現(xiàn)在的大學生少學了什么？

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個人認為跟多少沒關系，要是覺得少，圖書館里的書多的是。據(jù)老師說他們以前學習機械原理時，課后的習題全都做完。星期六星期天，都在宿舍里老老實實地一道一道地做。現(xiàn)在的老師要是布置這么多的作業(yè)，不想混了吧

抽筋的蘑菇

如果是企業(yè)里面的工程師去學校里教書就好了，實踐加理論，我可以想象到那樣的學生出來絕對很強。只是現(xiàn)在，有這樣的學校么？好像沒有。

滕元朋

我也來學習學習~~~~~~~~

恁老廝

旁觀者清;十年多前看大陸大專大半是機電專業(yè)- -機也不專電更不懂,前兩年發(fā)覺怎都改叫機械設計與自動化了,懷疑是否時代潮流如此,特地去母校網(wǎng)站看現(xiàn)在機械系課程,沒啥改變呀!電子業(yè)再發(fā)達機械系也不需全都學自動化吧?代價是基礎力學少了一半時數(shù)

& B. E5 P( M6 U+ @, e- F# g話說回來,機械最重實踐,童年從玩具玩起,如果仍存有玩物喪志封建舊思想,考上大學了才認識啥是機械,大多數(shù)只能跑龍?zhí)?font class="jammer">! A* X6 Z" u/ Z( d

小陽1246770187

少了技能和經(jīng)驗     呵呵           

有牟有

學習了       機械專業(yè)不能混            

龍九禪師

什么都沒少 并且比前輩多了許多的性經(jīng)驗

好域安閤閤

是學得太泛泛了，鉆研少了，實踐機會少了，大環(huán)境造成的~不過也看自身造化~

抽筋的蘑菇

抽筋的蘑菇 發(fā)表于 2011-12-16 20:03
5 g" b8 _9 o8 C如果是企業(yè)里面的工程師去學校里教書就好了，實踐加理論，我可以想象到那樣的學生出來絕對很強。只是現(xiàn)在， ...

9 R- c: d; H, P& C恩，也是。不過有能力的誰在學校發(fā)展啊，學校的老師他們有時也是在混日子，教出來的學生可想而知了。

茂愚公移山

少了希望和奮進，多了墮落和失望