在讀博士生出來說兩句～～
4 ^' h4 Z {2 s% R( o3 ~7 I6 ]& X, a2 J: ~/ Z8 W6 A H
首先，現(xiàn)在確實有很多博士生在動手方面比較低能，我的一個朋友，汽車工程方面的博士，現(xiàn)在留校做研究助理，節(jié)假日出去玩，租來的車子的點煙器無法取電導(dǎo)致導(dǎo)航?jīng)]法用，然后就束手無策，其實就是換個保險絲的事兒。而且現(xiàn)在報考博士和博士畢業(yè)的門檻都降低不少，所以確實博士的質(zhì)量比以往下降不少，而且不只是博士，應(yīng)該說整體受過高等教育的年輕人的素質(zhì)比起老一輩的確實差不少�，F(xiàn)在大學(xué)生也很多是在混，60分萬歲。
g9 I6 u0 P+ K; ], G0 g4 ^5 ]. d
& x9 |! s& B9 t4 A+ Z# S) M" q8 t8 p% h& a% X
然后這里面又有很多人出來工作明明沒什么經(jīng)驗卻帶著一股莫名的傲氣，導(dǎo)致和車間里面的老師傅們經(jīng)常出現(xiàn)矛盾。我爸開了一個小工廠，做模具加工和塑料件制造，他也經(jīng)常抱怨現(xiàn)在的年輕人連個圖都不會畫，在車間交流講究是個快，隨手畫個草圖給工人一看就懂，他們非要回去辦公室拿電腦CAD軟件畫。當(dāng)然，我爸是77屆的大學(xué)生，確實比他們水平高不少。
8 T( [# J+ N: L1 R7 H7 T, b& { @+ t4 Q* o
9 i# E. Y; M0 u9 b2 P& z
有經(jīng)驗的老師傅，和拿著大學(xué)文憑的年輕人，這倆群體總是會發(fā)生碰撞，但是吵起來的很多都是拿自己群體里面的優(yōu)秀的一部分去比較另外一邊的垃圾。其實樓上一位前輩說的很對，三人行，必有我?guī)煛?多和對方學(xué)習(xí)新鮮事物，對自己肯定有好處的啊～: c/ b, M2 [' b6 d9 V$ e0 E' z
: B. l' t4 S+ y+ U* g7 T老師傅的經(jīng)驗就不用說，大家都知道。但是不要低估經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論知識的大學(xué)生的能力，垃圾咱們就不提了，放哪兒都是垃圾。在大學(xué)里面有好好學(xué)習(xí)理論知識的年輕人，對這些事物接受能力是很快的，因為他們已經(jīng)有了很強(qiáng)的理論基礎(chǔ)，只要一結(jié)合實際，馬上就能理解得非常透徹，而其他操作方面的經(jīng)驗，就慢慢積累嘛，誰不是這樣過來的？
* I( q+ F- P0 f. C% K( x, \5 R4 b$ \( D9 e7 V
再往上的研究生就不用說，不是說碩士和博士能多懂多少東西，但是經(jīng)過那么長的時間的培訓(xùn)，最厲害的不是腦袋里的知識，而是對新知識的學(xué)習(xí)能力，研究能力，看待問題的方式～～ 這些才是研究生所擅長的。試想一個在車間干了幾十年的老師傅去嘲笑一個剛畢業(yè)的博士不會開機(jī)床………… 這不是搞笑么……
6 j' f' s. s9 k2 N$ R# x/ U4 J4 O& y3 O( ^% m: y, [9 u. o
如果在一個企業(yè)里面，高學(xué)歷人員能和有經(jīng)驗的老師傅一起好好配合，放下自己的架子，互相學(xué)習(xí)，才能一起進(jìn)步啊～～ |
樓主: chengzhi1986
[復(fù)制鏈接]
發(fā)表于 2015-4-19 12:44:22
