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單位進(jìn)了幾臺(tái)數(shù)控設(shè)備,調(diào)試心得:紙上得來終覺淺

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1#
發(fā)表于 2013-6-12 15:50:44 | 只看該作者 回帖獎(jiǎng)勵(lì) |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
單位進(jìn)了幾臺(tái)數(shù)控設(shè)備,自己也能動(dòng)手簡(jiǎn)單操作下,于是結(jié)合書本上學(xué)來的東西動(dòng)手實(shí)踐,后才知道莽撞險(xiǎn)些吃傷。; w1 l& s& J7 `; a! I1 E# `, X
2 b. c) D( U! Q
簡(jiǎn)單的舉例如用金剛筆扣砂輪,由于砂輪在在側(cè)面?zhèn)戎硎裁匆部床坏,無(wú)奈作為新人挺著頭皮繼續(xù)上,扣砂輪還真是個(gè)技術(shù)活,老師傅們?nèi)挛宄湍芨愣,可作為新人手勁不穩(wěn),忽大忽小。將砂輪扣碎后飛出(由于主軸接頭太長(zhǎng)沒找到厚度相符的砂輪特用兩片薄砂輪緊在一起-------我想這個(gè)是弄碎砂輪的主要原因,事后領(lǐng)導(dǎo)也說這樣不可以)將后面鐵板打出深深的一道印記。
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, ]* {: L  x8 _9 `6 `, c7 o說實(shí)話,當(dāng)時(shí)嚇得渾身是汗,索性放置一邊不去搞了。可呆了不到五分鐘,覺得心里實(shí)在放不下,未完成的東西壓的心里難受,于是替換相符厚度砂輪繼續(xù)去完成未完成的任務(wù),心驚膽戰(zhàn)下終于完成。
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紙上得來終覺淺。無(wú)論你學(xué)的多么好,動(dòng)手親自實(shí)踐后會(huì)發(fā)現(xiàn)完全是兩種概念。經(jīng)驗(yàn)永遠(yuǎn)不是能學(xué)到的。來到公司不到一年,所學(xué)的根本和那些老師傅不在一個(gè)檔次。
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經(jīng)驗(yàn),不是一時(shí)半會(huì)能學(xué)會(huì)的東西。
% k0 R' O1 k$ ^1 [
% @* S& A+ y% P3 R  V+ Z* L& K( |不知各位社友是否有同樣的感受,不懂行的偏偏去領(lǐng)導(dǎo)一線生產(chǎn),根本驢唇不對(duì)馬嘴。技術(shù)科的?不是,制造工程部的?也不是,偏偏對(duì)你橫眉冷對(duì),此事如何如何的簡(jiǎn)單,幾分鐘能搞定的事,沒辦法只能哼哈答應(yīng)。
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2#
發(fā)表于 2013-6-12 17:29:00 | 只看該作者
本帖最后由 逍遙處士 于 2013-6-12 17:30 編輯 0 |5 |) ?0 c5 B- ?

* k# _; v( u, c) g9 t知為行之始,行為知之止,“知”和“行”之間的路很長(zhǎng)。
: Y: q  i4 @- Y荀子曰:“知而不行,雖敦必困”。1 f% D3 b& r0 p
所以說光靠讀書,所起的作用是有限的,只有在畫圖中運(yùn)用所學(xué)到的東西,才能真正的掌握所學(xué)。
  y% S  J4 n5 }一筆一畫,豈可不慎乎?

點(diǎn)評(píng)

解釋的非常精妙!  發(fā)表于 2013-6-13 18:41
加個(gè)解釋,大俠莫怪 !岸迷S多道理卻不付諸實(shí)踐,雖然知識(shí)很豐厚,也必將遇到困厄”  發(fā)表于 2013-6-13 18:09
祖宗所教的"知行合一", 在現(xiàn)浮燥急功近利的社會(huì), 能理解及實(shí)踐的人有多少?  發(fā)表于 2013-6-13 00:30

評(píng)分

參與人數(shù) 1威望 +1 收起 理由
yinzengguang + 1 逍遙是機(jī)械行業(yè)的大詩(shī)人

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3#
發(fā)表于 2013-6-12 17:40:45 | 只看該作者
理解,理解相當(dāng)?shù)睦斫?img src="static/image/smiley/default/handshake.gif" smilieid="17" border="0" alt="" />
4#
 樓主| 發(fā)表于 2013-6-12 19:00:29 | 只看該作者
逍遙處士 發(fā)表于 2013-6-12 17:29 & s% P, _, p2 V- X5 K2 N+ `
知為行之始,行為知之止,“知”和“行”之間的路很長(zhǎng)。! b# @9 y, z4 _* r
荀子曰:“知而不行,雖敦必困”。
3 v% i1 X4 F8 T) M所以說光靠讀 ...

9 A' W3 {' ^- l8 ~) I正對(duì)
5#
 樓主| 發(fā)表于 2013-6-12 19:01:17 | 只看該作者
龍?jiān)剖?發(fā)表于 2013-6-12 17:40
) z0 d; L. n1 e' B5 S理解,理解相當(dāng)?shù)睦斫?/blockquote>

! l  W) U/ \. m, E/ m% h% s! e- S與君共勉
6#
發(fā)表于 2013-6-12 19:46:30 | 只看該作者
知而不行,雖敦必困
7#
發(fā)表于 2013-6-12 20:50:06 | 只看該作者
逍遙處士 發(fā)表于 2013-6-12 17:29 9 A, u3 o( B5 Z4 u9 u9 d: L9 E
知為行之始,行為知之止,“知”和“行”之間的路很長(zhǎng)。9 j6 h- D: e- ^" t
荀子曰:“知而不行,雖敦必困”。
& d3 n3 J+ V4 B; p% `4 R* D所以說光靠讀 ...
& X& t6 I) U6 }7 N# B
確實(shí)一筆一畫都有根據(jù),基礎(chǔ)不好,畫圖速度就慢,俺就是這個(gè)毛病,有些常用的配合公差老是記不住,畫圖就翻手冊(cè)。。。, K4 v% O% h" F. r* @

點(diǎn)評(píng)

“畫圖就翻手冊(cè)”總比畫圖不翻手冊(cè)強(qiáng),時(shí)間長(zhǎng)了,運(yùn)用多了,自然會(huì)知道手冊(cè)的數(shù)據(jù)也有不正確的。  發(fā)表于 2013-6-13 14:53
8#
發(fā)表于 2013-6-12 21:28:54 | 只看該作者
扣砂輪?汗顏,真沒看懂。
9#
發(fā)表于 2013-6-13 06:56:05 | 只看該作者
沈石頭 發(fā)表于 2013-6-12 20:50
, g  Y% j0 n. ~; c4 j, J2 S  g確實(shí)一筆一畫都有根據(jù),基礎(chǔ)不好,畫圖速度就慢,俺就是這個(gè)毛病,有些常用的配合公差老是記不住,畫圖就 ...

1 S" \( a: a# h, X. ^# I. x' b“常用的配合公差”能貼出來共享嗎?新人對(duì)這些還是陌生滴1 t, x; R# Q- _6 l6 @* p) i
10#
發(fā)表于 2013-6-13 09:59:20 | 只看該作者
yinzengguang 發(fā)表于 2013-6-13 06:56 0 n4 D' m$ L8 Q0 W. _, m/ h
“常用的配合公差”能貼出來共享嗎?新人對(duì)這些還是陌生滴

- n! _$ O1 d& y2 a$ a! @) l( D常用的配合公差無(wú)非是常見的幾種工況,軸與軸承內(nèi)圈配合,內(nèi)圈相對(duì)于負(fù)載方向是否轉(zhuǎn)動(dòng),軸承外殼與安裝孔的配合,外殼相對(duì)于負(fù)載方向是否轉(zhuǎn)動(dòng),鍵配合,鉸制螺栓孔配合,滑動(dòng)軸承襯套的配合等等。這些手冊(cè)上都有的,根據(jù)工況需要選擇松緊配合。貼出來也是抄手冊(cè),翻翻手冊(cè)就清楚了。

點(diǎn)評(píng)

接觸過小軸承接觸,好像是非標(biāo)滴  發(fā)表于 2013-6-13 20:46

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