請教憨老馬前輩以及眾多機械社區(qū)的社友我這條技術(shù)之路到底該怎么走?

憨老馬

180# 害怕伏櫪
或者小祁沒有這方面的興趣了呢！再者即便照葫蘆畫瓢圖出來啦，不懂得原理還是個問題。

秋葉楓紅

彭老師，我想給小祁舉個例子，
就比如說我來組裝下你的發(fā)泡機，其中能學(xué)到的知識，來匯總下：
1.機架焊接技術(shù)，似乎是很簡單的工作，但是如果要控制好焊接時的變形以及焊縫去應(yīng)力，如果能理論聯(lián)系實際的話會學(xué)到很多；
2.管道連接方面的知識，采用什么樣的膠管，接頭是什么型號規(guī)格的，能承受多少公斤壓力，翻翻膠管樣本，我想將來管道選型之類的事難不倒你了；
) y* v. y0 V1 ]8 F4 K3.液壓系統(tǒng)的安裝，先看懂液壓系統(tǒng)圖，了解各個閥的工作原理及結(jié)構(gòu)，再進行管道連接電磁閥安裝等工作，那以后簡單的液壓系統(tǒng)你也會設(shè)計了；
# I+ J- c( r( e! W' Q5 A4 Y; c0 s7 {! U4.電氣系統(tǒng)的知識，了解下PLC的原理，PLC的輸入輸出點位連接方式，包括控制屏的連接，深入些的話，看看PLC程序怎么編寫的，看看梯形圖什么的，再多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)傳感器方面的東西，我想一般的電控系統(tǒng)是沒問題了；
1 {) @( ^  x1 M7 E7 c5.還有很多如壓力容器方面的知識，密封的知識，包括老師說說的三通閥的知識和原理，都可以在制作這個設(shè)備的過程中學(xué)到，如果讓你設(shè)計，你會怎么設(shè)計，為什么老師他采用了這種結(jié)構(gòu)，為什么要設(shè)置這個東西？還有，另外除了老師的發(fā)泡機，老師還做了很多設(shè)備如真空成型機什么的，論壇里就有，學(xué)習(xí)下老師的設(shè)計思路，開拓自己的思維，有什么不懂得地方問問即可，所以我一直感嘆說是多好的機會！況且技術(shù)都是融入在實際生產(chǎn)中的，別看扁了自己手頭的工作。也別因為焦慮而浮在表面混混度日，你得在工作中多動動腦筋
% Q5 g4 ^$ x: A. A# i* @/ [: }4 R老師說得很對，與其這樣滿腹苦惱得工作，甚至不敢在這個帖子里說心里話，只能隱晦得說自己沒有進步，還不如立馬辭職，換一份你想做的加工中心編程的工作�。�
0 J# c5 Q# y( v6 n# m* L我當(dāng)初給你的定位是先成為優(yōu)秀的技術(shù)工人，沒錯，成為優(yōu)秀的技術(shù)工人一是可以提高你的收入水平，二是可以給你將來成為設(shè)計師打好基礎(chǔ)，老師不也是這么安排的嗎？

秋葉楓紅

今年過年之前，小祁跟我QQ上聊過，我總覺得小祁一直是處在焦慮和迷茫的狀態(tài)，或許是面對生活的壓力吧，
我不知道小祁在實際工作中表現(xiàn)怎么樣？彭老師可以說說嗎？
: u& q0 L9 J! Z- {9 _$ o. p另外小祁年紀(jì)還小，可塑性還很強，而且自身還是有上進心的，彭老師多多關(guān)心吧，讓他靜下心來好好學(xué)習(xí)，安心工作，只要努力，他肯定可以成為彭老師您的左膀右臂的，說什么辭職什么的，不過是意氣之言了，想必老師也舍不得這個小伙吧
還有一點，我感覺小祁的理論基礎(chǔ)挺差的，小祁你得多花時間補習(xí)補習(xí)了

風(fēng)刃

事情到了這一步，應(yīng)該如何溝通？
5 w6 N, |" E7 F/ a. p我年輕時遇到的是能不能活下去的問題，小祁面對的則是如何實現(xiàn)理想的問題，處理起來當(dāng)然不同。
& d  w! [" F5 o7 A* {" x不過，這輩子我遇到任何問題，都能積極地面對。當(dāng)年為了能過活下去，我干過很多工作 ...
害怕伏櫪 發(fā)表于 2010-4-20 09:12

3 \, J' Z0 c5 }8 B9 k* ]其實事情應(yīng)該倒過來。
我先談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷：一開始來到廠里，從老總到工人都說在車間干活一兩年再做設(shè)計工作比較好。
# B7 L) O' N) G1 }! o4 z) b可是在車間我感覺很枯燥無味，因為帶我的師傅頂多給我撬螺釘?shù)幕罡�，要不就是去借工具�？粗�那些東西就長那個樣，誰知道為什么要這樣設(shè)計啊，看著工人師傅拿個秒表在那里轉(zhuǎn)又轉(zhuǎn)，修又修，我壓根就不知道他們?yōu)槭裁匆�折騰好幾天，更不知道個所以然來。這個東西并不是說說問問師傅就懂了的，可能師傅們還有所保留呢！
7 ]3 J1 G# K( c進入技術(shù)中心學(xué)習(xí)，開始幾天科室主任讓我看圖紙，我就盯著一個普通內(nèi)磨進給機構(gòu)研究好幾天，收獲甚微。一直到跟著師兄一直畫圖，一邊討論這圖應(yīng)該怎么畫，這個公差應(yīng)該怎么標(biāo)，我才發(fā)現(xiàn)很多東西是以前我在車間壓根沒留意。再畫結(jié)構(gòu)，才想著他們究竟要如何裝配，如何調(diào)整，做了合格證明書，才發(fā)現(xiàn)那些精度調(diào)節(jié)檢驗?zāi)敲粗匾�。所有這些，直接讓一個外行直接到現(xiàn)場看看，他根本就不知道怎么會事，管你把那東西說得天花亂墜呢！
再說彭老師的這個設(shè)備，似乎市場反映不錯，設(shè)計得相當(dāng)不錯，那有沒有需要改進，有沒有需要系列化型號？如過有，那不防給他個鍛煉機會，給個規(guī)格讓他自己設(shè)計圖紙看看。如果他疑問太多，設(shè)計不動，那么他干不到一周，估計就得自己主動下去車間觀察思考，甚至親自安裝調(diào)試。
先下車間一兩年是機械廠的慣例，但是對于浮躁的人，那就什么都不好說了，干兩三個月?lián)Q一個工作都很正常。

又見機械設(shè)計

伏櫪老師用心良苦啊， 小祁只是年紀(jì)小吧，還有點心浮氣躁，呵呵，好好談心下應(yīng)該不成問題，晚輩也是和他一樣的年紀(jì)，遭遇比他好一點，有個好師傅帶著，我想如果小祁能學(xué)個三維畫圖軟件的話，老師給的那個圖應(yīng)該不成問題！我覺得學(xué)SOLIDWORKS比較適合。

渃梨梨

主要是同伴走了的
: s- J# r; ?6 c. ^. I主因。。。

風(fēng)刃

春節(jié)過后，小祁調(diào)到了發(fā)泡機總裝和調(diào)試崗位。
0 y7 y/ E* C% c! x' _這就是發(fā)泡機系列里的的一個型號：聚氨酯雙組分低壓模塑發(fā)泡機。
171337
這個機器的原型我在上世紀(jì)80年代初設(shè)計和制造，應(yīng)該是國內(nèi)第一批這樣的機器。沒有仿制任何國 ...
8 h& Y% E7 P' U+ m) a+ ?7 o2 w) `- E0 }害怕伏櫪 發(fā)表于 2010-4-20 07:12

0 P& W, Z  }- o' Z7 ]% u$ W, i  f$ O曾經(jīng)好幾次他在QQ上問我，要做設(shè)計需要什么能力和條件，怎么才能找到做設(shè)計的工作。我想，確實你安排的和他想的有距離。現(xiàn)在好好溝通吧！
) a) l0 K9 Q; M& W1 r9 z說實在的，彭老師很熱心，我當(dāng)初來公司，安排的師傅不干活，一周五天能看到兩天在公司已經(jīng)不錯。到技術(shù)中心沒師傅安排，基本跟著師兄們做，見到工程師就喊師傅，雖然他們都很熱心，但是感覺不系統(tǒng)化，那心酸的感覺就是沒家的孩子沒人疼（因為到技術(shù)中心僅僅學(xué)習(xí)，不是部門培養(yǎng)對象）。

zxzsygwddr

羨慕啊，我現(xiàn)在是一個在校的大學(xué)生，屬于三流學(xué)校，學(xué)的是機械設(shè)計制造及其自動化，感覺書本上的東西太成就，根本就學(xué)不到東西，以前看很多論壇的人都說學(xué)校學(xué)的東西沒用，將來工作后就都還給了老師，感覺很迷茫，現(xiàn)在看了這么多，有聽說理論知識很重要，前輩們指點一下，現(xiàn)在腳踏實地的學(xué)理論對將來工作有用嗎？我怎么感覺我們這一行實踐更重要一些呢？

zxzsygwddr

上邊打錯了：是太陳舊

風(fēng)刃

羨慕啊，我現(xiàn)在是一個在校的大學(xué)生，屬于三流學(xué)校，學(xué)的是機械設(shè)計制造及其自動化，感覺書本上的東西太成就，根本就學(xué)不到東西，以前看很多論壇的人都說學(xué)校學(xué)的東西沒用，將來工作后就都還給了老師，感覺很迷茫，現(xiàn) ...
zxzsygwddr 發(fā)表于 2010-4-20 14:45

在學(xué)校，能好好學(xué)就好好學(xué)，不要說什么沒用就不學(xué)那一樣，那僅僅是因為他們沒用到而已，不代表你以后不用。當(dāng)然不排除你有更好的選擇，那樣最好。