看一周熱帖發(fā)現(xiàn)《腐敗滲透到了大學(xué)生,我真無語了。。。。。!芬晃
我曾經(jīng)幫一個學(xué)校的博士做一個重構(gòu)式機(jī)器人項(xiàng)目。據(jù)說他們那個項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)約300萬軟妹幣。機(jī)械部分70多張圖紙,共計(jì)200多個零件。按照估價(jià),這個項(xiàng)目如果讓我做,5萬軟妹幣我可以干出來倆。加上控制部分,調(diào)好程序,所有人都有得賺,5萬做一個全套也是可以考慮的了。學(xué)生和老師為了節(jié)省成本,軸承是讓我?guī)兔奶詫毶腺I的便宜貨。
這是何等的腐敗啊!這TM是哪里的學(xué)校?在某些論壇上,估計(jì)又有很多人開罵“體制問題”了,呵呵。
我告訴你,這個學(xué)校在華盛頓……大家又如何想?
我沒有去過彼岸,不知道那項(xiàng)目的50萬綠紙最終是怎么分配的。按照那邊回來的同事的說法,項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)有正當(dāng)合法的分配方式。我曾經(jīng)聽說過一個數(shù)字,每個人每個月2k美金。有著這樣的分配數(shù)額,加之當(dāng)?shù)貙徲?jì)非常嚴(yán)格,誠信方面講究“零容忍”。他們沒必要為了自己將來一兩個月的零花錢,弄個誠信黑色記錄……如果有去過彼岸,懂行的也可以留言分享一下。雖然他們花的太多,不過個人感覺他們還是對得起那50萬刀的,交流中我知道,那哥們?yōu)榱诉@最終70多張圖的終稿,先后畫了2000多張圖紙!這么這算下來,還算靠譜,平均每張圖就200多刀。何況這個項(xiàng)目還不只是機(jī)械部分。
話說回來,在中國,近十年來,為了鼓勵學(xué)生科技創(chuàng)新,設(shè)立了SRTP(Student research & training program)項(xiàng)目。每年給每個學(xué)校一兩百萬,立若干項(xiàng)目,學(xué)生可以想課題,申請經(jīng)費(fèi)來做。雖然每個學(xué)校的撥款還不及彼岸的一個項(xiàng)目,但客觀上已經(jīng)算是不錯的投入了。
按照正常情況,一個國家級SRTP起初可以申請到3~5w。后來據(jù)說為了讓更多的人受益,也有說法是錢給多的浪費(fèi)部分(被黑了)嚴(yán)重,每個項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)變得少了。少的2、3k,多的有2w吧。
前面說過,給2w,如果有經(jīng)驗(yàn)或者有得力的老師指導(dǎo),2w在中國同樣可以做出一些不錯的學(xué)生項(xiàng)目。即便米國那個項(xiàng)目也可以干出機(jī)械部分,但估計(jì)沒錢改進(jìn)了,除非學(xué)生是發(fā)燒友,要不基本不會有人去干出2000張圖來優(yōu)化。
那么這2萬軟妹幣和50萬米刀當(dāng)然不可同日而語了,分別是一錘子活兒和三十挑一的活兒。東西做出來,是說學(xué)生的問題呢?還是其他問題?
從領(lǐng)導(dǎo)向領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告來講,領(lǐng)導(dǎo)完全有理由相信自己做了好事。受益學(xué)生多,動輒一大堆的項(xiàng)目。完全可以為自己大書特書一筆。但從效果上,往往那些經(jīng)費(fèi)不多不少的時(shí)候,學(xué)生會選擇黑錢。因?yàn)轫?xiàng)目小,審批的期望值也不高,隨便糊弄一下就搞定了。
其實(shí)在我看來,值得研究的東西,往往都是需要大投入的。SRTP有限的經(jīng)費(fèi)是用在“廣”上,還是用在“精”上?到底是用在“廣”上浪費(fèi)嚴(yán)重,還是用在“精”上浪費(fèi)嚴(yán)重。廣了以后,大量學(xué)生,歷年拿著類似甚至雷同的作品,黑點(diǎn)錢歡歡喜喜拿個國家獎項(xiàng)。精呢,也許作品不多,被個別牛人黑的錢也不少,但每年都能出一兩個世界級精品。這里里外外的差異,相信有人應(yīng)該比我更清楚。實(shí)際點(diǎn)比較,就看看中美之間突破性的創(chuàng)新,每年誰多誰少了。
如此一來,雖然有大俠感嘆大學(xué)生“腐敗”了,個人還是感覺應(yīng)該加大投入。就像學(xué)校的錄取何畢業(yè)一樣,我們的學(xué)校進(jìn)入門檻高,進(jìn)去了打DOTA泡妞混四年同樣畢業(yè),出來時(shí)專業(yè)知識早隨著老師回家了;彼岸的進(jìn)入門檻一般,但畢業(yè)門檻很高,聽同事說,康奈爾大學(xué)(胡適留學(xué)的那個)旁邊有個懸崖,時(shí)常有人因?yàn)榭覆蛔毫v身跳下……
類似,對于科技創(chuàng)新項(xiàng)目,提高投入,拿到項(xiàng)目的學(xué)生可以每月拿到足夠誘惑的收入,沒能力申請和完成項(xiàng)目的活該窮著。整個過程的審計(jì)工作,最終提交答辯的研究成果新穎性,創(chuàng)造性和深度,需要進(jìn)一步管控。如果一定要說體制問題的話,也許教育上“嚴(yán)進(jìn)寬出,小氣巴拉,審計(jì)混亂”算一個吧,盡管我一直認(rèn)為泛泛而談的說“體制問題”卻說不到點(diǎn)子上是為自己不努力找借口。
給大學(xué)生“腐敗”是有必要的,總比讓貪官腐敗了好多了。
大學(xué)生搞100個創(chuàng)新項(xiàng)目,耗費(fèi)一個億,1%的概率成功一個可能就能回來N個億。在這讀書無用論盛行的時(shí)代,大學(xué)生真的沒用嗎?那是土豪老板不會用,沒本事駕馭吧!和一個米國老牌公司“科學(xué)家”聊,他們有個項(xiàng)目已經(jīng)干了近3年,項(xiàng)目計(jì)劃2018年上市,這么長周期的超前研發(fā),豈是幾個土豪老板能看到的?不砸錢讓一批人“腐敗”,2018年就又發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)落后對方10年。
貪官腐敗一下,1個億可能還遠(yuǎn)不夠數(shù),但他可能挪出海外,可能成為美美們的驢牌包包,更可能炒房子,把本可以有精力搞科研的學(xué)生逼成為房子而不擇手段弄錢的房奴,這里里外外又差遠(yuǎn)了……
最后這段扯遠(yuǎn)了,希望不要把技術(shù)論壇搞成天涯、網(wǎng)易式的政治論壇。呵呵
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