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向往‘好生活’的理由,哈哈,大家聊聊這個(gè)看, |
評(píng)分
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點(diǎn)評(píng)
‘漢文化’在東瀛
菊與刀,這本書是一個(gè)美國(guó)人類學(xué)家研究日本人之后寫的。反映了日本人的民族性的特點(diǎn),就是菊花與刀的特點(diǎn)。與漢人民族性確實(shí)差別大。
日本現(xiàn)在到底是什么文化?????能一句話概括嗎?
儒家的倫理文化,日本沒有傳承。
“心即理”——象山、陽明的心學(xué)思想,這個(gè)在日本非常盛行的。好多企業(yè)家,政治家踐行的。
日本人沒有傳承什么儒家文化。
影響我最深的一句話“要貪,我就貪一個(gè)億”,說話的那老計(jì)談了5個(gè)億,購買力合現(xiàn)在的人民幣87億左右。我沒那本事混跡紅場(chǎng),之鞥你好好讀書,低頭做事。
我認(rèn)為他們的言傳身教,身教做的非常好,我們是家長(zhǎng),教育孩子一套說法,自己身體力行的是其說法的反面。孩子是會(huì)觀察的。
獨(dú)立:以前看過一書:說飛機(jī)按有沒有動(dòng)力分,有滑翔機(jī)和有引擎的飛機(jī)。說義務(wù)教育在沒有身教的情況下,容易產(chǎn)生滑翔機(jī)。
小鼻子南棒子都還在傳承儒家文化,為何就與天朝傳承的結(jié)果不同?
今天,我教親戚小孩19*19的乘法表,她回答,我數(shù)學(xué)不好有怎么了?這就是獨(dú)生子女的特征之一。
儒家文化過份強(qiáng)調(diào)父母子女關(guān)系,導(dǎo)致孩子失去獨(dú)立。雖無理論明說,但演變至此,儒家文化功不可沒。
儒家有這么一套說法?
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