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樓主: 東北大俠
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一位老機(jī)械工程師對(duì)網(wǎng)友的建議(值得一讀的好帖子)

  [復(fù)制鏈接]
21#
發(fā)表于 2009-10-11 11:48:11 | 只看該作者
聞?wù)咦憬?nbsp;  收益啦
22#
發(fā)表于 2009-10-11 13:34:11 | 只看該作者
畢業(yè)后,真有好幾年沒(méi)去看教科書(shū)了,因?yàn)樽龅墓ぷ鞑恍枰,現(xiàn)在要用時(shí)在去看書(shū),正像前輩說(shuō)的一樣,教科書(shū)都是行家的精華部分,字字珠璣,還好我醒悟得早,現(xiàn)在復(fù)習(xí)還都能輕易地檢起來(lái)。領(lǐng)路人真的很重要啊,要是有大師級(jí)的人帶帶多好。
23#
發(fā)表于 2009-10-11 15:40:45 | 只看該作者
說(shuō)得不錯(cuò),但好多也是從實(shí)踐中來(lái)

點(diǎn)評(píng)

擺事實(shí),講道理。沒(méi)有事實(shí),很多道理是不會(huì)真的懂的。  發(fā)表于 2011-4-25 13:59
24#
發(fā)表于 2009-10-11 20:43:30 | 只看該作者
本帖最后由 浴火鳳凰 于 2009-10-11 20:58 編輯 + @' g7 G, n  ]6 G9 M
; B' J  j$ F9 J: M6 _
現(xiàn)在翻翻《機(jī)械設(shè)計(jì)》,還是很有收獲的。貌似這里問(wèn)的許多問(wèn)題可以在上面直接找到答案。
25#
發(fā)表于 2009-10-11 21:57:21 | 只看該作者
學(xué)不為所用,為迷茫
26#
發(fā)表于 2009-10-12 09:00:03 | 只看該作者
說(shuō)的很在理啊呀
27#
發(fā)表于 2009-10-12 10:15:44 | 只看該作者
我已經(jīng)畢業(yè)20多年了,現(xiàn)在還經(jīng)常翻看以前的教科書(shū),來(lái)解決工作中遇到的一些問(wèn)題,那些書(shū)都是用無(wú)數(shù)的專家、學(xué)者以及前輩的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)總結(jié)的精華。我也曾經(jīng)在書(shū)攤上,用很便宜的價(jià)格,買(mǎi)到過(guò)一些老版本的專業(yè)書(shū),都是好書(shū),并且現(xiàn)在很多已經(jīng)不再版了。

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樓主說(shuō)的很好,我有同感。我畢業(yè)將近20年,但是在校時(shí)的課本一本都沒(méi)有丟,也是經(jīng)常翻翻看看,越看越覺(jué)得有用;甚至也曾經(jīng)收集過(guò)別人的專業(yè)課本拿來(lái)學(xué)習(xí),受益匪淺。很多東西其實(shí)課本中講的清清楚楚,你不會(huì)真是你沒(méi)有好好看書(shū)。+ l- J2 A3 `* z% q4 A
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世上沒(méi)有難事,缺乏的是有心人。
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6 L% o- W1 z# g7 Y; e當(dāng)初我的第一個(gè)自己設(shè)計(jì)的產(chǎn)品投入使用的時(shí)候,那種心情真是無(wú)法形容的,我沒(méi)有求助任何人,完全靠的書(shū)本。
28#
發(fā)表于 2009-10-12 10:26:48 | 只看該作者
一問(wèn)一答很有意思的哦兩手抓兩手都要硬吧。
29#
發(fā)表于 2009-10-12 11:58:35 | 只看該作者
考研考博才是正道
30#
發(fā)表于 2009-10-12 13:00:08 | 只看該作者
收益很多啊。但是,機(jī)械這個(gè)行業(yè)的知識(shí)如大海一樣浩瀚。只靠大學(xué)這三四年的時(shí)間學(xué)會(huì)這么多東西是不可能的。在大學(xué)里只能,學(xué)會(huì)些自學(xué)的能力,和參加機(jī)械工作所必需的基本知識(shí)。技能還是要靠以后在工作中慢慢提高的。
, X( Y* {: q5 {# \9 M      更重要的是:現(xiàn)在的教學(xué)制度和現(xiàn)實(shí),制約著大學(xué)生的總體水平。不要把所有的錯(cuò)都?xì)w結(jié)到大學(xué)生的頭上。我國(guó)現(xiàn)在在校大學(xué)生,一年多比一年,F(xiàn)在每個(gè)班級(jí)都是60~100多人的大班級(jí)。你可以想象一下。老師天天講課,聽(tīng)課的學(xué)生又是這么多,學(xué)生和老師交流的時(shí)間沒(méi)了,只能聽(tīng)課,有疑問(wèn)放著,聽(tīng)課,這樣循環(huán)著。學(xué)到的就自然少了,和不精了。這不是說(shuō),大學(xué)生也沒(méi)有錯(cuò),F(xiàn)在的大學(xué)生是有一定的錯(cuò)的。如有好的時(shí)間不學(xué)習(xí),去打些兼職什么的(只指打兼職忘了學(xué)習(xí)的)。明的是為家減輕負(fù)擔(dān),實(shí)際上是浪費(fèi)了自己的大學(xué)時(shí)間。: }" q/ u2 ^2 `$ J# a5 Q8 q( e
     現(xiàn)在的大學(xué)生面臨的就業(yè)更嚴(yán)峻了:要求一年高比一年,學(xué)歷、技能是越來(lái)越高,甚至是,給大學(xué)生要求什么工作經(jīng)驗(yàn)。要求大學(xué)生,做出校門(mén)都能創(chuàng)造價(jià)值。我認(rèn)為這就是,用人者的誤區(qū)了。大學(xué)生是學(xué)習(xí)理論知識(shí)的,是長(zhǎng)久的人才,不能用技校的要求去要求他們,那樣會(huì)加速我國(guó)大學(xué)的畸形發(fā)展,大學(xué)生會(huì)和技校生沒(méi)什么差別了。

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