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標(biāo)題: 【魍生技】無力吐槽的職業(yè)教育 [打印本頁]

作者: 魍者歸來    時間: 2019-7-5 15:32
標(biāo)題: 【魍生技】無力吐槽的職業(yè)教育
前幾天買了本《液壓氣動與傳動》,號稱是「十三五」普通高等教育本科規(guī)劃教材,內(nèi)容和我十幾年前讀書時候的東西是差不多的。+ }, o6 K9 i9 l1 s9 f9 g6 ?( V

3 s% \" A* T& q. ^& [- N以上是鋪墊,下面是正文:) }0 W/ p( l! T! M$ c2 r% u

6 x( R  ]6 ]3 Y' ]! P: j. g問題是,我學(xué)液壓的時候,教授就告訴我們——「現(xiàn)在你們學(xué)的教材,大概落后現(xiàn)實的技術(shù)15-20年」4 f6 }8 \) B0 p+ k# ]2 A

4 j+ N+ Z. H' ^# N十幾年過去了,現(xiàn)在的學(xué)生還在學(xué)這些……這是全面放棄工科的節(jié)奏嗎?, z% I# }8 G, Z
  G- p* P' x0 R% B: r: J
舉個簡單的例子:該書「壓力控制閥」章節(jié)下面,有「溢流閥」、「順序閥」、「減壓閥」三類,每類大約講了……2頁。兩頁16k的紙,扣掉原理圖和曲線圖就剩下一頁,我的天吶,工科類教育的本科階段,學(xué)生都是天才嗎?. n( X* ]8 m- M& j, c) N
6 i0 h; Q& ~! D7 E: v5 ]

作者: 高級灰    時間: 2019-7-5 15:41
講的都是原理,有個大概了解,真要都講那么細(xì),都不用畢業(yè)了
作者: 執(zhí)★著    時間: 2019-7-5 15:46
都是引入一下,講的廣  不是在于精,后面就看自己了
作者: TayhiCIUM    時間: 2019-7-5 15:48
所以現(xiàn)在能鉆的很少了,都只是知道表面,還是工作學(xué)的多,我大學(xué)學(xué)的是做人的基礎(chǔ),工作學(xué)的做人和工作
作者: aguolaode    時間: 2019-7-5 16:03
社會才是最好的老師啊大叔! i* _, |! n( @3 h  e: y/ w

作者: 東北制造    時間: 2019-7-5 16:43
教材落后15~20年,
! R6 L# Z" y$ B' L) |: {5 q教學(xué)方法理念落后15~20年,
7 w  ~. O# q/ n. |# w職業(yè)技術(shù)能力落后15~20年,
# g& T9 H) W/ F/ ]' ]5 k# Z: Q; a1 j- c然后,
/ ]; k% Z/ F, D2 f- [2 L
作者: 喂我袋鹽    時間: 2019-7-5 16:44
真?zhèn)饕痪湓挘賯魅f卷書
5 F( c* \; t" K7 f
6 C( {" @7 u! w2 M2 p4 q9 S1 e請LZ大俠總結(jié)一下,液壓氣動與傳動,一言以蔽之:_______________________* c- R( Z, s- e0 h) g: Q' n8 e

6 \. G; E# P; y( Z8 ]1 a^_^
作者: zhanghaibowin    時間: 2019-7-5 17:04
能把這幾頁完全看透就已經(jīng)很牛逼了。。。。要是不信,我可以問你幾個問題試試。。。。。
作者: 韓寒11    時間: 2019-7-5 17:04
真的認(rèn)為老師講教科書不如講講進(jìn)口產(chǎn)品的樣本
作者: zyk566515    時間: 2019-7-5 17:15
喂我袋鹽 發(fā)表于 2019-7-5 16:44# [" i* S& s9 h% l5 w/ ~. U$ x3 d: L) k
真?zhèn)饕痪湓,假傳萬卷書
3 a0 W, Y6 ^! ]' R- X$ W# k) n  U$ T% T$ Y0 L' [& x5 O1 Q
請LZ大俠總結(jié)一下,液壓氣動與傳動,一言以蔽之:_______________________
  f) `( h% ~4 H% L, ]5 G6 ]' Q% j
壓力取決于負(fù)載,速度取決于流量!) E7 W' T. A4 v% {; D

作者: 三峽    時間: 2019-7-5 17:48
不僅僅是職業(yè)教育。
作者: 貓咪小新    時間: 2019-7-5 19:50
許多實用新領(lǐng)域都沒納入教學(xué)計劃。。。發(fā)展慢的老東西還想咋。
作者: 未來第一站    時間: 2019-7-5 21:44
zyk566515 發(fā)表于 2019-7-5 17:15! Q9 x- i" D: C  z5 a! D9 k1 [8 K% _
壓力取決于負(fù)載,速度取決于流量!

# |0 P( J  j2 j1 S1 }沒有之一了。
" V2 C+ r, c; N' s2 P
作者: 未來第一站    時間: 2019-7-5 21:45
液壓氣動與傳動,一言以蔽之:_____傳動__________________* x( C% f) o( `* J( w6 C

作者: 3983596    時間: 2019-7-6 07:58
升版課本沒有對應(yīng)的激勵機制,所以大家都照本宣科樓
作者: 520zjwtcabc    時間: 2019-7-6 08:21
本科階段還是要偏重于應(yīng)用,很多教程都是假大空,沒什么實質(zhì)內(nèi)容。
作者: 小墨子    時間: 2019-7-6 08:58
不知道其他學(xué)校是怎么個情況,我上學(xué)的時候有一些專業(yè)書籍是自己本校老師編寫的,有時候就是上課前先是這樣的:同學(xué)們,翻到書本某某頁,哪些哪些改一下。至于說教材跟上現(xiàn)在技術(shù)水平,感覺是在炒回鍋飯吧
作者: 五面怪    時間: 2019-7-6 09:32
職業(yè)教育體系都沒玩瞎了,很多喊著口號搞補貼經(jīng)費=“吃著火鍋、唱著歌就把錢掙了”# D3 n5 b3 G4 V# |0 a1 y2 X2 L+ R
. w% Y- Y$ p8 F4 }* i$ ]
真做實事的人少了!這就是體制內(nèi)的特質(zhì)!
作者: 遠(yuǎn)祥    時間: 2019-7-6 12:25
所以現(xiàn)在的教育事業(yè)越來越形式主義了啊,呵呵
作者: 草9852002    時間: 2019-7-6 13:32
本人覺得職業(yè)教育,本科要廣,知識面要廣要多要新要深,為以后設(shè)計研究準(zhǔn)備好理論基礎(chǔ)。專科要專,?粕鷦偝鰜淼墓ぷ,大都是手腦互用的工作,要有一定的理論和動手能力,理論要專精但不一定要廣,知識面不一定要最新最深的,符合當(dāng)前普遍的工業(yè)水平就行。
作者: 機器畫家    時間: 2019-7-6 18:24
壓力起于負(fù)載,止于溢流;$ O& {% ?- {( x
速度決于流量,終于排量。
作者: 未來第一站    時間: 2019-7-6 21:04
機器畫家 發(fā)表于 2019-7-6 18:24
4 [9 r( {( g/ l9 \. a0 n& ?- \壓力起于負(fù)載,止于溢流;
7 `% ^- `# c. Z/ s: t速度決于流量,終于排量。

- D) F& Z& W8 o1 @8 D& Z, \  _  `. E- R0 ^$ Q

作者: 魍者歸來    時間: 2019-7-6 22:50
高級灰 發(fā)表于 2019-7-5 15:41+ {& y; I; `, K: S
講的都是原理,有個大概了解,真要都講那么細(xì),都不用畢業(yè)了

: ~& |/ J5 u) x; H% [其實不是詳不詳細(xì)的問題,而是介紹的東西太少了,講完原理,應(yīng)該把當(dāng)下常用的各類型閥介紹一下,然而并沒有。9 ?, I! h3 U' g) j, K* _

* g) j3 Z. ]9 P$ J' ]
作者: 魍者歸來    時間: 2019-7-6 22:51
執(zhí)★著 發(fā)表于 2019-7-5 15:46
# z% g4 ~, i% z+ C都是引入一下,講的廣  不是在于精,后面就看自己了
8 o" E) C$ g- Q3 M2 i0 b& ~
講的完全不廣,內(nèi)容還沒有進(jìn)口產(chǎn)品樣本講得好呢+ A- B3 L) ?. x/ ^# N, r8 Y

! j% M' a, |7 s
作者: 魍者歸來    時間: 2019-7-6 22:52
TayhiCIUM 發(fā)表于 2019-7-5 15:48" d7 {9 S! N9 |- @0 O
所以現(xiàn)在能鉆的很少了,都只是知道表面,還是工作學(xué)的多,我大學(xué)學(xué)的是做人的基礎(chǔ),工作學(xué)的做人和工作

" V. y; r: [+ {6 K4 v/ K: X我大學(xué)就學(xué)會了怎么編論文,怎么對付查重
3 A8 u, N5 c# m7 B& Z2 ]1 n  n. {/ r9 `: B, f" Y# _

作者: 魍者歸來    時間: 2019-7-6 22:53
aguolaode 發(fā)表于 2019-7-5 16:03$ e* u5 X) X0 k* }; m1 M; S
社會才是最好的老師啊大叔
/ @! C7 z5 Y2 ^% C6 B  C4 m
社會教會我的就是——凡事多認(rèn)慫。" i; _4 k8 t! N+ r: g; d8 B

6 A/ `6 \  a/ K* D( m經(jīng)歷過槍打出頭鳥的事情之后,現(xiàn)在整個人都精神多了。
7 S8 g  ], R2 K8 w0 \2 v; r  V6 j' C+ s# ~: p2 F# y

作者: 魍者歸來    時間: 2019-7-6 22:54
東北制造 發(fā)表于 2019-7-5 16:43
2 o6 Q- W- S6 K% {1 w2 p教材落后15~20年,
5 f  }4 J" A! \7 L教學(xué)方法理念落后15~20年,& O) Z" x* S0 T6 A) L
職業(yè)技術(shù)能力落后15~20年,
! v3 X9 Y% J6 X+ q" g4 f4 a
然后前陣子吹的2025就悄聲匿跡了啊3 P- G( m# N" X! a8 o' U% Z1 f( r4 y

' v) w7 X* D: C: w
作者: 魍者歸來    時間: 2019-7-6 22:54
喂我袋鹽 發(fā)表于 2019-7-5 16:44
1 b# @8 I3 E1 R* G6 O( ?* c真?zhèn)饕痪湓挘賯魅f卷書
7 o6 ?/ Q  [+ S, w
- p, e( h9 y: e5 M請LZ大俠總結(jié)一下,液壓氣動與傳動,一言以蔽之:_______________________
$ E* N7 F& N7 f5 _* H1 Q
總結(jié)一下就是:1 h. x9 L3 u6 C( ^, \7 w# {7 d+ ]
盡量不用4 q- m" N1 v5 G5 Y5 H1 i
$ ]8 ]; I- e6 U  S# W3 j
( z, I9 W) z2 g- f+ I

作者: 魍者歸來    時間: 2019-7-6 22:55
zhanghaibowin 發(fā)表于 2019-7-5 17:04
3 s' l6 C2 C) Y1 N; z! J能把這幾頁完全看透就已經(jīng)很牛逼了。。。。要是不信,我可以問你幾個問題試試。。。。。
# x' m' s1 Z/ P1 s1 M' Q# P
宋襄公,泓水之戰(zhàn)。
) L3 B/ Z# I6 Q2 i9 ~# l; }  q, P6 \2 p$ j; b

作者: 魍者歸來    時間: 2019-7-6 22:56
韓寒11 發(fā)表于 2019-7-5 17:04/ \* B. P% c/ o
真的認(rèn)為老師講教科書不如講講進(jìn)口產(chǎn)品的樣本
" I. R4 r: c' g, ]) [. G: H' `
有道理,不過老師估計都看不懂,畢竟他們沒太多項目經(jīng)驗
: @7 m6 q3 u5 l% o6 ?3 I* u. f
5 g0 {& L$ U) R$ w8 i
作者: 魍者歸來    時間: 2019-7-6 22:57
貓咪小新 發(fā)表于 2019-7-5 19:505 k/ I7 ~) s0 N  B; I' D4 y2 x: \
許多實用新領(lǐng)域都沒納入教學(xué)計劃。。。發(fā)展慢的老東西還想咋。
8 P5 N: J4 z, q& D  r9 D
怒其不爭啊,兄弟
  p( K) n. A& s! |. {2 r9 U# |# G8 \& b% o4 ?

作者: 魍者歸來    時間: 2019-7-6 22:58
未來第一站 發(fā)表于 2019-7-5 21:45
/ L8 l. `! C, M) n3 S) k液壓氣動與傳動,一言以蔽之:_____傳動__________________

1 q! j& B( O8 B1 h; f$ A! e$ Q. N正常工作就是【傳動】) @) y4 k, _- y' ~4 ?+ S
工作異常就是【傳不動】
! R" Y1 d4 }9 n; g7 ~' ?4 S$ E, ~- _& Y) F/ g; O0 y4 h7 b
完全沒毛病9 b# m# u8 {3 m8 ~3 E/ x# u

& l  u! z8 G; x, C
作者: 魍者歸來    時間: 2019-7-6 23:00
3983596 發(fā)表于 2019-7-6 07:58
4 Z& [8 j; J6 [$ ~/ V. d/ L5 s2 a升版課本沒有對應(yīng)的激勵機制,所以大家都照本宣科樓
0 n3 W! E) G& J# D4 S
其實高校里還是有相應(yīng)的機制的,一個是評教授要求出書,另一個政府也給補貼。我一樓提到的書就是那國家補貼的,但是然并卵
" h: P6 n9 {) \: d/ a+ b* z/ `, ]) N+ D  n7 h/ [2 z( U

作者: 魍者歸來    時間: 2019-7-6 23:02
520zjwtcabc 發(fā)表于 2019-7-6 08:218 K2 H4 ?* N7 E* d
本科階段還是要偏重于應(yīng)用,很多教程都是假大空,沒什么實質(zhì)內(nèi)容。
" b+ Z: W8 V3 x6 ]
教授們都沒什么項目經(jīng)驗,這是其一。寫書的任務(wù)一般都是丟給研究生的,這是其二。炒冷飯至少不會成為出頭鳥(不管是差的離奇,還是強的沒邊),這是其三。+ j9 X6 N( C) P$ y8 R1 r5 G9 _' k
" {1 U0 c. {* V/ t0 U  ^

作者: 魍者歸來    時間: 2019-7-6 23:02
小墨子 發(fā)表于 2019-7-6 08:58. T3 T+ q9 c. ?; K3 R/ {5 A% y
不知道其他學(xué)校是怎么個情況,我上學(xué)的時候有一些專業(yè)書籍是自己本校老師編寫的,有時候就是上課前先是這樣 ...

7 ^+ X8 c, C; g9 s1 W* L我們的教材也是老師寫的,畢竟評職稱是要有出書任務(wù)的。
2 O3 @" C: J1 E" i; S; z" Q% x; H' P

作者: 魍者歸來    時間: 2019-7-6 23:03
五面怪 發(fā)表于 2019-7-6 09:32
) c; D! ]8 l# D! U職業(yè)教育體系都沒玩瞎了,很多喊著口號搞補貼經(jīng)費=“吃著火鍋、唱著歌就把錢掙了”
5 C, b  d( G$ U/ c3 K4 q! e/ ^0 @/ l
真做實事的人少了! ...
) v' [- X7 M0 [' t* H% m
職業(yè)教育現(xiàn)在是【毀人不倦】,浪費幾年的時間,其實學(xué)不到什么東西
/ }' F& a% {6 ]7 [, K) \) l
& S9 U2 D& Y/ F4 N# R
作者: 魍者歸來    時間: 2019-7-6 23:04
遠(yuǎn)祥 發(fā)表于 2019-7-6 12:25
; F% w$ [6 I' a5 t所以現(xiàn)在的教育事業(yè)越來越形式主義了啊,呵呵
. n7 y  l& ~( ]+ E1 o7 _. E7 {% F5 J
不是為了個畢業(yè)證,很多人都不想去讀大專和本科( C2 |' j& l3 Q* q3 y2 ]4 B1 ]
. A+ ^* u/ B$ A( e. F

作者: 魍者歸來    時間: 2019-7-6 23:07
草9852002 發(fā)表于 2019-7-6 13:32" I" N* h" A8 G! n7 C9 m
本人覺得職業(yè)教育,本科要廣,知識面要廣要多要新要深,為以后設(shè)計研究準(zhǔn)備好理論基礎(chǔ)。?埔獙#瑢?粕鷦 ...

, s5 s) }" n0 F2 z現(xiàn)實是教材的內(nèi)容已經(jīng)嚴(yán)重滯后了,說它落后40年都是輕的。深度上淺嘗輒止,廣度上一葉障目。作為教材來說,還是希望能給學(xué)生介紹一下當(dāng)下應(yīng)用的技術(shù)的。
1 o9 S( W9 n2 i2 L
9 r+ d6 |$ M" O! I" _) g9 j2 w4 Q
作者: 專業(yè)醬油男    時間: 2019-7-8 08:52
這個確實是實際情況,目前學(xué)校的教育越來越傾向于放養(yǎng),學(xué)生也沒興趣和時間花在相關(guān)專業(yè)的鉆研去學(xué)習(xí)上,早早的開始研究工作后的起薪及轉(zhuǎn)專業(yè),不僅僅是本科生,哪怕985、211出來的研究生,很多連基本的概念都沒搞清楚。這點跟島國比起來確實有明顯差距,人家年輕一代雖然質(zhì)量也在持續(xù)下降中,但動手能力和學(xué)習(xí)態(tài)度比國內(nèi)還是好很多。; c9 ]- U$ P6 y. v7 e

作者: TayhiCIUM    時間: 2019-7-8 09:07
魍者歸來 發(fā)表于 2019-7-6 22:52
" v- L( s& i8 I& [. O  f$ F我大學(xué)就學(xué)會了怎么編論文,怎么對付查重

- n% b, t. G3 I7 O. Q' d畢竟我書讀的少
& i' I3 x4 h( s3 o! U5 l
作者: 齊小俠    時間: 2019-7-8 10:59
大學(xué)里是大機電的,不過學(xué)的主要是些原理以及方方面面的介紹,現(xiàn)在分的也是夠細(xì)了,不到研究生也就不去專門做些學(xué)問了
作者: 魍者歸來    時間: 2019-7-8 11:24
齊小俠 發(fā)表于 2019-7-8 10:59+ }# q+ f4 v" F- \
大學(xué)里是大機電的,不過學(xué)的主要是些原理以及方方面面的介紹,現(xiàn)在分的也是夠細(xì)了,不到研究生也就不去專門 ...
' R! Q( @% A2 a+ m, n
只有適合做學(xué)問,能靜下心的人才能考上研究生
/ o  S) J: Q& D, X0 c: ]# Z
( C' r& }( o# K' u. }3 R( u
作者: 大大蘇    時間: 2019-7-9 11:28
我覺得最好請在職兼教育的比較好,學(xué)的東西比較實際。剛出來別人和我說幾個絲,40洛什么的我都是懵逼的
作者: ie1    時間: 2019-7-12 22:32
是這樣,所以后面氣缸的接頭用排氣節(jié)流閥還是進(jìn)氣節(jié)流閥,我最開始一個排氣一個進(jìn)氣,調(diào)不了速。然后我畫了下氣路圖,明白了,得用兩個排氣
作者: zhanghaibowin    時間: 2019-7-13 10:25
魍者歸來 發(fā)表于 2019-7-6 22:552 O" y9 Y2 a) ]. h" A  J
宋襄公,泓水之戰(zhàn)。

4 j3 R! b+ Z( H% N* B與時俱進(jìn)也好,墨守成規(guī)也罷,師父領(lǐng)進(jìn)門,修行在個人.我的概念里,大學(xué)四年里的主要收獲是學(xué)會了如何"自學(xué)".
% r+ P$ _8 v8 t# A# q3 P$ j+ d, }6 n. ]* F; B# d1 l

作者: 魍者歸來    時間: 2019-7-13 12:24
大大蘇 發(fā)表于 2019-7-9 11:282 T' l3 |- H+ z9 {
我覺得最好請在職兼教育的比較好,學(xué)的東西比較實際。剛出來別人和我說幾個絲,40洛什么的我都是懵逼的

+ S# N' U; J, D( o9 S在在職人員李找些口才好,邏輯思維強的做兼職的教師比較好。
* V$ d& @( N3 L4 ]$ l, Z2 g- }1 B8 o9 S
& q# U7 N, i7 [( ~
作者: 魍者歸來    時間: 2019-7-13 12:25
ie1 發(fā)表于 2019-7-12 22:32# B. n* b" r5 B, m# h9 ]7 b
是這樣,所以后面氣缸的接頭用排氣節(jié)流閥還是進(jìn)氣節(jié)流閥,我最開始一個排氣一個進(jìn)氣,調(diào)不了速。然后我畫了 ...
5 z0 c. `7 @) y' N6 |
哈哈,不試不知道,一試真奇妙
$ o8 I2 J$ x7 [" V2 G/ B6 P4 J$ ^# r. R

作者: 魍者歸來    時間: 2019-7-13 12:26
zhanghaibowin 發(fā)表于 2019-7-13 10:25
& ?3 Z: [: q% B與時俱進(jìn)也好,墨守成規(guī)也罷,師父領(lǐng)進(jìn)門,修行在個人.我的概念里,大學(xué)四年里的主要收獲是學(xué)會了如何"自學(xué)". ...
9 {. Y# }1 I4 I# n1 Z) ]
與時俱進(jìn)未必成功,但墨守成規(guī)卻更容易被淘汰。我大學(xué)學(xué)會了玩游戲賺錢……
6 \% B5 G2 l. o* C/ N, G9 A% Q) ]9 M9 m/ S; F

作者: 魍者歸來    時間: 2019-7-13 12:28
人生無草稿 發(fā)表于 2019-7-13 11:25% @6 U8 V8 P! Y4 I2 m
其實教材老舊也很多人提過,教學(xué)與實際脫節(jié)也存在,不過我感覺這個不起什么決定性因素,還是看學(xué)生的特質(zhì), ...
0 E9 |6 D2 j4 _, b! k1 T
更新教材其實是一件很簡單的事情,也可以從根本上提升教學(xué)的質(zhì)量,為什么沒人做呢?9 z+ F& l" T9 K+ m3 G/ A
) K0 ^2 {" l& q' d
千人千面,有些學(xué)生就真的是需要更好的教材才能有更好的發(fā)展的,為什么不提供呢?
) Y+ a# G$ Z5 l; y0 ?. M3 I% ?- M  D

作者: zhanghaibowin    時間: 2019-7-13 13:42
魍者歸來 發(fā)表于 2019-7-13 12:26/ s& S6 |( _" S
與時俱進(jìn)未必成功,但墨守成規(guī)卻更容易被淘汰。我大學(xué)學(xué)會了玩游戲賺錢……

% P# k8 A% s! ?哇嚓# I% e* Y9 D; z5 a0 g0 Q2 D





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