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本帖最后由 滾刀魚 于 2017-9-4 16:52 編輯 * x: m$ G" o; r; M
/ M3 i! \: Y+ H' C本科畢業(yè)進國企，某石油管理局下屬機械廠做一線工人（車工、鉗工、焊工各一年）共三年，此期間沒做過設(shè)計，然后從國企出走，進私企做設(shè)計，沒人教全靠自學(xué)，設(shè)計的第一個產(chǎn)品是一款血液分析儀器，之后玩非標(biāo)，走到今天。三年其實很長的一段時間，我們的實習(xí)生基本一年多一點都能獨立搞模塊設(shè)計，不到三年基本可以獨立搞整機設(shè)計了，當(dāng)然說到這就會有人噴了，你搞那玩意都簡單，對此種人我不想做任何評論。
. L$ `. P4 j2 V5 R. O2 M我得先聲明：我搞得都是非標(biāo)設(shè)備，像那些大神級的產(chǎn)品和設(shè)備，咱搞不了（估計就算是這么先聲明了，也會招來一堆噴子，中國噴子太多了）。8 `2 s; q9 y3 o: E
我們一般給實習(xí)生設(shè)計的課程表：
[$ o/ U2 I& _" d三維軟件設(shè)計方法（主要是solidworks應(yīng)用，模型設(shè)計、組件設(shè)計和工程圖設(shè)計）
% {, X! D/ s9 y, a1 j6 l公差配合與測量技術(shù)(實際應(yīng)用)
: G" }% S4 T) v8 J% b典型零件的加工工藝（理論培訓(xùn)結(jié)束后，去機加廠、鈑金廠觀摩實習(xí)，現(xiàn)場講解）4 r- A& K: i+ B [3 V* P3 r9 {# P8 C. Y
氣動傳動技術(shù)應(yīng)用（氣路系統(tǒng)搭建和設(shè)計，找一些現(xiàn)有的氣缸電磁閥等，自己搭建氣路）# Z# k, @1 t) Z" ^* Y0 c+ f: `
PLC應(yīng)用（搭建一個PLC實驗平臺，進行程序設(shè)計和控制實驗）9 ?5 c V& Z: o8 ]( T2 n5 f1 W- [
傳感器應(yīng)用實例（傳感器原理、應(yīng)用、選型，案例分析等）* N) \ g) I7 d8 o0 ]4 _. U9 ?
典型傳動機構(gòu)設(shè)計（會講解一些常用的機構(gòu)，電機、絲杠、氣缸、鏈輪、齒輪、同步齒形帶、模組等常用零部件組合成的運動機構(gòu)）
. n2 T U# Z; y( I; [模塊化設(shè)計方法（這是非標(biāo)設(shè)備開發(fā)常用方法）. Y- `* H$ l( t/ L2 O( {
Triz理論與應(yīng)用（這是創(chuàng)新設(shè)計方法，雖然用處不大，遇到暫時找不到解決方案的時候，可以試一試，也許會收到意想不到的結(jié)果，我們在工作中應(yīng)用Triz，是有一些成功的案例的。）
( a7 b1 V% K p& S) g% l而且這些課程，有很多是上本科時的必修課，我們要做的是把這些理論幫助他們復(fù)習(xí)一下再聯(lián)系一下實際經(jīng)驗，這樣就會幫助實習(xí)生獲取一些設(shè)計經(jīng)驗。
: U' {& x" F1 R7 L! e V% e3 b& e然后就是反復(fù)的設(shè)計、組裝、調(diào)試、改設(shè)計的實踐，理論加實踐，很快就可以成手的，至于后面的"修行"就看個人追求了。對于親手招進來的實習(xí)生，我們的任務(wù)就是帶著他們進門，以后到哪都好賴能混口飯吃了，就行了。
3 D8 v1 Z* D" p, ^加之我本身也不是什么高手，再想從我身上學(xué)什么東西就難了，因為我的“天花板”很低，抬頭可見。
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樓主: 笑對人生123
發(fā)表于 2017-9-4 11:16:51
發(fā)表于 2017-9-4 16:42:16
樓主