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教育的一大作用是篩選天才,一個(gè)人能爬到金字塔的哪一層取決于他的頭腦,那些站在塔尖的人肯定是天才,有人盤點(diǎn)當(dāng)今國(guó)內(nèi)的商界大佬的學(xué)歷,個(gè)個(gè)都是璀璨奪目,然而他們能取得如今的成就,并非是因?yàn)樗麄儺厴I(yè)于名牌大學(xué),事實(shí)是他們之所以能考上名牌大學(xué)和取得成就,是因?yàn)樗麄兟斆鳌?font class="jammer">8 p! ~, p1 J7 U2 x
樓主所說(shuō)的科研人員從政也是一個(gè)道理,他們能成為頂尖科研人員,就是因?yàn)樗麄兟斆,那么聰明的頭腦為什么不能應(yīng)用到官場(chǎng)呢?當(dāng)然從政不止是需要智商,還需要其他很多能力,所以并非所有科研人員都適合從政。8 ~: d$ r0 M3 e: j( R
另外還有個(gè)原因,自建國(guó)以來(lái)中國(guó)急需工程類人才,直到今天理工類學(xué)生都要遠(yuǎn)多于文科類,所以理工類人才的基數(shù)和質(zhì)量都要高于文科類,理論上來(lái)講確實(shí)文科生從政專業(yè)對(duì)口,但基于中國(guó)國(guó)情,從理工人才中選材也屬正常 |
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