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樓主的專業(yè)是機(jī)械設(shè)計(jì)與自動(dòng)化，就讀的學(xué)校是一個(gè)三本院校。雖是三年本但也在全國排的上前幾名，今年也順利轉(zhuǎn)型升為二本院校。雖說比不上社區(qū)的大神們的985，211高校，但是我們學(xué)校也更注重教學(xué)質(zhì)量。除了本校教師，同時(shí)外聘了不少重點(diǎn)高校老師教授及科研所的專家，企業(yè)的工程師來校任教，各種教學(xué)設(shè)施也是大把大把的用錢砸下去，以至于有些考上二本甚至普通一本的同學(xué)也有些羨慕。
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而我們這些三本院校的學(xué)生深知處境的尷尬，在中國的體制下，不論找工作還是深造都會(huì)遭遇瓶頸甚至歧視。但是，我們因此更加努力，每年考上華科大，武大，哈工大，中科院等等的重點(diǎn)大學(xué)和科研所研究生的前輩們，每年都有不少。全國機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽，建模大賽，機(jī)器人大賽，工程訓(xùn)練比賽等等，我們的獲獎(jiǎng)也僅僅排在省內(nèi)那幾所211,985高校后面，一般的二本，一本都比不上我們。我們用另一種方式證明自己!
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好了，閑話少說，之所以想寫這篇帖子，是因?yàn)檫�有一年就畢業(yè)了。這些年從剛進(jìn)校的稚嫩也逐漸成熟，也接觸到不少老師，不論水平高低，不論年輕或是年邁，總想為他們留下點(diǎn)什么。社區(qū)的前輩們大多也有過求學(xué)經(jīng)歷，相信也會(huì)得到大家的共鳴！如有不足之處，請(qǐng)指正。9 ]4 I" C) \ h4 _
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寫的第一位是我們實(shí)驗(yàn)室的一位很可愛的老師。老爺子今年70多了，60年代的大學(xué)生，高級(jí)工程師，精通俄，日，英，德四國語言，在某大型鋼鐵公司工作了幾十年，退休后被學(xué)校聘到實(shí)驗(yàn)室工作。老爺子上課十分嚴(yán)謹(jǐn)，也十分幽默，下課時(shí)總愛和我們聊聊，講講他原來工作學(xué)習(xí)的事情。老爺子常說：你們這群小子，要把機(jī)械制圖學(xué)好，一個(gè)工程師的水平全體現(xiàn)在圖紙上。老爺子在80年代出去接“私活兒”，幫別人畫圖紙，裝配機(jī)械，如今已經(jīng)有4套房。這讓我們不得不感慨，知識(shí)就是力量。老爺子制圖水平一流，在如今CAD等各種繪圖軟件流行的今天，老爺子仍然習(xí)慣手繪，我們所用的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的每幅圖紙都是老爺子手繪的（上傳兩張照片），給我們講解作業(yè)時(shí)，老爺子隨手的標(biāo)注都讓我們感到羞愧。講講幾個(gè)老爺子的故事。9 J0 _( @" q2 |$ T9 B
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第一個(gè)故事，那時(shí)候老爺子剛剛畢業(yè)2,3年，在廠里的技術(shù)科當(dāng)技術(shù)員。有一次，廠子出產(chǎn)的一批角鋼角度未達(dá)要求，下游廠家要求退貨。退貨事小，但是廠子的技術(shù)人員花了幾天還沒找出原因，嚴(yán)重影響工廠進(jìn)度。老爺子自告奮勇，帶著4個(gè)鉗工將軋機(jī)進(jìn)行拆卸，一個(gè)一個(gè)部件檢查，校核。最后發(fā)現(xiàn)是電機(jī)功率過低導(dǎo)致產(chǎn)品不合格，更換電機(jī)后，很快恢復(fù)正常生產(chǎn)。老爺子因?yàn)檫@事得到了廠里的嘉獎(jiǎng)和重視，這讓我想起了 閉門造車 前輩，兩位老爺子都是“一戰(zhàn)成名”，肚子里沒點(diǎn)貨還真不敢挺身而出。老爺子也在這次事故中，將所有的檢修過程和數(shù)據(jù)整理了出來，后來靠這些數(shù)據(jù)寫一篇有關(guān)論文，獲得了當(dāng)時(shí)冶金部（現(xiàn)已撤銷）的獎(jiǎng)項(xiàng)，后來這篇論文也在老爺子評(píng)高級(jí)工程師時(shí)起了很大作用，當(dāng)然這是后話。
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第二個(gè)故事，工作幾年后，老爺子考上了武漢大學(xué)進(jìn)行深造，上了一個(gè)星期之后才知道考工程師的事，那時(shí)是家里和廠里為了讓他安心深造，而且只有一個(gè)月的時(shí)間了。老爺子二話不說，辦了休學(xué)手續(xù)，回了廠子，硬是在這一個(gè)月時(shí)間啃下了幾本“磚頭”，考上了工程師。講這事時(shí)，老爺子頗為得意，告訴我們，考上工程師，他的工資從80多塊漲到130多塊。而那時(shí)一個(gè)五級(jí)鉗工的工資大概在四五十塊。
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9 e% H6 J [+ Y w" e1 b. R& v 老爺子的故事還有很多很多，包括學(xué)習(xí)德語和日語的故事，與私企合作的故事等等有時(shí)間再寫出來吧。
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% {5 ^6 [7 }2 j; l o1 [# }( x9 M6 v 關(guān)于老爺子的告誡可以這么總結(jié)：
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1.機(jī)械制圖是一切的基礎(chǔ)8 s0 J# r0 J* D4 g A+ h9 z8 G) o
2.養(yǎng)成隨時(shí)總結(jié)，做筆記的習(xí)慣，對(duì)你以后大有好處 J5 h% }, P2 N. m2 h8 E9 b
3.”臉皮要厚“，不論是向別人請(qǐng)教或者受批評(píng)，多學(xué)東西才是最重要的: b# q6 ~# F+ Z) q& L6 T5 N. f* U
4.肚子里要有貨，靠關(guān)系的人的確有，但是真正有能力的人才能笑到最后$ a5 m$ ~7 F0 R
. R5 Z8 R! k3 s寫的第二位是學(xué)校顧問委員會(huì)的一位老顧問，也是位老爺子。（以免混淆稱為老教授）學(xué)校聘請(qǐng)了一些比較有名望的老專家教授作為學(xué)校的顧問，督導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)，可以對(duì)老師以及教學(xué)方方面面進(jìn)行指導(dǎo)。第一次見到這位老教授，是在大一下學(xué)期的制圖課上，老教授旁聽。那時(shí)我們都以為這位老教授是學(xué)校的校工，因?yàn)槟銓?shí)在無法想象一位學(xué)校顧問委員的老教授穿的如此簡陋，一雙皺褶的皮鞋，已經(jīng)洗的有些灰白的黑褲子，干凈但明顯有些破損的外套，很厚的很厚的眼鏡，發(fā)型是經(jīng)典的”兩片瓦兒“
0 D" y- j0 y& T0 ]。那節(jié)課講課的老師的神情充滿崇敬。* t# w3 t% s" h7 F
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下課后，老教授與老師交流了一會(huì)兒后匆匆離去。這時(shí)，老師才告訴我們，這是位學(xué)校顧問委員會(huì)的老教授，曾經(jīng)是某國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的成員，受過國家的多次嘉獎(jiǎng)。我們這才恍然大悟，原來校園中那個(gè)略顯佝僂的身影是那么高大，他不為我們所知，在各個(gè)教室，實(shí)驗(yàn)室來回穿梭，督導(dǎo)著教學(xué)。在接下來的時(shí)間里，老教授與我們見面的次數(shù)變多了，老師講課時(shí)，他也拿著筆記本認(rèn)真的做著記錄，與我們交流學(xué)校的課程設(shè)置是否合理，課本是否滿足大家需求~~ 我印象最最最深刻是老教授的這一段話:我們搞機(jī)械的不能急，前期都是積累的過程，厚積薄發(fā)。也不要一味的覺得國外的技術(shù)一定領(lǐng)先我們，在機(jī)電控制方面，中國可以說并不比其他國家差。你們好好學(xué)習(xí)就是為了以后出去打敗那些工業(yè)國家。有些同學(xué)總說中國這不行，那不行，比不上外國。但是你們知道什么叫”外國“嗎？美國，德國，日本：美洲，歐洲那些國家加起來就叫”外國“，我們是以一個(gè)國家在于數(shù)十個(gè)國家比拼�。∵@段話對(duì)我觸動(dòng)很大，所以有時(shí)候看到那些”噴子“，替他們感到羞愧！
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& o9 I1 ~5 n3 K ~( P: a 老教授從來不讓我們叫他教授，只準(zhǔn)我們叫他老師，在路上遇到，我們總是恭恭敬敬的叫一聲：老師好。老教授總是微笑的點(diǎn)頭示意，有時(shí)也會(huì)停下來和我們聊會(huì)兒。有次在食堂，遇見老教授，當(dāng)時(shí)就忍不住了眼淚刷刷的流，你能想象一位德高望重的老教授，為國家歷下汗馬功勞的功臣，拒絕了學(xué)校的專車，每天在學(xué)校奔波，午飯卻是一碗最便宜的4塊錢的拉面。爾后，在食堂幾次遇見老人家，看著老人桌上的面條，依舊忍不住淚目。
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; [+ e. T/ l) C; [6 d8 n 我在想，老教授不是吃不起好的，他只是習(xí)慣這種粗茶淡飯的生活。老教授曾經(jīng)邀請(qǐng)我們專業(yè)的同學(xué)一起開個(gè)座談會(huì)，和大家一起聊聊，但由于老人家身體原因，未能舉辦。
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0 ~# X9 H% ]3 Q( h5 o3 ?) H 兩位老爺子都是時(shí)代的縮影，刻苦鉆研和自力更生是他們最大的法寶，也正是有了他們這一代為我們打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們站在他們的肩膀上才能看的更遠(yuǎn)。
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7 |& Z$ F; h* |: Z 后話，曾經(jīng)由老教授負(fù)責(zé)的某項(xiàng)科研項(xiàng)目得到了世界級(jí)突破，獲得國家的重大獎(jiǎng)勵(lì)，曾經(jīng)的負(fù)責(zé)人之一現(xiàn)在已是中科院的領(lǐng)導(dǎo)之一，其他大部分成員也是各個(gè)大學(xué)，實(shí)驗(yàn)室的主力。但也有像老教授平平淡淡地退下來，為培養(yǎng)下一代機(jī)械人努力的前輩。老人家談起這件事時(shí)，沒有絲毫的羨慕與不甘，有的只是獲得成就的滿足和面對(duì)我們就像看待自己子孫一樣的自豪與親切。, Q' P% P, a' S( t: u
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第一篇 完( d" ]# i, p' @
by 淡泊齋王
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發(fā)表于 2015-4-24 19:43:11
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伸手黨/灌水/看不懂
