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樓主 |
發(fā)表于 2021-1-6 23:07:19
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看到帖子很多人瀏覽和回復(fù)，很開心，感謝各位社友的關(guān)注和鼓勵！- u1 G6 N# t6 i1 F6 [; F
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這一層樓，思考第二個問題：App需要什么功能才能高效地學(xué)英語？
4 o! N+ q* q9 q# ~9 ]思考這個問題之前，我總結(jié)一下我在學(xué)英語這條道路上遇到的一些情況：
* g4 e+ @: {' B" m3 i. i8 x- 在鋪天蓋地的廣告洗腦下，買了很多課程，聽了很多大咖分享他的學(xué)習(xí)方法，然而大部分的課程也沒堅持下來；
- 努力背了很多單詞，到閱讀時發(fā)現(xiàn)很多單詞似曾相識，卻又記不起具體意思；
- 計劃10天記3000單詞，進行到第3天就放棄了；
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出現(xiàn)這些情況，其背后的原因究竟是什么？我嘗試把自己抽離出來，應(yīng)用我多年來總結(jié)的“成事四要素”模型來分析一下這個事情。3 X. I' T7 p, @
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3 r* l# p+ i* m我認為要做成一件事情有4個關(guān)鍵的要素，分別是動機、方法、執(zhí)行、反饋。) K0 g* B" T% {" c- V( P/ I
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動機，( r$ y; A1 q# a# g0 K1 E
在心里學(xué)上是指激發(fā)和維持有機體的行動，并將行動導(dǎo)向某一目標(biāo)的心理傾向或內(nèi)部驅(qū)力�？梢院唵卫斫鉃樽鲆患虑楸澈蟆安坏貌弧弊龅脑颍@個“不得不”越是充分，動機越是明確，驅(qū)動力越大。
9 r6 _3 H- e& [" c) O) d拿學(xué)英語這件事來說，比如學(xué)生黨，因為要考試，所以“不得不”學(xué)；又或者在外企或者外貿(mào)公司上班的人，因為工作需要，所以“不得不”學(xué)；又或者準(zhǔn)備出去留學(xué)，要參加英語能力測試，所以“不得不”學(xué)。這三類的動機就足夠明確，驅(qū)動力足夠充分。而那些和我一樣被廣告洗腦，或者因為羨慕朋友的英語水平，或者為給自己孩子樹立學(xué)習(xí)榜樣的學(xué)習(xí)者，“不得不”學(xué)的原因顯然就不夠充分，很難出效果。
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/ z ^4 y8 B+ X3 N方法，
* b% U$ a4 z+ \其意思不需要解釋，古人同志已經(jīng)告訴我們磨刀不誤砍柴工，好方法事半功倍。
9 ~5 v& {8 Q9 i/ n- Z/ z; |對于學(xué)習(xí)英語，有一道坎必須邁過去，就是記單詞。記單詞的方法有千萬種，隨便舉幾個：類比法、聯(lián)想法、詞根詞綴法、自然拼讀法等。這些方法都被驗證過是有效的（因人而異），但是即使是使用這些方法記住單詞，同樣也會出現(xiàn)上面所說的情況：似曾相識，卻又不知具體。這是因為這些方法只是解決了短時記憶的問題，時間一長，單詞該忘的還是會忘記。
7 ^5 ]3 t1 h9 s6 U# i) U5 K那么，有沒有能長期記憶的方法呢？有的。& l) X& R: N5 C- i1 Y% y
實現(xiàn)長期記憶最好的方法就是在記單詞時留下足夠深的印象，打個比方：你看到門上"women"這個單詞，以為是男廁所，走進去了，然后女同學(xué)認為你是耍流氓，最后被全校公開批評，寫了500字的檢討。那么相信你這輩子都不會忘記"women"這個單詞。這種方法效果很好，但是單詞數(shù)量那么多，每個都留下足夠深刻的印象，這顯然是不現(xiàn)實的。
* [! c/ B# }0 W7 I1 l還有一種方法，我后面介紹。+ R! H, H6 |8 m8 i8 u
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執(zhí)行，
0 ]8 B' H6 ?9 d- F確定一套好方法之后，后面就要考慮怎樣去執(zhí)行。這一步需要注意兩個方面，一個是執(zhí)行難度，另一個是執(zhí)行效率。
7 |* R" ~1 P. z* e/ v上面提到的第三種情況就是執(zhí)行難度太大的問題，每天記憶300個單詞，這樣的任務(wù)需要調(diào)用很多的意志力才能執(zhí)行，而對于大多數(shù)人來說意志力是非常稀缺的（參考凱利的《自控力》），所以放棄是大概率的結(jié)局。6 @) [' _" h1 b4 A
而執(zhí)行效率則取決于個人技能的熟練程度和所使用的工具是否高效。' f! w# S' Y9 M( Q! q9 Y
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1 o1 ^# j/ G! g* x1 `4 V$ @反饋，以上三個要素都具備之后，最后需要反饋來形成一個閉環(huán)。通過反饋來優(yōu)化方法、降低執(zhí)行難度和提高執(zhí)行效率。
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" @$ |# H' c& |' i p通常，一門語言包括聽、說、讀、寫四個技能，且聽說讀寫也是人類學(xué)習(xí)語言的順序，比如小孩剛出生時是不斷的聽，然后再模仿發(fā)聲，到后來認字閱讀，最后寫作輸出。英語是一門語言，我認為也是應(yīng)該遵循這樣的順序來學(xué)習(xí)。但是現(xiàn)實中，我們往往是比較功利，閱讀對我們來說是最有用的，所以我們在這一塊下的功夫最多。對于我個人來說雖然認可先從“聽”開始，但是對于寫這個程序而言，技術(shù)上最容易實現(xiàn)的就是“讀”這個技能，所以就先開發(fā)“讀”這個模塊，這個模塊的重點就是單詞。
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下面應(yīng)用“成事四要素”模型，來確定這個App的“記單詞”模塊應(yīng)該有什么功能。: c) d+ X2 {- @, i7 K6 Q
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首先是動機，' a( T8 G% }: `% V1 U6 g
我認為學(xué)習(xí)英語這件事的動機應(yīng)該是取決于學(xué)習(xí)者，而不是App。當(dāng)然市面上有很多App也是想盡各種辦法去激發(fā)學(xué)習(xí)者的動機，比如邀請明星做廣告代言、鋪天蓋地推軟文（我也曾被軟文洗腦過），更有甚者直接現(xiàn)金獎勵（先預(yù)存一筆錢給商家，然后定個學(xué)習(xí)計劃，每天打卡，完成當(dāng)天任務(wù)后立馬返現(xiàn)。后來覺得這種方式也有問題，錢存少了，激勵不夠，存多了，萬一商家跑路了怎辦？）。因此，我認為學(xué)習(xí)動機還是靠學(xué)習(xí)者自己。
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然后是方法，! I% d/ D. x/ q0 D( S
前面說過，單詞要記得牢，最好是留下深刻印象，但是由于單詞數(shù)量大，這個方法不現(xiàn)實。
. {# Z+ \& z L9 g幸好有一位叫艾賓浩斯的德國同學(xué)為我們揭示了另外一個進行長期記憶的好方法：重復(fù)。
. n# f4 U0 {7 y- {他做了大量的實驗，發(fā)現(xiàn)大腦遺忘的速度是有規(guī)律的，開始時遺忘速度很快，后面的遺忘速度很慢，他把這個規(guī)律描述了成一條曲線，叫艾賓浩斯遺忘曲線（有興趣的同學(xué)自己百度）。根據(jù)這個規(guī)律，只需在一定的周期內(nèi)（前面的周期短，后面的周期長）重復(fù)記憶之前的內(nèi)容，那么經(jīng)過一定次數(shù)的重復(fù)之后就可以把內(nèi)容長期記憶在腦子里。
2 B9 l; g' [8 }5 W O2 c0 h( }$ {我這個小程序也按照這個規(guī)律來記單詞，每天記憶一定量的新單詞，然后分別在第1、2、4、7、15、30、90天后進行復(fù)習(xí)。
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然后是執(zhí)行，
" ~$ R+ l7 b ]3 z* p4 A前面說過執(zhí)行要考慮難度和效率這兩個方面。 a3 B. R# s6 o
對于記單詞，執(zhí)行難度就是記單詞的數(shù)量。經(jīng)過不斷的嘗試，我最終把每天的任務(wù)設(shè)定為記憶6個新單詞。（為什么是6個？因為本人的能力有限）任務(wù)的執(zhí)行難度非常低，幾乎不消耗意志力，有利于長期堅持。6 G$ O8 o" v0 ~
而提高執(zhí)行效率方面，從兩個方面著手：+ F! K0 }3 p6 l8 G
1- 化整為零，因為每天的新任務(wù)只有6個單詞，因此可以把時間控制在5~10分鐘以內(nèi)，充分利用日常的碎片時間，比如等車、等人、等電梯、刷牙、上洗手間、坐車等等情景；7 C% G% ~. w5 [
2- 隨手觸達，簡化觸達的過程，比如可以把每天的任務(wù)生成手機屏保圖片，每次亮屏就是一次觸達的機會。
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9 I7 D: c1 u, \3 H$ N" V: o% k) |最后是反饋，) e7 r5 D0 o I1 _- }& q4 N
記單詞最好的反饋就是去閱讀了，嘗試去閱讀各種英文的材料。
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3 `1 Z/ B2 y6 \8 n小程序記單詞模塊的功能架構(gòu)如下圖，包含選詞、記憶新詞、復(fù)習(xí)舊詞3個模塊。
9 H8 j% F& p% Y) Z我想要的選詞功能應(yīng)該是這樣的：一，可以從詞書中進行篩選出已經(jīng)掌握和不認識的單詞；二，可以隨時加入平時遇到的最頻繁的單詞。! r# Q H& f8 P/ W E
記憶新詞功能不需要太多的助記功能，力求簡單。$ N0 v$ O) Z; x6 Z1 k5 c8 s+ f
復(fù)習(xí)舊詞要根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線來執(zhí)行。
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樓主: mato
發(fā)表于 2021-1-7 05:56:45
