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TRIZ實(shí)例,你能解決嗎?試一下看看

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1#
發(fā)表于 2011-2-14 13:30:47 | 只看該作者 回帖獎(jiǎng)勵(lì) |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
問題描述:某企業(yè)需要生產(chǎn)大量的、各種形狀的玻璃板。首先,工人們將玻璃板切成長方形,然后根據(jù)客戶要求,加工成一定的形狀。然而,在加工過程中,容易出現(xiàn)玻璃破碎現(xiàn)象,因?yàn)楸“宀A芰r(shí)很容易斷裂,而且玻璃的厚度是客戶訂單上要求的,不能更改。
請大家從自身認(rèn)識的角度討論一下看看怎么解決這個(gè)問題!然后我把用TRIZ理論解決問題的過程簡單給大家介紹一下!當(dāng)然,實(shí)際遇到的問題可能比這個(gè)復(fù)雜得多!
歡迎大家參與

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2#
發(fā)表于 2011-2-14 13:53:34 | 只看該作者
樓主繼續(xù)呀!
3#
發(fā)表于 2011-2-14 14:06:21 | 只看該作者
嗯,能把TRIZ理論和實(shí)例結(jié)合起來不錯(cuò)滴,TRIZ在東北知道的人還多些,在南方就知者甚少了,是東北同俄羅斯愛得比較近?

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TRIZ最早是由蘇聯(lián)人提出來的,目的就是要找到創(chuàng)新的固定模式,讓人人都可以創(chuàng)新。  發(fā)表于 2013-3-12 15:59
4#
 樓主| 發(fā)表于 2011-2-14 14:17:13 | 只看該作者
你們每人給出自己的想法?
我直接給出答案?

點(diǎn)評

不就是疊在一起切這么簡單啊。  發(fā)表于 2012-3-3 20:26
5#
 樓主| 發(fā)表于 2011-2-14 14:25:11 | 只看該作者
不是吊大家胃口,有比較才有辨別嘛!呵呵
6#
發(fā)表于 2011-2-14 14:50:43 | 只看該作者
是不是可以幾塊玻璃疊加在一起,在加工呢?
7#
 樓主| 發(fā)表于 2011-2-14 15:27:52 | 只看該作者
恩,這種方法可行,但如果單純幾塊玻璃疊加的話,你無法保證玻璃不發(fā)生滑動,所以,還得采用一些其他的手段!疊加在一塊是核心!論壇里高手如云,這種小例子,獻(xiàn)丑了!
8#
發(fā)表于 2011-2-14 15:57:46 | 只看該作者
粘膠切, 切后再把膠溶掉。
9#
 樓主| 發(fā)表于 2011-2-14 16:10:49 | 只看該作者
是往里面添加一些東西,但是只要用水就可以,大家可以做一下實(shí)驗(yàn),兩塊玻璃中間有水,我們是比較難分開的,這也是玻璃運(yùn)輸?shù)囊环N方法!
這里我想問一下,您在解決這個(gè)問題的時(shí)候是怎么得出答案的?
10#
 樓主| 發(fā)表于 2011-2-14 16:12:33 | 只看該作者
那么應(yīng)用TRIZ如何來解決這個(gè)問題呢?
第1步:確定技術(shù)參數(shù)
現(xiàn)在存在的問題是:薄板玻璃在加工過程中受力的作用,由于薄板玻璃無法承受該力的作用而發(fā)生破碎,這是欲改善的特性。對應(yīng)到通用技術(shù)參數(shù),選擇“32可制造性”,以此作為改善的參數(shù)。
為了避免發(fā)生玻璃破碎的現(xiàn)象,工人們在加工過程中必須要非常小心。因此,在薄板玻璃加工過程中,對薄板玻璃的加工操作就要進(jìn)行嚴(yán)格的控制,保證玻璃受力不超過極限,這就是被惡化的特性。對應(yīng)到通用技術(shù)參數(shù)中選擇“33操作流程的方便性”,以此作為被惡化的參數(shù)。
第2步:查找TRlZ矛盾矩陣
欲改善的參數(shù):32可制造性。
被惡化的參數(shù):33操作流程的方便性。
查找TRIZ矛盾矩陣,從矩陣表查找32和33對應(yīng)的方格,得到方格中推薦的發(fā)明原理序號共4個(gè),分別是:2,5,13,16。與前面發(fā)明原理序號對應(yīng),得到這4條發(fā)明原理依次是:
2一抽取。
5一組合合并。
13-反向作用。
16一未達(dá)到或過度的作用。
第3步:發(fā)明原理的分析
2一抽取。此原理體現(xiàn)在2個(gè)方面:1)將物體中“負(fù)面”的部分或特性抽取出來;2)只從物體中抽取必要的部分或特性。此原理對問題的徹底解決貢獻(xiàn)有限。
5一組合合并。此原理體現(xiàn)在2個(gè)方面:1)合并空間上的同類或相鄰的物體或操作;2)合并時(shí)間上的同類或相鄰的物體或操作。此原理對問題的徹底解決貢獻(xiàn)最大。
13一反向作用。此原理體現(xiàn)在3個(gè)方面:1)顛倒過去解決問題的方法;2)使物體的活動部分改變?yōu)楣潭ǖ模尮潭ǖ牟糠肿優(yōu)榛顒拥模?)翻轉(zhuǎn)物體(或過程)。此原理對問題的徹底解決貢獻(xiàn)有限。16一未達(dá)到或過度的作用。主要體現(xiàn)在現(xiàn)有的方法難以完成對象的100%,可用同樣的方法完成“稍少”或“稍多”一點(diǎn),使問題簡化。此原理對問題的徹底解決貢獻(xiàn)有限。
第4步:發(fā)明原理應(yīng)用
綜合以上4條發(fā)明原理的分析,組合合并是最具有價(jià)值的發(fā)明原理。
解決方案:將多層薄板玻璃疊放在一起,從而形成一疊玻璃,而且事先在每層玻璃面上灑一層水或涂一層油,以保證堆疊后的玻璃間可以形成相當(dāng)強(qiáng)的粘附力。一疊玻璃的強(qiáng)度會遠(yuǎn)大于單層玻璃的強(qiáng)度,在加工中就可以承受較大的力的作用,從而改善了薄板玻璃的可制造性。當(dāng)加工完成后,再分開每層玻璃,從而獲得了客戶要求的產(chǎn)品。

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GREAT!  發(fā)表于 2011-11-8 09:18
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