本科生做畢業(yè)設(shè)計求教

move3309

這個確實有點大。不過我倒是希望畢業(yè)設(shè)計課題能夠在大三就布置給學(xué)生，學(xué)生帶著課題去學(xué)習(xí)，收獲遠遠大于純粹的課堂教學(xué)。

毛主

導(dǎo)師？

機甲的浪漫

完全是超能力范圍的課題，等你答辯的時候估計老師都會放水的。

堅如磐石

你們導(dǎo)師絕對有資料，不然太難你們完不成怎么辦，那豈不是顯示他無能，多找點資料，先了解3軸的基本知識，然后慢慢去了解6軸、7軸，其實這些東西都是通的。。

babty

好牛B

longyucanghai

我當(dāng)年本科畢業(yè)題目是設(shè)計車銑復(fù)合機床，導(dǎo)師全程沒管，差點答辯不過，坑死我了

wswker

longyucanghai 發(fā)表于 2021-4-2 10:49
我當(dāng)年本科畢業(yè)題目是設(shè)計車銑復(fù)合機床，導(dǎo)師全程沒管，差點答辯不過，坑死我了

答辯會上的時候，一位老師提出來一個問題，和他爭論了一番，差點吵起來，別人都給8 9十分，他給了我一個60幾還是70分，哈哈，也不知道自己哪來的勇氣

yc1990717120

樓主好：
      你這個性格后續(xù)工作了要吃大虧，得注意。所謂無知無畏啊。
      機床整機這種東西，導(dǎo)師敢發(fā)題，你也敢接。雖然畢設(shè)不要求落地，但起碼要理論可行性，一套東西在答辯現(xiàn)場要說得過去。
      機械本科畢業(yè)設(shè)計總時間滿打滿算5個月吧，開題報告，查重，設(shè)計說明書，建模，出圖，至少兩遍修改，就一個人，搞個小型非標(biāo)設(shè)備（電機選型、聯(lián)軸器選型、變速器設(shè)計（一般導(dǎo)師會交代不要用標(biāo)準(zhǔn)的，要自己設(shè)計，二級變速器）、傳動/執(zhí)行機構(gòu)、機架設(shè)計，想加分就加點防銹、搬運、安裝等方面的考量）是極限了，相當(dāng)部分學(xué)院量就有些學(xué)生搞不定的就讓搞點夾具，簡單手動機構(gòu)什么的（特別是大四下學(xué)期還有些學(xué)生學(xué)分沒修夠，還有課的）。
      回到正題。答辯還就2個月，怎么辦呢？
      1、理論知識儲備。滾齒機的工作原理，機床刀具或夾具運動方式及機構(gòu)，電機，標(biāo)準(zhǔn)件選型等，市面同類或相似產(chǎn)品狀態(tài)，
      2、形成產(chǎn)品方案。不要局限于現(xiàn)有產(chǎn)品的形式，鼓勵大膽創(chuàng)新，抄襲的東西一文不值。要知道這是你人生最后一回完全自主的設(shè)計。機床軸數(shù)不過是刀具和夾具的自由度而已，沒什么好糾結(jié)，不考慮成本和實用性參考機械臂做關(guān)節(jié)更多軸也可以。
          需知道機床軸數(shù)多，價格高，對結(jié)構(gòu)設(shè)計穩(wěn)定性要求越高。市面企業(yè)實際生產(chǎn)按照產(chǎn)品需求規(guī)劃購買機床，不是非要買軸數(shù)多的。
      3、畢設(shè)文件制作，這就無需多說了。
      時間不多，加緊時間干吧
      

Camelot

從工程師轉(zhuǎn)銷售的我  流鼻血了

熱青茶

XYZ+旋轉(zhuǎn)，四軸就可以了，其它的輔助軸。搞原理，計算，校核強度過關(guān)。又不落地。