讀書到底有沒有用？

廣州粵研鐘彥華

給大家說個(gè)題外話：古代也有敏感詞，就是皇帝的名和字，所以年代久遠(yuǎn)的古書經(jīng)過上千年刪改幾乎面目全非，現(xiàn)在來看就莫名其妙，不知所云了

xuzele

韓寒說，人可以不上學(xué)，但不可以不讀書啊。我輩苦于應(yīng)試教育久矣，都十幾年了現(xiàn)在還偶爾做夢去考試，去復(fù)讀。我高中時(shí)候填在同學(xué)錄上的理想是推翻這個(gè)制度來著，看到樓主一段游戲人生的描述，那真是格局打開了。不管人生能不能重來，現(xiàn)在不就可以把上學(xué)、工作、生活當(dāng)作一場大型元宇宙網(wǎng)絡(luò)交互游戲來體驗(yàn)嗎。

飛翔的企鵝y

活到老學(xué)到老

zhengyi320320

這個(gè)年代的讀書的意義不一樣了  要區(qū)分工具書還是“人書”

traindriver

對我們窮人來說有用？

廣州粵研鐘彥華

湯圓園

辦公桌上有好多教科書擺著，有時(shí)有空了就翻翻，理論的東西還是很重要的，機(jī)械其實(shí)很講究依據(jù)，做得東西要有依據(jù)，或者參考別人成熟產(chǎn)品，或者按理論進(jìn)行計(jì)算，所以多讀點(diǎn)書是有用的

白無無

讀書本來就是為了培養(yǎng)螺絲釘，來服務(wù)這個(gè)社會(huì)的。但是人的性格是很多樣性的，只能說少數(shù)人適合讀書，也適合賺錢。而其他多數(shù)人，可能就是犧牲者？

無敵俊朗許三安

上學(xué)毫無疑問是必須的，只不過如今的社會(huì)主流文化淡化了課堂對我們的日常社會(huì)的影響。二三十年前，知識(shí)分子們之間詩歌散文文化十分流行，大家都十分崇拜詩人。即便是日常交流，那時(shí)候以書信為主，筆友可以從你的字跡、文筆揣摩你的思想，你若是放棄了詩詞、課文的學(xué)習(xí)，如何精煉語言、準(zhǔn)確的表達(dá)情感？更不談大多數(shù)人根本沒時(shí)間照顧孩子。不送去上學(xué)，怎么保證小孩不淪落為地痞惡霸、不學(xué)無術(shù)之流？

bonetr

讀書有沒有用？（上學(xué)有沒有用），我覺得搞機(jī)械的不應(yīng)該有疑惑。
上完小學(xué)至少買東西能算帳，認(rèn)字了吧。
. J8 r. J/ W1 _' S1 s6 {. I初中讀完，至少當(dāng)個(gè)一般的技術(shù)工種沒啥問題了。
  F% k$ x/ V2 x- z& F7 h8 z1 v5 H/ p高中讀完，當(dāng)個(gè)一般的設(shè)計(jì)人員問題也不大了。
% c5 \, e% a6 C; M' t$ ^, }0 s上完大學(xué)，這個(gè)就可以往高處走沒問題了吧。
接觸過一些非常老的工人，技術(shù)水平高的基本都上過夜校的。而水平一般的，確實(shí)是沒怎么上過學(xué)。不是智力問題，是知識(shí)太少，三角函數(shù)都不會(huì)。只能是師傅讓怎么干，就怎么干。舉個(gè)例子，現(xiàn)場用鋼板焊個(gè)圓錐筒，不會(huì)幾何，可能連怎么把大樣放出來都不知道。
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其實(shí)我覺得更應(yīng)該是讀的書（學(xué)的知識(shí)），到底有沒有用（實(shí)際運(yùn)用）。
/ t. W! t& _) w, S( E) `我們的教育，教的東西，有用。但是怎么用，在哪用，好像教的太少。就像給了你一輛車，但是沒告訴你怎么開。
7 Y9 ~) q6 E3 h# P" ]也許知識(shí)是把雙刅劍。具體怎么運(yùn)用，還是看個(gè)人吧。
師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。

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