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樓主 |
發(fā)表于 2013-4-16 22:53:47
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本帖最后由 子子61961 于 2013-4-16 23:54 編輯 ; I) B& X( [6 h1 [: @5 n* p2 J0 d
長江漂流 發(fā)表于 2013-4-16 20:21
" Q: g1 b, D. k0 J& x/ q7 Q: B看了樓主的帖子,越發(fā)感覺語文學(xué)習(xí)在工作中的重要性,尤其是在與他人進(jìn)行溝通時(shí)顯得格外重要,把一些事情描 ...
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謝謝回帖,提到語文課,勾起了俺的一點(diǎn)回憶。4 r' B$ C' m2 v2 r' w
記得以前在學(xué)校,有一次上語文課的時(shí)候,開始上課后翻開語文課本,
* d0 @+ H: Y& i+ H9 ^自己突然想到,在這個學(xué)期里,將要把課本里的課文都讀一遍,做一些習(xí)題,
f8 q9 Q7 I/ S那么經(jīng)過這個學(xué)期,會提高我們的什么能力呢?這個問題困擾了我三十秒,直到現(xiàn)在居然還記憶猶新。2 c% a* O) ]. P% J
) s3 }1 S* f. v! e/ w有時(shí)也在想,從學(xué)校出來走入社會,是必定要去接觸生人要去與人合作才能完成工作的。
1 h* v) V# |* D0 s5 z那么不可避免的就要靠說話去交流去溝通去communication才能去做事。, Z5 e( T: V6 q4 Q: `
而我們在學(xué)校課堂里,恰恰被要求不講話,缺少了太多聯(lián)系表達(dá)交流的鍛煉機(jī)會。9 ~: Z; q( x# B C ?! C' {- Q
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記得高中時(shí)看電視節(jié)目《第二起跑線》,看節(jié)目里面的北京孩子侃侃而談,覺得他們特別大氣。
8 c/ ] s( V' J$ }自己在三線城市讀到高中,就沒有那樣的環(huán)境;后來到北京讀書,發(fā)現(xiàn)有些人很能說;
# N3 ~3 E) X6 R, z9 Z后來自己參加工作,發(fā)現(xiàn)表達(dá)不到位會導(dǎo)致各種的問題會影響心情會影響辦事的效率;
, y; t1 P! f" y3 P后來出去看看,發(fā)現(xiàn)有一種說話方式的背后是用因?yàn)樗缘乃枷雭磉M(jìn)行支撐的。' A; l& O* u$ ^: v6 k
自己就試著去觀察去分析去收集去體驗(yàn)去模仿去參考去吸收去總結(jié),
* n0 O( }# m* b* n' i來試著豐富自己的思想,嘗試提搞自己的表達(dá),來盡量地幫助自己,完成日常的工作。
+ U; Z8 ~2 x# s# {. x并借助論壇這個平臺,來與大家共同分享自己的心得,共同學(xué)習(xí)。
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