高校的元宇宙工程系要怎么建？

Callejon

除了改名，建設一個「元宇宙工程系」還需要做什么？南京信息工程大學人工智能學院院長潘志庚在日前的采訪中透露了更多。

首先，系內(nèi)的人才培養(yǎng)方案會有所改變。

比如，學校會新增虛擬現(xiàn)實技術(shù)基礎、區(qū)塊鏈技術(shù)、腦機接口等選修課。同時，也會在已有的信息安全課程中加入?yún)^(qū)塊鏈內(nèi)容、在圖形學中補充人機交互知識等。

除了增加課程內(nèi)容，學生的綜合實踐也有所豐富。比如，學校會與企業(yè)合作開設虛擬人設計、教育元宇宙系統(tǒng)設計、智慧養(yǎng)老元宇宙系統(tǒng)設計等項目，讓學生從中任選一門。

潘志庚認為，在產(chǎn)教融合中，元宇宙的優(yōu)勢會更容易體現(xiàn)出來：

「比如訓練學生修理飛機發(fā)動機，不可能去買那么多發(fā)動機。但在元宇宙的虛擬環(huán)境里，學生可以打開發(fā)動機、聽它的聲音或查看以前的維修記錄。」

預計，南信大的兩個元宇宙實驗室也將在年底落成。在潘志庚的描述中，學生將可以透過 VR 眼鏡，在巨大的投影環(huán)境中獲得類似 4D 電影的觀感。

而談及元宇宙的模糊前景時，潘志庚則表示需要用時間來回答：

「等幾年之后，我們再看效果。比如就業(yè)質(zhì)量和學生的平均工資是不是提升了？招生分數(shù)線有沒有提高？課程體系是否更適應市場要求？用這些來回應質(zhì)疑�！�

sgxap666

實在是想不到辦法騙學生了

鑄林邀風

等幾年之后，我們再看效果。比如就業(yè)質(zhì)量和學生的平均工資是不是提升了？招生分數(shù)線有沒有提高？課程體系是否更適應市場要求？用這些來回應質(zhì)疑。
對他們來說是一個小小的試驗，對學生來說，就是一輩子

sfcp

將來比這更厲害的叫啥

烏龜lol

元宇宙純粹資本炒作，里面還不是一個個建模建出來的，現(xiàn)在人類最強的3A游戲也就那樣還元宇宙

譬如朝露

整么建？一步一步建唄�？梢詤⒖枷鲁�門的世界，先建個宇宙（模型），招些演員，然后把你家崽崽放里面玩兒就好了。好玩兒得很

雪見花楹

比如訓練學生修理飛機發(fā)動機，不可能去買那么多發(fā)動機。但在元宇宙的虛擬環(huán)境里，學生可以打開發(fā)動機、聽它的聲音或查看以前的維修記錄。
這個想法直接做個對應的虛擬構(gòu)件，配合VR，動作識別等不就可以實現(xiàn)，為啥要套用在元宇宙這個名詞里面，是不是覺得有個元宇宙這個名字才高大上，申報經(jīng)費才更容易，但我直到現(xiàn)在都沒有看到真的讓人很容易理解啥是元宇宙，元宇宙能干啥的介紹。