和樓上的幾位朋友一樣。我也是學機械畢業(yè)的。; [, |& H4 t: O* e' I9 g
開始搞液壓,可惜不久就走岔了路,大好青春用來修東西賣東西了。
6 k: n$ H8 Z8 `1 M
$ I6 ^6 L+ B8 _- W$ B& g6 I最近一年開始往回走,剛好以前的朋友現(xiàn)在是教授了,就去門下讀書。
& L) b: C0 w% S, O( s學的計算機方向,操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫之類的基礎課,在老師指導下側重看看嵌入式系統(tǒng)的東西。
3 F( e6 C. }1 L6 x8 c# Y自己有空再試試單片機(主要是單片機比較容易上手,淘寶上買一套學習板也就一兩百塊,而且店主自己做的視頻教程通俗易懂,比看教科書強多了)。
7 V$ S0 D* p3 r* W7 ]/ C# ]( h/ {/ g+ ]3 b9 ~1 F+ z" D/ w
前面有大俠說得對,機械和控制不應該分開,F(xiàn)在我們所謂“高科技”的那些工業(yè)制程的領域,像芯片制造、太陽能電池板、OLED光源、平板顯示器等設備所使用的主要零部件,都是控制器和機械部件一體的。我拆過一些,控制器很多都已經是基于ARM的嵌入式系統(tǒng)了,傳統(tǒng)的51單片機之類已經不太夠了。
( Q& U; B; h# @7 Z0 V3 n. c/ v" y) Y相關的零部件和子系統(tǒng)應該是這樣的:& W- c7 I% j- [" t( h; A& n
1.上位機只是通知零部件“做什么”,而不是具體指揮“怎么做”。零部件做好了向上位機匯報就行。
+ w: Q9 j# [* p8 @3 n* K4 U2.零部件自行采集現(xiàn)場數(shù)據(jù),儲存數(shù)據(jù)進行分析,計算最優(yōu)的方案,比如閥門開到什么開度,泵的速度。; r0 \+ u& o& c0 n& n* R* a
3.零部件和上位機都在總線上,總線上既供電又傳輸數(shù)據(jù)(例如DeviceNet),可以很方便的往總線上添加設備或者撤除設備。
7 o5 R) r* @) q$ B3 C' L0 U% O4.零部件本身提供調試端口,以便工程師現(xiàn)場調試和編程- e' P3 |- s9 A
5.類似于山寨機,會有人開發(fā)出完整的通用片上系統(tǒng),開發(fā)人員進行簡單定制后就可以把控制器用于控制不同的零部件。工業(yè)領域每家都有自己的算盤,標準太多。但是最終會有人搞出類似MTK之類的東西,小范圍一統(tǒng)天下的。. Y! @% ]5 r* |# k* g
, L& z: N: w; c7 n+ D& d學控制,我的理解是:5 {' t4 A8 ~' {: s6 G
1.電氣要懂,數(shù)電模電都要看
+ Z: y- o! [& U2 h; D( }2.計算機的基礎要去了解。往后我們可能不是直接面對硬件編程,而是面對嵌入式操作系統(tǒng)上的抽象對象
: S5 ^( u. i" ~" B. ^" I& W3.單片機仍然有必要去學,可以更直觀的了解控制的過程。但是PLC則沒必要特地去學,不是搞這個工作的話,你也學不起。
. M7 S: d8 m! |4 G4 w/ g0 u4 \. V) n
3 _. f4 v& G9 n, u# M轉型不易,希望和樓上各位多討論一下。最終我們得有一技之長,才是立身之本。 |