用UG銑削內(nèi)螺紋遇到的問(wèn)題

韓寒11

      一個(gè)接觸機(jī)械加工行業(yè)不久的小學(xué)徒，在用UG編制銑削程序時(shí)遇到了一些問(wèn)題，也不是太難，就是在工作或者學(xué)習(xí)的時(shí)候應(yīng)該多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腦筋，其實(shí)很多問(wèn)題都是基礎(chǔ)的，平常掌握的，稍微腦袋轉(zhuǎn)一下彎是可以自己解決的
1、首先這個(gè)小學(xué)徒想銑削M12x1.75的螺紋，刀具設(shè)置如下

  W4 w  @& v  P( t: S; @2、計(jì)算刀路時(shí)報(bào)警

3、多次確認(rèn)刀具的數(shù)據(jù)

, L6 C8 Z4 ~0 u5 u4 V4、后來(lái)師傅一指點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)12的螺紋銑刀銑M12的孔是不對(duì)的，銑刀應(yīng)該比M12螺紋的底孔小

* ]% ?: ]; E5 r3 F$ x5、刀路出來(lái)

6、因?yàn)榧庸さ木�度高，所以想用帶刀補(bǔ)的模式，這樣便于在機(jī)床加工的過(guò)程中隨意調(diào)整

" h- ]5 u# H1 b2 R5 b- `, N7、又報(bào)警了
; m! M! {" {9 f- e8 _

8、后來(lái)師傅又指點(diǎn)了一下
, V! j6 n. i  J' u6 C. U# v第一：減小進(jìn)刀位置
第二：增大初始孔位置
4 A' x  {2 y- ?! z8 q3 P最后刀路完美的輸出了，其實(shí)學(xué)徒這些基本的知識(shí)都是掌握的，只是在工作中沒有想起活學(xué)活用，軟件只是一個(gè)工具，設(shè)置參數(shù)的時(shí)候應(yīng)該符合現(xiàn)場(chǎng)的邏輯，不然報(bào)警很容易就出現(xiàn)的
/ t2 h! h9 l& x! u' x% j
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4 J. x. {  Y8 g; F" m8 ]% m

瑞香

不懂機(jī)加工,但是去供應(yīng)商看過(guò)一次，現(xiàn)在都是客戶給3D圖，然后設(shè)置參數(shù)，軟件自動(dòng)生成路徑嗎？
記得以前還學(xué)編寫路徑G0，G1什么的。。。

韓寒11

瑞香 發(fā)表于 2018-11-16 16:58
不懂機(jī)加工,但是去供應(yīng)商看過(guò)一次，現(xiàn)在都是客戶給3D圖，然后設(shè)置參數(shù)，軟件自動(dòng)生成路徑嗎？
記得以前還 ...

6 {1 e+ w( ~/ v. G7 X對(duì)，有的是客戶給圖紙，工藝或者編程人員自己建模編寫程序
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赤兔拉磨

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; [6 I0 \) ]5 {( F+ Y' b' C

ckc521

遠(yuǎn)祥

技術(shù)好帖，給贊！

韓寒11

|赤兔拉磨發(fā)表于 11-16 21:19<img src="http://e-learninguniversity.com/data/attachment/forum/201811/16/211843yaqk5mz5vw4zkmaj.jpg" border="0" alt=""><br>
路過(guò)留個(gè)腳印<img class="emotion" src="http://e-learninguniversity.com/static/image/smiley/default/smile.gif" smilieid="1 border=" 0"="" alt=""><br>

圖片中是什么，五軸五面銑削嗎？