為什么有些人用一年時(shí)間獲得了你十年的工作經(jīng)驗(yàn)？

gj5202014gs

（轉(zhuǎn)載，感觸頗多）

為什么有些人用一年時(shí)間獲得了你十年的工作經(jīng)驗(yàn)？

在職場上你會遇到一些人，乍看之下他們其貌不揚(yáng)、出身學(xué)歷可能也并不好，但他們就是職位比你高、能力比你強(qiáng)、得到老板更多的青睞。

. f: G- Y3 e1 I) W( f他們到底靠什么占領(lǐng)職場？為什么別人用一年的時(shí)間可以獲得你工作十年的經(jīng)驗(yàn)和能力？

8 S( g. U4 |; W核心的潛在能力是這兩點(diǎn)——終身學(xué)習(xí)和Hacking大腦。如果你也想獲得這些，這篇文章你必須讀讀，會很有趣。
6 @6 h6 [$ x; q8 A領(lǐng)英用戶（LinkedIn Member）郝培強(qiáng)，上海泰尼網(wǎng)絡(luò)科技有限公司CEO。
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! H3 D& H3 O& o$ V7 i9 r, @我一直喜歡跟優(yōu)秀的人來往，和非常優(yōu)秀的人工作，因?yàn)槲沂且粋�(gè)非常懶惰的人，而我知道跟非常優(yōu)秀的人工作的時(shí)候心情可以非常愉快。

; R# p* K# [) V; |0 |2 m3 u優(yōu)秀人才的特征：極強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力必不可少
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那我自己創(chuàng)業(yè)的時(shí)候呢，我招的第一個(gè)員工，他畢業(yè)于漳州一個(gè)大學(xué)，在那個(gè)不是很發(fā)達(dá)的地方，但他自己學(xué)會了怎么做iOS開發(fā)，并把自己的軟件在AppStore上線。

后來我看這個(gè)軟件做的還不錯(cuò)，他的學(xué)歷不是太好，也沒有什么背景，我都不理解他是怎么學(xué)會這些東西的。然后我們開始給他喂一些材料，給他一點(diǎn)點(diǎn)做一些項(xiàng)目，我發(fā)現(xiàn)這樣的人也是沒有什么極限的，于是我給他們做的東西越來越難。

后來我發(fā)現(xiàn)，原來這個(gè)公司我終于不用再做主要程序員了，我終于找到了一個(gè)編程水平和我差不多的人，我不干活的人生目標(biāo)的終于達(dá)到了。

所以我這些年呢，我一直在想怎么樣把人變得優(yōu)秀。我想要和優(yōu)秀的人合作。
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: j# j5 H# M  m! @就有人在問：這樣的人你怎么找得到呢？
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: R9 l( s# s( o6 Q# \前兩個(gè)月呢，我驗(yàn)證了這么一個(gè)流程：我讓所有人遠(yuǎn)程工作起來。于是我就在論壇里發(fā)了一篇帖子，說我認(rèn)為遠(yuǎn)程工作是這個(gè)世界的未來，我在想我們下個(gè)項(xiàng)目要不要找兩個(gè)遠(yuǎn)程工作的人。
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當(dāng)天晚上我就收到了六篇簡歷，但是其中五個(gè)人都不是我想要的人。我就和最后一個(gè)人聊，因?yàn)樽詈笠粋�(gè)人是做Java后端的。但是呢這個(gè)小伙子很無聊的在他的博客中寫了有35篇一步步如何應(yīng)用Java的系列。

4 ?: B8 s# E. M( T這的確不是什么特別難的事情，但是我沒有見過一個(gè)人可以把這樣的副項(xiàng)目（side project）做的這么干凈、整潔，每一步都寫的非常清楚。

% c% P) t/ z, m, f9 M所以我就和他說我覺得他是我們想要的人，他問我們的項(xiàng)目要做什么。我告訴他我們要做一個(gè)把iOS直接編譯成安卓的項(xiàng)目，我讓他看了一個(gè)我關(guān)于這個(gè)項(xiàng)目的視頻。

0 `* M( |1 K+ r% }3 c過了五分鐘，他回郵件說，他覺得很難，搞不定。我說我相信你可以搞定，我給你兩個(gè)星期的時(shí)間去學(xué)什么叫做iOS開發(fā)，你不需要學(xué)到非常難，你只需要學(xué)到可以做一個(gè)最簡單的iOS app就表明你會做iOS開發(fā)了，你就進(jìn)我公司了。
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- g7 }2 B" Z5 f" \; c兩個(gè)星期以后，他做了一個(gè)app并寫了一篇文章來解釋這個(gè)是怎么回事�？赐赀@篇文章之后，我和我們的CPO說這個(gè)人就交給你管了。我特別喜歡這樣的人，所以我在想這樣的人到底是什么樣的人。

# y2 [/ ~9 F4 B. c1 K去年我過的不是很順，我就在想我怎么樣可以讓自己過得積極快樂。我發(fā)現(xiàn)這就是一個(gè)過程，這個(gè)過程就是我能不能夠征服一些我征服不了的過程，比如我能不能走一段路把我這身肉減下來。一開始走一兩萬步，累得吐血。

后來我陪一個(gè)小朋友去逛外灘，我回家發(fā)現(xiàn)我走了三萬步，但是我一點(diǎn)事情也沒有，這是我去年想象不到的事情。所以我開始寫一本很雞湯的書。
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我對這個(gè)世界的理解是，這個(gè)世界太容易活下來了,可是對于很多人來說不是這樣，問題出在哪里呢，在于這個(gè)世界變化得太快。
在iPhone出來之前我覺得手機(jī)應(yīng)該是一臺電腦，但我不知道應(yīng)該是一臺怎么樣的電腦。iPhone出來之后我覺得這就是，我相信那個(gè)時(shí)候沒有人會相信iPhone可以把諾基亞搞死但它做到了。但我相信這只是偉大產(chǎn)品的很小的一部分，iPhone把日本的DC和DV搞死了，這才是偉大產(chǎn)品的真正的意義。

大家打過Uber嗎？我覺得Uber其實(shí)就是我們以前想象的未來智能世界的樣子，隨時(shí)隨地都能夠打到車。從一個(gè)程序員的角度講，我們應(yīng)該在出租車的計(jì)價(jià)器上裝一臺電腦。

; @# W8 r- e2 B! \, y, N但實(shí)際上怎么解決的呢，實(shí)際上每位司機(jī)都有一臺手機(jī)，這手機(jī)并沒有強(qiáng)悍到車上去，但這臺手機(jī)連接到了每一個(gè)人。這個(gè)世界正在不停地變化。
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什么東西都有可能，做一個(gè)高級程序員很難嗎？同樣的一個(gè)黑人，可能在美國街頭打架，也可能是奧巴馬。你想想一個(gè)美國街頭小混混變成奧巴馬有多難，他需要跨越的階梯更多。每一個(gè)你見到的比你更優(yōu)秀的人，他到底是有什么天賦異稟呢？

我不太相信這件事情。我見了太多優(yōu)秀的人，我不認(rèn)為他們天生的智商比別人高，但是我覺得他們的學(xué)習(xí)方法、對待事情的認(rèn)真態(tài)度是不可阻擋的。我不知道高博之前在大學(xué)掛了11門，我在大學(xué)也掛了11門。我是我們大學(xué)了唯一一個(gè)家長被叫到學(xué)校的大學(xué)生。

我在校門口接我爸媽時(shí)，我爸媽當(dāng)時(shí)覺得特別丟人。但是走著走著，遇見兩個(gè)人對我說“郝老師好”，我爸媽當(dāng)時(shí)覺得特別驚訝。這兩個(gè)人參加了我當(dāng)時(shí)在另外一個(gè)系做的關(guān)于Word、Excel、Powerpoint的演講。

4 i. R& P* A: Z, @+ Z; ?; V當(dāng)時(shí)我就在想：這個(gè)世界其實(shí)有不同的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。也許我的大學(xué)覺得我應(yīng)該被開除掉，但是我看到的不完全是一份簡歷，我覺得每個(gè)人具有完全可變的能力，但我們被我們的理解所塑形，把我們變成了一個(gè)完全不可變的人。
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% V( w# [; q" s& L# Q- ~6 e; E我們會聽到別人說“學(xué)一門語言好難啊”。五年前有人跟我說“Tiny，該怎么學(xué)iOS”，我說“很簡單”；五年之后還跟我說“Tiny，該怎么學(xué)iOS”，我都無語了。
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. K+ n9 k! ]& h' n5 R+ l十年的工作經(jīng)驗(yàn) or 只是一年的工作經(jīng)驗(yàn)用了十年?
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  `0 w; l& n2 X0 {  U有這么一個(gè)笑話，一個(gè)人跑去問老板“我都有十年工作經(jīng)驗(yàn)了，問什么您還不給我漲薪水呢？”，老板回答說 “你是有十年工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀�還是把一年工作經(jīng)驗(yàn)用了十年呢？”。

我覺得在這個(gè)社會中有太多人是把一年的工作經(jīng)驗(yàn)用了十年。剛才也有演講者提到了《異類》，《異類》的理論是只有當(dāng)你刻意去學(xué)習(xí)，當(dāng)你不停從自己的安全區(qū)跳出來，忍受一種痛苦和煎熬，改變了自己以后，你付出的時(shí)間才是算數(shù)的。
當(dāng)時(shí)我們在珠海討論學(xué)習(xí)的問題，其中有一個(gè)人說他在進(jìn)公司前兩個(gè)星期的時(shí)候非常痛苦，覺得他什么都不會，誰都比他強(qiáng)。但后來他可以輕松處理這些事情，他卻覺得有些擔(dān)心了。

我問他擔(dān)心什么，他說他覺得這一年沒有什么成長。我覺得他把我點(diǎn)醒了，我給的建議有兩個(gè)：一是找一份更有挑戰(zhàn)性的工作，二是做一個(gè)副項(xiàng)目去挑戰(zhàn)自己。
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" m. G  d" d7 i! ]8 T+ f一   掌握“學(xué)習(xí)曲線    享受終生學(xué)習(xí)

什么叫做“學(xué)習(xí)曲線”——橫軸是時(shí)間，縱軸是能力。
. @& W' M8 b# `: S7 E% x我相信我們在校的學(xué)習(xí)和工作的第一年一定會學(xué)到很多東西，但是我見到的很多人工作一年、十年、二十年是完全一樣的。我認(rèn)為終生學(xué)習(xí)的人的學(xué)習(xí)曲線應(yīng)該是沒有盡頭的。
3 r2 D, z" W) x: j/ A; _
/ P) K, g- Y  a, L8 W有人在論壇上問，現(xiàn)在硅谷都在宣揚(yáng)二三十歲創(chuàng)業(yè)、成功、成為明星的例子，有沒有人能夠給我舉一個(gè)四五十歲成功的例子。那么就有個(gè)人回復(fù)：“我在42歲創(chuàng)辦了Craiglist�！盋raiglist是分類網(wǎng)站的鼻祖。我當(dāng)時(shí)就懵了，我才36歲，我的人生才剛開始啊。
在任何環(huán)境中我們都可以觀察，我認(rèn)為在任何一個(gè)不斷變化的環(huán)境中，終身學(xué)習(xí)者只能占1%。
# {( ^6 I' i3 D( [6 m' c
. m; ^. x  r3 f7 q& G我的結(jié)論是，由于你是一個(gè)終身學(xué)習(xí)者，你可以秒殺在任何一個(gè)領(lǐng)域里你的同儕。終身學(xué)習(xí)者是沒有極限的.
我的另一個(gè)觀察分析是學(xué)習(xí)的方法有很多種。一般的學(xué)習(xí)方法是階段性的，就是學(xué)一會兒，休息一會兒，再學(xué)一會兒。我們傳統(tǒng)教育和我們推崇的人，他們通常是意志力非常堅(jiān)強(qiáng)人。

: F; x$ o( L2 d比如說我們要考試了，在一個(gè)星期之內(nèi)從完全不懂到能夠考試，那么我們的學(xué)習(xí)曲線將會非常陡峭。我覺得這是一個(gè)非常錯(cuò)誤的示范。

% c4 U" y5 z- W9 Q* ]* u- g4 n) Q大多數(shù)認(rèn)為自己不聰明的人來自于用一種錯(cuò)誤的方法去學(xué)習(xí)。我經(jīng)常遇到一些非常神奇的初學(xué)者，有人說“這本iOS書看了三天還沒有看完”，我想問的是這本是是三天能學(xué)會的嗎？比如你去爬珠峰掉下來了，然后你說自己是一個(gè)失敗者。
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1 ]0 q: Y. `; b& h/ c4 [: P- E其實(shí)，為什么要這么爬山呢？我一直強(qiáng)調(diào)大家不要急，為什么？
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因?yàn)橐恢�急你就會開始做錯(cuò)誤的東西。一開始你以為你是神，可以在一個(gè)星期內(nèi)、三天內(nèi)學(xué)會一個(gè)非常難的東西。一旦你做不到，你就會覺得你什么都做不到了。我覺得正是這樣的原因讓大家以為自己不夠厲害。
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) Y$ C" K1 I. g+ b$ W0 |我覺得有了正確的方法以后，大多數(shù)人都可以攻克這個(gè)問題。我經(jīng)常和很多人說，剛進(jìn)入一個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，學(xué)習(xí)曲線要平，可怕的平。
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; |% h. `5 w6 G- o) d7 b比如像我這么一個(gè)人，一次就要走三萬步的話，大家可能在急診室看到我。那我第一次的目標(biāo)是怎么定的呢？第一次我就背了個(gè)包，帶了很多的補(bǔ)給，不知疲倦的從早上走到晚上，后來我算了一下我大概走了六七公里。我從來不知道我能走六七公里。
那么第二天我想既然第一天我走了七公里，那我今天可不可以走八公里呢？有一次我為了見一個(gè)朋友，跨了個(gè)江，走了十五六公里，后來我覺得我自己太厲害了，后來就一發(fā)不可收拾。


我覺得學(xué)習(xí)曲線一開始比較平，但是當(dāng)你對一個(gè)東西了解了以后，到后面是一個(gè)加速度過程。會學(xué)習(xí)的人在一開始都是非常慢的，在給自己設(shè)定基準(zhǔn)，并基于自己正反饋的空間，并且永遠(yuǎn)不會把自己控制得太狠，讓自己一下子崩潰掉。

* D- C( w8 B& v3 e! d+ Y二    Hacking大腦   鍛煉你的大腦

我的另一個(gè)思考是Hacking大腦。

0 P/ |  Q8 E' G9 l8 v首先我對機(jī)器學(xué)習(xí)非常有興趣。我覺得機(jī)器學(xué)習(xí)對我們理解人腦是非常有幫助的。
: Y6 _" G3 a5 b  S# u1. 機(jī)器學(xué)習(xí)：模型+數(shù)據(jù)量
機(jī)器學(xué)習(xí)主要有兩個(gè)東西，一個(gè)是模型，另一個(gè)是數(shù)據(jù)量。當(dāng)你選對了足夠的語料、足夠的數(shù)據(jù)量的時(shí)候，這個(gè)模型會越來越好。
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我一直在想我們的大腦是一個(gè)什么東西。大腦其實(shí)是一個(gè)反饋的流程，大腦接受了一定的數(shù)據(jù)、一定的訓(xùn)練，形成了一定的理論，然后不斷地去驗(yàn)證這些理論對不對。一個(gè)聰明的人大腦的結(jié)構(gòu)應(yīng)該非常的清晰。
5 F$ M- g9 f: R; S* d- j5 \) k為了學(xué)英語練聽力，我開始聽一些Podcast，一開始我發(fā)現(xiàn)我聽的不太懂，但由于是自己領(lǐng)域內(nèi)的東西后來我都能聽得懂；于是我開始聽一些經(jīng)濟(jì)學(xué)的東西，發(fā)現(xiàn)十幾個(gè)字母長的東西我也能夠聽懂，我到現(xiàn)在不知道那些詞怎么寫，但是我就是能夠聽得懂。
) V9 P' `  c' [現(xiàn)在我驗(yàn)證了大腦是一個(gè)無窮力量的機(jī)器，那我怎么去訓(xùn)練它呢？我覺得我聽力有一定水平了，那我能不能夠說英語呢？于是我就去參加上海老外的聚會，從一句話不會說到能夠和老外爭論宗教的問題。

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( [- H7 |7 s9 u8 B我始終覺得我的詞匯量是一個(gè)問題，那我又開始讀英文書，現(xiàn)在我可以看哲學(xué)等比較艱澀的書籍了。那后來我發(fā)現(xiàn)我要練口語的一種方法，原來一開始我要培養(yǎng)即使看不懂也能讀下去的一種感覺，現(xiàn)在我遇到每一個(gè)不會的單詞都要查，于是我感覺我的口語又在慢慢進(jìn)步。

$ \1 E( J" E% Y/ ^2. think fast and slow：避免遠(yuǎn)古大腦，唯慢不破

' m& f7 d2 W! q3 ^+ M# r6 Y我們有兩個(gè)大腦，一個(gè)大腦深思熟慮、功能非常強(qiáng)大；另一個(gè)大腦比較像遠(yuǎn)古的動物不太懂事，但它非�？�，有點(diǎn)像反射。通過這個(gè)理論我想明白了我們?yōu)槭裁磿�產(chǎn)生爭執(zhí)，原因很簡單。比方說有個(gè)老外說“你們中國人……”，另一邊就會想“你怎么了，又想說我們中國人了嗎？”，但其實(shí)他都不知道是要說中國人好還是壞。
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4 c2 i& j( T2 j0 c3 W' ^很多時(shí)候呢，我們都會陷入到一種情緒中，都在用大腦最快但是最愚蠢的部分。所以我在想，我能不能降低我的反應(yīng)速度，把每一句話都聽完，把每一件事情都想完，再回答，就是先聽后說。后來我有個(gè)理論叫做“不爭論”，這也是我們論壇的宗旨，即使你對上一個(gè)人的發(fā)言有多大分歧，你都只表達(dá)我的觀點(diǎn)是什么，而不是說“某某某的想法是錯(cuò)的”。
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因?yàn)橐坏┱f了這么一句話，就會陷入到一種以“說服對方”、“壓倒對方”為目的的討論中。實(shí)際上我認(rèn)為每一個(gè)討論的人都會有一些不對的部分，不可能全對。所以我們都在一種不爭論或者深思熟慮的環(huán)境下，給予大家充分的表達(dá)空間，你總是能夠收獲一些。
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# b* t# |( ~* [9 A我覺得成長就是我們不斷去接受這個(gè)世界散在很多人、很多書、很多理論里的信息，信息量慢慢地增長，讓我們的大腦不斷進(jìn)化。
再回到大腦進(jìn)化這個(gè)問題。我在有個(gè)階段認(rèn)為，我們大腦的模型進(jìn)化我是有感覺的。我覺得我英語聽力上升的時(shí)候，莫名其妙覺得我的粵語聽力和上海話聽力也在上升。
$ W: x, v! F8 C3 E; C; G你的大腦其實(shí)就是一個(gè)復(fù)雜機(jī)器，當(dāng)這個(gè)機(jī)器越來越好的時(shí)候呢，不光是對某一個(gè)具體的問題有好處。所以我在追求讓大腦更復(fù)雜更進(jìn)化，幫我來解決更復(fù)雜的事情。

3. the power of habit：把好變?yōu)榱?xí)慣.


) c+ M4 y; f2 }6 U$ ?/ q最后一個(gè)是《習(xí)慣的力量》，其實(shí)這本書的觀點(diǎn)與《思考，快與慢》是相反的。它認(rèn)為我們的習(xí)慣存儲與我們大腦比較古老低級的部分，比如反射。
《習(xí)慣的力量》提出了一個(gè)我們怎么把一個(gè)回路放到大腦古老部分里去的方法。放過去的好處在于，習(xí)慣意味著我們做一些事情就會變得很容易。我覺得這本書可以和《異類》一起看：當(dāng)任何時(shí)候你覺得難受，你的大腦就在進(jìn)化；當(dāng)任何時(shí)候你覺得輕松，你都在使用你的習(xí)慣。


  F" _) `7 F% [, B: }7 p但這兩種理論對我們都有非常重要的意義。我在想我可不可以用這個(gè)理論改造我的習(xí)慣，這個(gè)理論的內(nèi)容是：習(xí)慣有三個(gè)要素——觸發(fā)條件、流程和獎勵。
1 `8 c7 V; d6 f# {$ t8 o我拿這個(gè)理論去可以改造我的走路行為、學(xué)日語的行為，效果都非常好。我現(xiàn)在每天大概都能夠?qū)W40分鐘的日語，我能夠看到我的日語水平在提升。
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結(jié)束語
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2 Q2 p  u' b! d: h! p  ]7 d3 Q大腦Hacking的理論雖然不夠完美，但是我們可以不斷地去驗(yàn)證。
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4 {  P# M' A( R我可以試試看心平氣和的聊天是不是能夠更好地交流；我可以試試習(xí)慣的理論能不能夠把一個(gè)我不想做的事情很容易的做到，而一些不想有的壞習(xí)慣能不能夠戒除掉。
希望有一天我能夠?qū)懸槐娟P(guān)于方法論的書，很多人或許會叫它“雞湯”，但我覺得只要他能夠改變別人、改變我自己，那就是對的，謝謝大家�！�

花無百日紅

真夠長的能否表達(dá)間接點(diǎn)

將帥

有時(shí)候看看長的文章有種別樣的感受，經(jīng)�？葱┒绦【�悍美句，顯得太急功近利了，偶爾看下路邊的風(fēng)景，才發(fā)現(xiàn)過程也是種美

tashanzhiyu

學(xué)習(xí)一下！
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huhaofei

總結(jié)下，能人都是心態(tài)積極，善于學(xué)習(xí)，愛動腦的人。

cxykl

看完了 學(xué)習(xí)

wspb1989

分析的不錯(cuò)，心靈的老母雞湯，受教了

南飄

太長了，沒看完

ccc321

不錯(cuò)