心里怪亂的,跟領(lǐng)導(dǎo)辭職了,過(guò)完年得重新找工作,到新的地方,認(rèn)識(shí)新的同事,適應(yīng)新的工作環(huán)境。本來(lái)挺清晰的頭腦現(xiàn)在卻越來(lái)越糊涂,越來(lái)越凌亂了。
覺(jué)得自己并不是不安定的人,換工作是因?yàn)橄氤鋈ヒ?jiàn)識(shí)一下,增長(zhǎng)自己的技術(shù)水平和專(zhuān)業(yè)知識(shí),找一個(gè)適合自己的發(fā)展平臺(tái),鍛煉自己的吃苦耐勞的能力。覺(jué)得做老師自己經(jīng)驗(yàn)還不足。到現(xiàn)在為止,技校老師這個(gè)身份已經(jīng)和自己相伴快一年了;叵脒@一年,其實(shí)自己也收獲不少,不論是數(shù)控車(chē)床操作方面、工藝方面還是編程方面、制圖、公差方面。還有普車(chē)知識(shí)方面。記得剛到學(xué)校的那幾個(gè)月里,除了到附近超市買(mǎi)些必要的生活用品外,幾乎沒(méi)有出過(guò)校門(mén),那時(shí)候唯一的消遣就是學(xué)寫(xiě)毛筆字,(我們校長(zhǎng)她父親---過(guò)去度過(guò)私塾的,毛筆字寫(xiě)的挺好,他常常很耐心的教我,我喊他老爺,隨校長(zhǎng)的兒女們的叫法,老爺也是我們學(xué)校人對(duì)他老人家的通稱(chēng))。學(xué)校是私人辦的,也是我們校長(zhǎng)的家,開(kāi)設(shè)有服裝、焊工和車(chē)床專(zhuān)業(yè)。我的職務(wù)就是數(shù)控車(chē)床老師。我來(lái)到的第二天是我們學(xué)校車(chē)床專(zhuān)業(yè)正式開(kāi)課的第一天。學(xué)校本來(lái)有一個(gè)普車(chē)?yán)蠋,四十多歲,大概初中畢業(yè),跟著他干機(jī)械加工的父親學(xué)的技術(shù),是我們校長(zhǎng)兒子的干爹。因?yàn)檐?chē)床專(zhuān)業(yè)剛起步,所以無(wú)論是教材、教學(xué)計(jì)劃等等都得自己親歷親為,而我唯一的經(jīng)驗(yàn)就是曾經(jīng)在學(xué)校里的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),還有就是借鑒附近技校的教學(xué)模式,再加以改進(jìn)。開(kāi)設(shè)的課程有機(jī)械制圖、公差配合與測(cè)量、車(chē)工技術(shù)、普車(chē)實(shí)踐、數(shù)控車(chē)?yán)碚、?shù)控車(chē)實(shí)踐。除車(chē)工技術(shù)和普車(chē)實(shí)踐外,其它的課程全由我來(lái)帶。不習(xí)慣,因?yàn)槲疑蠈W(xué)的時(shí)候一門(mén)學(xué)科是有一個(gè)老師的,而且我能力有限,可是沒(méi)辦法,學(xué)校經(jīng)濟(jì)能力有限,而且那時(shí)候我只有五個(gè)學(xué)生,不可能在請(qǐng)其他的老師,所以,只得趕鴨子上架,不行也得行。那時(shí)候“誤人子弟”這樣的字眼經(jīng)常被我用在自己身上。現(xiàn)在經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉我自己倒是不常用了,但也許是麻木了。
現(xiàn)在很輕松了,因?yàn)橹粠?shù)控方面的課程,制圖、公差有另外一個(gè)老師接手,而且如果普車(chē)班的學(xué)生接不過(guò)來(lái)的話(huà),幾乎沒(méi)有什么事可做。
覺(jué)得學(xué)校也還是挺黑暗的,雖然是這樣的一個(gè)小學(xué)校,各方面的人際關(guān)系也都挺復(fù)雜。反正做什么也都不容易。還有現(xiàn)在的教育方面的問(wèn)題,學(xué)生畢業(yè)后要交幾百員的辦證費(fèi)用,經(jīng)勞動(dòng)部門(mén)的考核頒發(fā)相應(yīng)的等級(jí)證書(shū),可事實(shí)情況是只要學(xué)生交了錢(qián),就一定能夠通過(guò)。沒(méi)有什么原則可言?床粦T。
其實(shí)校長(zhǎng)一家人都挺好的,對(duì)我也不錯(cuò),特別是教我寫(xiě)毛筆字的老爺。挺感激他們的。只是,我的確需要出去鍛煉一下的。祝愿自己好運(yùn)吧。也希望所有的好人都一生如愿,老爺身體健康!