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畢業(yè)7年多,畫圖幾萬張,數(shù)學(xué)之痛! |
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向您學(xué)習(xí)了。太強(qiáng)悍了。。。。。。
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我昨天畫的3D今天就出了40張圖紙
其實(shí)也不竟如“追尋”老兄所言,如果是繪圖員,一天豈止三五張?記得剛畢業(yè)做繪圖員的時(shí)候,有時(shí)一天幾十張圖紙是很正常的事,并不是所有圖紙都很難,也并不是所有經(jīng)手的圖紙都是只有一人完成的
算你每天出一張圖,沒有星期天,每張圖都很簡(jiǎn)單一天就可以搞定,每年可以可以畫365張圖,乘以7年=2555,就算你每天畫三張,每張?jiān)O(shè)計(jì)都很簡(jiǎn)單,一天就可以搞定,2555*3=7665,我不知道你怎么畫出幾萬張的,別人都以為你
支持下,做真正的設(shè)計(jì),數(shù)學(xué)計(jì)算是必須的。
不想成為工程師當(dāng)然可以像那幫老人那樣混日子。
支持下,這句說的很中肯
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這點(diǎn)就不同意了,你可以在機(jī)械上讓數(shù)學(xué)很琉璃緊致的體現(xiàn)出來,也可以讓藝術(shù)開出燦爛的花朵的
什么邏輯,你到底搞過機(jī)械設(shè)計(jì)沒有啊,奇談怪論,機(jī)械本質(zhì)是藝術(shù),是要用玩的,你給我玩玩航天飛機(jī)看看,這都是嚴(yán)格的理論加實(shí)驗(yàn)做出來的。不過還是尊重你胡說的權(quán)利
嚴(yán)重不同意!在歐洲,機(jī)械工程師和音樂家的低位差不多,為什么,機(jī)械的本質(zhì)就是藝術(shù)...是要用玩的,學(xué)變樣了就成數(shù)學(xué)了,音樂也一樣!
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哥們 你講的很對(duì)啊
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作為一個(gè)合格的設(shè)計(jì)師(在這里我沒有說優(yōu)秀。┚陀迷摵侠淼,恰當(dāng)?shù)陌熏F(xiàn)有資源充分的組合來達(dá)到氣所能發(fā)揮出的最大效果,公式都利用不好,何談去組合設(shè)計(jì)?所以大家在這個(gè)為題上糾結(jié)不如把工程力學(xué)再讀一遍來的有用
整如此,數(shù)學(xué)是深?yuàn)W不假,但是那些先輩前輩們都已經(jīng)總結(jié)下無數(shù)的公式以及規(guī)律,都放在那兒擺著,就像使用計(jì)算機(jī),直接套用就可惜,何必向你們非要弄懂1+1為什么等于2呢?我不認(rèn)為這是設(shè)計(jì)師該有的風(fēng)格
感覺你們都鉆進(jìn)了牛角尖,你們現(xiàn)在逛論壇的計(jì)算機(jī)一樣,在座各位有幾位懂得其內(nèi)部具體構(gòu)造的具體結(jié)構(gòu)?有幾個(gè)懂得你們打字所使用的編碼形式?但是你們能夠會(huì)合理的使用它,如果給你們dos操作系統(tǒng)呢?這樣子肯定用不
假如您想做開發(fā)航天器,您繼續(xù)追問下去。我只是說普通人不用苦苦深究數(shù)學(xué)。我看您也不是普通人,cpu的結(jié)構(gòu)也去學(xué)習(xí)一下吧,用來打游戲有點(diǎn)浪費(fèi)。
有了靈感然后呢
你應(yīng)該偏題了,別人說的只是應(yīng)用數(shù)學(xué)啊
太好啦,大家都懂邊界條件,大家都懂“高深的數(shù)學(xué)”啦,都是華羅庚啦
好的,原來有限元分析的邊界條件就是高深的數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)嘛,小意思啦。不就是加減,彈性極限和比例極限;俺隨便耍,而且區(qū)分得清清楚楚!數(shù)學(xué),小意思啦。你看錢學(xué)森就玩數(shù)學(xué),玩得馮哥都對(duì)錢有意思。
哈哈,這位兄弟知道 邊界條件嗎?
無語,感覺這哥們應(yīng)該去搞藝術(shù)。當(dāng)然您也可以爭(zhēng)辯干機(jī)械的最高境界是藝術(shù),哈哈
你不懂?dāng)?shù)學(xué)怎么保證你用有限元分析的結(jié)果是正確的。你連邊界條件都無法確定
我很贊同 說實(shí)話數(shù)學(xué)家科學(xué)家他們是做什么的,就是把大眾沒法解決的問題去公式化或者做一定解答,而工程師是利用他們給出的分析結(jié)果加以利用,各司其職不是說無用而是說領(lǐng)悟即可往深了學(xué)那就沒個(gè)底了
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