得了很多東西,但是別人一問,我們卻講不出來……


( y: h- ^/ e( v( N% w

我們的職場(chǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力真的有么?我們?cè)趺唇⑵饋恚?/font>

' H4 c4 R5 a/ ]2 \

身處的行業(yè)或者公司即使最大,也隨時(shí)可能倒閉,如果組織靠不住,你是否具備了不依賴的能力?


7 {' `4 I  g! r8 m- |5 p7 S

這篇文章是我對(duì)自己這段時(shí)期的學(xué)習(xí)體會(huì)做的一個(gè)梳理,也試圖來解答以上你可能也遇到的問題。

2 b; j7 G  Z* S- O% i3 u

沒有時(shí)間看文章的,直接看下面這張圖:

# S$ `  [4 n8 Q- A

" \9 N+ E3 M. V8 Y9 g
( x9 W/ R7 c, G# Y$ N, K" J0 o4 {* q7 k  o' Y
第一步:從為什么開始
" G/ _. u  ?' _+ W. W, k2 `! [+ k( C8 ]8 ]# B; c4 ?! s! p

都建自己的知識(shí)體系,就像從一個(gè)四海為家到給自己建一棟房子,你應(yīng)該先問問自己為什么要這樣做?構(gòu)建自己的核心價(jià)值么?這句話在職業(yè)規(guī)劃中老生常談了,你有么?


+ J- M& X% _% g1我為什么要去學(xué)習(xí)?
' r) }1 q$ ~7 s! T) J! w: i

7 l" l2 N3 k# C. N, y7 I  \& L) h

作為一個(gè)“功利”的成人學(xué)習(xí)者,我覺得知識(shí)能帶給我價(jià)值,價(jià)值體現(xiàn)在哪里呢?體現(xiàn)在資源、人脈、金錢還有自信。特別是我這樣一個(gè)從北漂轉(zhuǎn)到三線小城的孩紙,我不學(xué)習(xí),我就只能拿三線城市的平均工資……拿到IPO出任CEO贏取白富美走上人生巔峰難道只能在早九晚五在格子間里靠運(yùn)氣么?


: m' ?* \0 M  H
0 \# W  m! h3 k  z行動(dòng)從為什么開始的“黃金圈法則”
) }  Y$ G1 W$ M" O: w& f% k. j6 }7 o0 H% }9 F
  V. h5 k( a, p, r( K( u
2我該怎么學(xué)習(xí)?
1 K% G  |* ?8 w2 X" A; q

: ~  X* x4 g5 r, R

在工作中學(xué)習(xí):工作中積累處理工作任務(wù),與人溝通,也可以學(xué)習(xí)同事之間的優(yōu)秀的做事技巧和方式。我對(duì)辦公室政治的敏感度為零,這樣就可以專注于工作的處理,避免人事間的消耗。推薦閱讀《曾國(guó)藩的正面和側(cè)面》。


+ k8 G" `; ]8 o$ j2 y, [7 X

在工作外學(xué)習(xí):利用早上和晚上的時(shí)間來學(xué)習(xí),這個(gè)時(shí)間段沒有過多干擾,大塊的時(shí)間可以用來專注做一件事。其他零碎的時(shí)間可以用做適合零碎看的內(nèi)容:英語(yǔ),新聞等。

) B; Z7 K' B4 K7 l  i  M
3我要學(xué)什么?
4 \3 ?1 G7 f% G4 X* w
9 Y9 i2 @, g& ~1 l

通過下圖的金字塔,我會(huì)發(fā)現(xiàn)我自己現(xiàn)在每天正在學(xué)習(xí)和堅(jiān)持的是在哪個(gè)區(qū)間里面:


" ?  L; @. X) K' v1 p9 h. D3 A: c' g+ f: t7 n8 F

你可以有多個(gè)專業(yè)領(lǐng)域一起玩對(duì)么?


! G# D# V% G/ @% h3 L8 d2 b. d0 ?

對(duì)于成年后的知識(shí)工作者,如何提高金字塔的高度是最重要的問題,即知識(shí)學(xué)習(xí)要聚焦,選中一個(gè)方向走下去,持之以恒。對(duì)于自己不擅長(zhǎng)的知識(shí),你就需要知道誰(shuí)擅長(zhǎng),爭(zhēng)取得到別人的協(xié)助。因?yàn)樗阶罡叩娜瞬⒎撬蟹矫娴乃蕉甲罡,只不過因?yàn)樗麄冎雷约荷瞄L(zhǎng)的是什么、缺少的是什么,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),緊密跟同伴協(xié)作。-王志剛《你的知識(shí)需要管理》

4 y# u9 D( M7 f

總之一句話,學(xué)那些讓自己變得更加專業(yè)的知識(shí),讓自己的專業(yè)知識(shí)金字塔變得更高。


% ^' Z1 I, G9 M( I( \) X) ?2 I* K5 k( B1 {0 f# m5 p3 b
第二步:知識(shí)的獲取8 F3 T/ |. i! G4 M1 B
7 R: l/ x" T, T" E3 S/ T* y* n

搞清楚了目的,也知道了要學(xué)什么,怎么學(xué)之后,接下來我就要理清楚我能從哪里獲取知識(shí)。


& S) S0 m& \& U, j& w. D/ l

注意,我說的是知識(shí),不是信息,也不是數(shù)據(jù)。知識(shí)是我可以用來做用的,而信息和數(shù)據(jù)不一定是。X衣庫(kù)的視頻和郭美美被判刑的信息對(duì)我一點(diǎn)用都沒有;但是XX的饑餓營(yíng)銷卻可以被我利用,成為我的知識(shí)。

4 r2 r, d3 o+ a! Q

所以知識(shí)的獲取過程包含了篩選的過程,那這些信息從哪里來呢?


! F" r+ s3 g) f2 p) \  V
. |$ z% m! P6 `$ l$ D! t" T; r
[size=1em]1.書本:
快速閱讀和主題閱讀的方式能讓我快速掌握某一領(lǐng)域的知識(shí),對(duì)于暢銷類的商業(yè)書籍其實(shí)也有它的可取之處,你至少知道了當(dāng)下大家都在談?wù)撌裁础?/font>
" S, H( a  t. S# J
: |, W* j" H+ L5 B" t
4 s8 e  I9 H- t5 i( ?
[size=1em]2.微博:
我關(guān)注的微博的技術(shù)類大V們都很少發(fā)生活類信息了,他們更多的是干貨文章的分享。" d* S: C( z+ M) Q6 M' X' o

8 F6 w; t: t  ^. k
, Q" K5 ~( |( J; v
[size=1em]3.微信公眾號(hào):
優(yōu)質(zhì)的微信公眾號(hào)好里面的文章你會(huì)發(fā)現(xiàn)很少用,很少雞湯,很干貨;我加了好多,現(xiàn)在留在我的微信里的,不到10個(gè)。% b$ v8 [9 q% I6 ]
! V- g; b8 A5 _; F
! [+ _, U$ s5 x/ a* `
[size=1em]4.網(wǎng)絡(luò)云課堂
學(xué)習(xí)要花錢是天經(jīng)地義的,怎么用既能學(xué)到東西有不用跑到上海北京呢,那就去上網(wǎng)絡(luò)課程吧。( T1 A: n" J/ x, h, q

9 m  E1 e9 L/ H; C. ^! K& O7 r! [第三步:知識(shí)的整理和保存
' ?0 ]9 M' p# \( p) t) i# h5 O( d! z" f! B1 Z

知識(shí)的淘汰更新非常重要,我們是知識(shí)工作者,不是歷史學(xué)家,很多信息甚至在我們收集到手之后就已經(jīng)過期了。所以果斷拋棄我們當(dāng)下用不到的知識(shí),用斷舍離的方式來提醒我不要囤積“能用”但是當(dāng)下對(duì)我沒用的知識(shí)垃圾。

& j; |& d1 F8 l1 e

對(duì)于收集的素材和資料,我會(huì)保存在兩個(gè)地方:

8 A0 ^' J1 h, A$ l' g

第一個(gè)地方是電腦,通過SVN和VPN我讓家中的電腦和公司電腦里的文件保持同步更新,避免了來回拷貝的麻煩。


8 T4 s/ K+ v6 i4 p
: j9 ^4 W* W+ n

SVN能保存我的文檔所有的歷史版本

" A- v# w: O4 o" r2 f9 |0 |) {

第二個(gè)位置是網(wǎng)絡(luò)筆記,通過網(wǎng)絡(luò)筆記我把隨時(shí)隨地采集的信息(照片,想法)等通過手機(jī)保存,同時(shí)這些資料會(huì)同步到我的PC端去。


# k* [( r7 W* H& [) ^  K- f! E0 o. ^/ z% m6 L0 F

網(wǎng)絡(luò)筆記本能隨時(shí)隨地記錄想法和素材

. n4 F/ Y0 ]5 o, R4 A

& p+ P7 m' v" y* `4 k% |; G3 Z  R第四步:知識(shí)的分享
; M8 ]# O9 T# E' Y  f9 f7 j& B" t8 \6 b1 F

教是最好的學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)90%的知識(shí)轉(zhuǎn)化,分享是最好的方式。


: b: z! w' A+ S6 j6 \9 G0 u
; o) \" g. C. u2 k
3 t5 O# d- o/ M0 v0 [
/ x5 F# P( s: K; a, E

那有小伙伴會(huì)說,哎,我自己都沒學(xué)好,哪敢提什么分享呀。你一定要等到自己學(xué)富五車,飽腹經(jīng)綸之后你才有勇氣做分享嗎?我在網(wǎng)上分享了40幾篇讀書筆記,每一篇都廖有人問津,點(diǎn)個(gè)zan的都沒有。這樣也是一種分享啊,分享的過程我們強(qiáng)調(diào)的是輸出,你只要能找到輸出的地方,就一定會(huì)有人回應(yīng)你的。


9 m% M& d- {* }2 `/ C

公司內(nèi)部培訓(xùn),部門內(nèi)部分享,網(wǎng)絡(luò)分享,文章分享,能分享的地方太多了。對(duì),這些都是檢驗(yàn)?zāi)愕降锥欢恼嬲龖?zhàn)場(chǎng)。

/ f1 {! y9 _4 q

想盡辦法讓別人知道你知道


& J5 }& ]9 v2 ?/ A8 f5 X' ]$ n3 J; y0 G% A+ M/ q
第五步:知識(shí)的利用
1 T# N+ O: x- }' ]5 j0 |6 B0 i5 N5 P

任何知識(shí)如果對(duì)你的工作無用,就是浪費(fèi)時(shí)間。


9 h% b, v& ?3 \% p. M

通過收集,整理和分享之后,你已經(jīng)將隱性知識(shí)轉(zhuǎn)化為顯性的知識(shí)了,不光你的大腦里有,你還能SHOW出來,工作當(dāng)中不正需要你這樣的伙伴么?

, p( S7 Q& I3 m5 t0 Y

在工作中利用你所學(xué)到的東西,既能讓驗(yàn)證所學(xué),還能提高工作效率,何樂而不為呢。不要忘咯,我們成人學(xué)的最終目的就是為了工作嘛。(為了詩(shī)和遠(yuǎn)方么,滾犢子~。

8 d+ [  b1 `# x6 G
9 I! q$ ~5 R/ o2 S7 n6 {1 E: d
第六步:創(chuàng)新臣妾做不到啊/ G( c/ `) f4 M

. T: y, j0 I' ~; P3 T

創(chuàng)新其實(shí)沒有我們想象的那么難,但也沒有我們想象的那么容易。你看一堆創(chuàng)新類的書籍是沒有辦法實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的,就像你看完外科手術(shù)的教學(xué)視頻,你還是不會(huì)動(dòng)手術(shù)一樣。

, Q1 \& c' {6 w6 D/ d

當(dāng)我們構(gòu)建出了屬于我們自己的知識(shí)體系,創(chuàng)新就是在這個(gè)知識(shí)體系統(tǒng)的各個(gè)模塊前的跨界組合。IONLY SEE WHAT ISEE;我們的創(chuàng)新源于我們已知的世界。你的知識(shí)體系越健壯、越豐滿、越經(jīng)常更新,創(chuàng)新就會(huì)是一件小事。

7 W7 z) {/ C4 N. G' v2 O
( t" i7 d: w* f: e  z
第七步:回到原點(diǎn)# t9 {3 }) m: m( k2 t- d
: I/ t; m: b' W! G% L1 q

讓我們回到最初的第一步,黃金圈法則。

( R. Y' W" {6 f

; m2 h; D. n( o# O/ I. F4 ]( S! f

通過前面的六個(gè)步驟,我想你可以將自己正在學(xué)的,或者想要學(xué)的知識(shí)進(jìn)行定位了。就像下圖我自己整理自己的:

1 J) i/ R9 v' b$ ]; i8 f

建立個(gè)人的知識(shí)體系,對(duì)在學(xué)習(xí)的和要學(xué)習(xí)的進(jìn)行整理

* Q7 Y: W/ u3 n( c+ W0 e

就像一棟大樓的建設(shè)一樣,先有骨架,然后才有大廈。

! V) y/ v4 j' Y4 X  A# Y5 l$ K
為什么階段:我著重鍛煉的提問能力和邏輯思考能力;$ w  ~% V2 z6 t3 T2 z
獲取階段:我練習(xí)快速閱讀和主題閱讀,學(xué)習(xí)大V門的讀書方法;1 i+ q. F6 \6 n
整理階段:學(xué)習(xí)時(shí)間管理、精力管理,斷舍離,如何做筆記記錄;/ Z+ T- g$ ^* N/ @' ?
分享階段:學(xué)習(xí)如何寫出吸引人的文案,如何做好PPT來展示,如何通過行動(dòng)學(xué)習(xí)和NLP來讓分享過程更加有活力;' ?4 h7 a" C" u$ q& ?/ V
利用階段:主要是在項(xiàng)目管理中實(shí)踐,并學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)思考能力,在匯報(bào)、溝通中提高效率;- u) X; C. R8 I/ [/ [$ l6 I. |
創(chuàng)新階段:學(xué)習(xí)如何建立個(gè)人品牌,學(xué)習(xí)想到一個(gè)點(diǎn)子之后,如何快速成型,如何去試錯(cuò);如何這些點(diǎn)子能應(yīng)用在你的工作中,其實(shí),工作就是一種創(chuàng)業(yè)
) S4 x) W8 j$ m: k7 ^6 B  N7 y% l; ]; k, u! Q5 m
, l# f0 {' @+ C7 L& O# e
5 @; M% ]6 u. v; L/ S

9 _5 Z9 N+ \' b$ u) b

9 d7 v5 v' T. B/ p  v5 A" u! `- t

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mrplplplpl + 1 問題描述清楚,顯得很專業(yè)!
鋼鐵俠2014 + 1
Pascal + 1 有一定道理。

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 樓主| 發(fā)表于 2016-1-19 13:15:52 | 只看該作者

& w8 n% D' Y. @$ J9 G1 V9 C
$ F9 j9 G5 u, h9 G) i

先有骨架然后才有大廈


; l4 W$ f" m. z% R

通過以上的步驟,我初步建立了自己目前的知識(shí)體系,這個(gè)體系能保證我在工作的時(shí)候改使用什么技能,該提高什么;也保證了我實(shí)現(xiàn)“兩小時(shí)高鐵生活圈”的時(shí)候,我可以自帶系統(tǒng)隨時(shí)和大城市的人群網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行鏈接,隨處插拔。而在這些與工作與生活的鏈接中,我又在不斷更新我的U盤系統(tǒng),保證自己不被淘汰。

' _' D5 b( o3 }7 l

總結(jié):

- ]; B, z/ k3 I7 W( v3 _" t

互聯(lián)網(wǎng)思維不是工具,它是世界觀。這篇文章之后,你可以嘗試構(gòu)建自己的知識(shí)體系了。


; \3 V- |' M- _( r

愿每個(gè)人都可以像一個(gè)U盤一樣,自帶系統(tǒng)隨處插拔。

0 r" G9 c& v2 N- f' B  t# |! y) k( ]
愿每個(gè)人都可以和別人不一樣。& o* J! M6 B: U* g

* D8 F, t1 K0 f

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點(diǎn)評(píng)

說的有道理  發(fā)表于 2019-10-11 17:57
3#
發(fā)表于 2016-1-19 13:37:19 | 只看該作者
知識(shí)需要管理,不錯(cuò)!
4#
發(fā)表于 2016-1-19 14:42:05 | 只看該作者
找到自己的方法
5#
發(fā)表于 2016-1-19 14:58:27 | 只看該作者
新人路過贊一個(gè)  
6#
發(fā)表于 2016-1-19 15:03:21 | 只看該作者
公司和家里電腦無法同步
7#
發(fā)表于 2016-1-19 15:30:19 | 只看該作者
樓主你這是鼓吹新的“學(xué)習(xí)無用論?”,這不是給某些“會(huì)學(xué)會(huì)跑”的人提供笑料嗎?
9 N8 d5 p/ F$ l7 p小心點(diǎn)哦,會(huì)被人扣上“混子,拳哥”的。
8#
發(fā)表于 2016-1-19 15:38:21 | 只看該作者
讀完發(fā)現(xiàn)個(gè)人的問題真的超多的,真心學(xué)習(xí)到了,謝謝樓主的分享
9#
發(fā)表于 2016-1-20 08:42:20 | 只看該作者
路過。。。。。。。。。。。。。。。!
10#
發(fā)表于 2016-1-20 09:12:32 | 只看該作者
說得有道理, 向樓主學(xué)習(xí)

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