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標題: 在日本做機械設計的感受36：U桑和董君之三 [打印本頁]
作者: 子子61961    時間: 2018-12-2 01:14
標題: 在日本做機械設計的感受36：U桑和董君之三
本帖最后由 子子61961 于 2018-12-2 02:30 編輯
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Section 8.
$ t& ?( N9 I7 ~( S- ?有一次和U桑的談話中，他提到了關于提問回答的問題。2 G1 T2 r' I1 `6 D0 p1 x* U
董君有一個傾向是：被問到某事之后，不直接回答答案，而是先陳述借口。
9 x) L- s9 e- H) u5 f+ z  U3 \這個習慣不夠理想。# ?5 r7 l4 W1 T. M  D

& k: q6 Z, f' r* H' W比如，U桑問董君，前天那個報告有沒有給客戶發(fā)過去。# l) p' Q! A$ E2 A* K
董君的回答是，那個報告有些地方翻譯得有問題，所以還沒有發(fā)，
5 g* n8 c4 L) |1 d( \8 b或者說，這幾天現(xiàn)場的問題特別忙，一直在弄那些問題花了很多時間。
5 c, B; [6 u- \' O: h, ]或者說，這個報告客戶應該不著急要，
" V- t. n, ~4 b$ `$ m就是不直接回答問題“還沒有發(fā)”。# H* }( J- U4 R1 o, b
; s; @9 [+ m7 `8 p. ?9 R
當然，對于自己工作中的“沒完成”，
1 v. z! V# g' v! R5 a/ s1 D因為感到不好意思，所以不愿意直接承認，應該是心理上的原因。3 k8 q6 x( L7 [5 R$ a
不過這種方式確實容易造成減分，會耽誤互相的時間，影響溝通效率和工作效率。) p. [2 L; A, [& f
: x* H) f7 l% R$ o8 }8 g. @
對于董君的工作方式，U桑還有一個感到困擾的地方是，( C  P6 V; e# M1 v  a0 R9 g
董君有時候嘴上說的事情與實際做的事情不一樣，這點比較麻煩。$ v$ O# B9 N$ S/ R: S" G1 c
對于被安排的某事，說著要做，但是過了幾天也沒有進展，
, ]0 x7 m/ q2 L) J% M在日語里說法是“返事nomi”，是一種不好的方式。
, T9 R& \, a9 ]8 V( m6 F對于被安排的事情，如果答應下來，對方就會期待，* f( i7 c' q+ A5 {" T
但是最后到了期限沒能弄完，就會耽誤事，& L$ }0 c- B7 y' f& }( p
還不如最初就直說"這事我估計弄不完"，然后陳述原因。
. G% `- K- Q2 J, J2 [$ u" f2 G( S8 ~
我想起來，在我留學的時候，曾在一家料理店后廚打工，也遇到過類似的事情，' \5 `1 [: C5 Y3 K3 A( l7 V
我進店做一段時間后，又來了兩個中國學生來打工，. r$ Z1 k, L) \2 g8 q' X
他們和我是在同一個日語學校讀書，是學校介紹他們來打工的。7 q2 j+ W3 \$ \' P" @
他們來了兩周之后，有一天下班時，他們不在，8 t# z+ i' D' Q& v# ]4 U
廚房里的管理人，把我叫到一旁，對我說，讓我稍后對其中一個學生解釋一下，
# `& l" [) s. ?! y, ?! s6 c& f. C告訴他，從下周起那個學生不用來做工了。3 d5 T' X, t( a9 Q$ _: Z$ T+ {
管理人給我解釋，原因是在工作中，他用日語說讓這個學生去刷鍋，6 b. N; U+ u) [- O& h3 _+ B
這個學生嘴上說著“HAI”，但是實際做的是其他事情，比如去刷碗了，
  y5 B% C# q; ?! |1 Y8 C9 I5 F所以就會導致困擾，  v* m8 j( ?0 J! U- G$ S
為什么呢，. x2 M2 V3 ?5 u7 s! F5 S
因為管理人需要來拿干凈鍋炒菜的時候，發(fā)現(xiàn)鍋并沒有刷好，* L  e) t% R% Q; ~% e; v. g1 E
這樣就會被耽誤時間，因此管理人感到困擾。( u# x9 K) {& G& e. u8 A5 @
這樣的事情發(fā)生過幾次，管理人也想辦法提醒過幾次，. U3 C$ {" }* Z9 D: m
但是沒有效果，所以就只能不要他了。, o; O% k% c4 t% t% o4 T
管理人的邏輯是這樣的，如果你日語不好，可以，
4 t, e+ `- Q- }$ h6 ~9 T" S我可以慢慢對你說，給你比劃，給你解釋，教你怎么做，( X# {: E6 i, j- a8 U
但是如果我說話之后你答應下來，然后做的卻是“不同的事情”，, d. w, D: ^3 v7 b
那么下次我對你安排任務時，即使你答應我，我也沒法預測“任務是否會完成”，, c* Q4 Z5 J4 u+ k7 `% d" h) F
那么也就沒法進行協(xié)調地工作了。
+ L0 s- f1 M6 S# T; L: y4 N. Z1 p. g' O: x; G) b
當時那件事情給我印象很深，從而得到的收獲是，( }+ g2 a& w3 Y: O9 m+ D' s' d! }" ?
一方面，對于聽不懂或者辦不到的事情，直接說出來，大家都還好商量；
: |. b6 u% Y, a+ |9 J) W; u一方面，在工作中，要讓安排者，感覺到“安心”才好。/ _3 \# q3 f+ X$ U6 s, N
那時候我的日語聽力和口語也不太好，( d- I: \9 T, I6 V5 o8 M
有時別人給我安排干活的時候，干活的內容，我只能半懂半猜，! g2 T3 }3 \7 o: K
但是我會去注意這一點，被安排任務之后，我用一個動詞來重復我理解的命令，1 t2 m& u' f" p: b+ t: f* b6 ?
讓我去洗碗的時候，我回答“好的，我去洗”，等等，
2 @& ?) i) d! @) K, F; s; ?, f$ }這樣如果我說的不對，他會糾正我，可以避免因為我聽不懂而導致偏差，* s" \7 z* F0 [3 A0 H: K4 d
如果我說的沒錯，他也會心里有數(shù)，這家伙明白工作的內容了。, j3 `  L% c* z( j! R
這樣互相會都安心一些。
0 b$ f- w/ Q% E, }" G" ^$ G  ?2 b5 @2 [3 w" p9 a
多年之后，如今在工作之中，我也會遇到同樣的問題，
9 ^) r: M4 W# v/ C我在國內客戶的工廠做工事時，有時候會拜托對方或者安裝公司幫忙加工零件，
5 ]) L, e' J. y# u對方有時會說“沒問題”。
7 ^0 E* D& @3 Z8 H& H  I這時我就會有一絲不安。
6 F$ s- L+ F9 i我希望他會說，“好的，我會怎樣怎樣去做"，這樣我才能知道他確實明確了加工內容。
7 N; y1 z4 q: [9 _0 N. J4 H6 F; l+ \, S. H1 v. B/ |. E# X7 s7 H9 t
有時我會說，這個零件要怎樣怎樣去做，做的時候哪個地方要注意怎樣怎樣，不要怎樣怎樣，" D3 W% m  L" U3 C( N4 }* l! d
結果對方總是不等我把話說完，就回答“好的知道了”，& k, J1 o# z: v+ _
但如果不追問確認一下，零件加工回來，有時候就會出問題。
# i9 O6 r& i; g8 H$ S/ k我往往會交待任務之后，把話重新說一遍，只說一半，后半句讓他來接，
" ]& u0 D! R3 B8 v從他嘴里說出來的話，如果確實是同樣的內容，那才能放心一些。
9 s2 B2 {, r# P/ q9 s
2 V! j$ S( m" ]& H; B& D# |. L, B只有回答而不去做，一方面是上面說的語言不通所以聽不懂，8 N0 U0 u* V1 f! q
另一方面是，被指示者頭腦里的重要性判斷，是不一樣的。
+ ?& \8 _4 W4 H& k6 f" SU桑對于董君安排事情的時候，也遇到過類似的問題。6 |9 g9 s; z9 F4 _: u
雖然董君日語沒問題，但是也是出現(xiàn)了同樣的狀況。
: ?8 h6 s- Q& g& }2 {( t* z$ }有一次，U桑讓董君去倉庫把發(fā)個快遞，然后底單交給倉管之前，復印一下。. w) `% O/ O  v
董君嘴上答應了，! u# ]; {, E6 z8 @/ x. \1 P
但是事后U桑找董君要復印件進行確認的時候，
: n) M4 i% r0 F+ Q6 Y8 B董君的回答是，6 C: ~2 y. s/ \% g5 ]0 H+ n$ o2 I# K  Q
倉庫沒有復印機，拿回來到辦公室復印太花時間，3 K& Q# j& O' g6 {7 r
估計這個快遞，同城郵寄的情況明天應該就會到了，所以就沒復印。) b1 ~: H4 G  C  K
" r, N+ F$ V; ^) ^: m
這就是，“復印底單”這個事情，1 L. i2 m, U9 D
在U桑和董君頭腦里的重要程度，是不同的。
+ C) T3 Y2 o, [/ i5 k2 ZU桑覺得，“一定要復印，然后要發(fā)給客戶做接收準備及安排后續(xù)工事日程”
7 A0 p. ^' U! W$ f" s) g董君覺得，“復印這事情是‘不做也可以’的，這東西肯定會到”
* f" P5 h6 J" g  n" K5 e. l  T“被指示者”的認知程度的不同，會導致做事不到位的發(fā)生。
: Z: S$ o* {. z這時候，在安排事情的時候，4 {8 P9 q& u- Y5 i/ x( B
怎樣去表達，怎樣去強調，就是一個重要的課題。
6 ^$ _1 [! e) `6 _, l, ]2 H
6 Q6 e7 M9 B. B9 R4 ?7 t* w/ M還有一次，U桑在周五，讓董君用中文打電話通知某外協(xié)單位，把某圖紙修改一下，
9 J) P, K2 U: [/ K9 N) |到了周一，U桑再向董君進行確認的時候，
4 E) _" N8 _: K! E6 H董君說外協(xié)公司周六周日應該休息，周一再打電話也應該沒問題的，
: ]. d9 K# b+ h$ o5 L實際的情況是，董君并沒有打電話，) f; i0 a# D7 s6 ~. U8 O0 @2 q. v# i
董君想到，如果直接說沒打，會被批評，& T% f( h0 n6 R4 A; H0 ]4 N
所以他不直接回答問題，而是隨便說一個貌似相關的理由。7 Y0 A! E. ]5 o4 z) A, @2 y
這樣的話，U桑就比較不放心，也無法預測下一次安排事情時結果會怎樣。5 X$ ~# v9 I: ^" m9 D& h
9 v8 Y  k( b( b& r! R# L
Section 9.
4 p% R; F: {" g" c$ ?與U桑聊天時，曾談到了日本公司的加班。
+ _) `8 r& C4 o" y0 N% U3 c( Y, g# p我說，我以前就職的那家公司里，過了下班時間之后，/ W( e  D, A6 v- R/ |' t3 X% W
如果課員沒有下班，上司一般不會先走，即使先走也會道歉一下。
) j  k" p" z9 e! L6 f! Y是不是一般都是這樣。
% v5 o. B7 \4 u0 n0 l8 S/ b2 }U桑說，嗯，這種情況也有，同時另一種情況是，/ u+ W% e# Z& v# t* [* s+ m
過了下班時間，課員心想，上司沒有走，所以自己先走不好，1 S( r  x) W0 @+ t. ?
這兩種情況都有，2 a' L+ x3 c& s& Z5 e) ~
都不去早下班回家。這點挺奇怪的，也不怎么好。) s3 [  x' a' P4 `! b2 F
: P% o" U9 i) ~4 u* f
然后另一個話題，我說，以前我在語言學校的時候，曾經聽過日語老師說到，2 j* @& U  Z; ^
最近的日本人年輕人，對于老人對于前輩尊重的方面不多了，是不是這樣呢。, j4 H" Z2 h8 d: b' U2 D
U桑說，在現(xiàn)在這個時代，這個尊敬的氣氛逐漸減弱了，但也還是有一些。
  M9 a2 @! e3 @2 ]" M: Y二十一世紀的這些年輕人，有一些東西在逐漸被稀釋。
% ~6 [! l  l, R4 g: r( ]/ n% p* E
有一次，U桑提到，日本人做事情失誤時候可以去反省，' I' z8 _* C- q
而手下的中國人員工，往往不反省的多一些。
  ?9 e) z) s% n" \5 U. G' S這點就形成了明顯的思維分歧。
/ {+ S# F2 i4 s# H日本人在被別人指出錯誤后，思維方式是去反省，然后想下次該怎么做，: d  D) J- `; r; T% L0 x
中國人在被別人指出錯誤后，往往會去找理由，然后單純地怨恨。9 [+ G. N! N' k# f$ g
這個思維差異足可以左右二者的發(fā)展方向。
8 I; F- o6 @) O5 ]; F0 E, s& V  r- a$ ~* T7 x9 c+ a
U桑提到一個詞，日本人講究“一錯十誡”。
+ A# U4 U6 h& b( [# X1 w意思是：一次失敗了，就去反思，這次有哪幾個地方沒注意，2 e. o! W6 `4 f) |" m
然后告誡自己，下次應該在哪幾點上注意，在下一次去改善一下。
$ \9 b: c7 P- G: F或許可以這樣說，在被指摘錯誤之后，
7 X* Z. r$ \& N/ q; b2 ~' r2 ]日本人會先思考自己的錯誤，
' ?; x; t+ Q+ N中國人則會先考慮周圍有什么問題可以拿來做借口的。0 |  q: R) B& M2 j4 u6 m
這也是一個思維方式不同的地方。
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“對待錯誤”實在是一個關鍵而“容易導致處理不好”的課題，8 m- z8 p, ^0 U7 ~. I$ L+ h: ~
這也是我在日本留學工作之中認識到的最重要的一點。5 f& V2 m" k# R2 H( ]0 c
2005年的時候，我曾經在網(wǎng)上寫過一篇文字，談論工作中對待錯誤的方式，
' R! M! Q0 e, {# I' @( ?: C+ m若干年后，我在網(wǎng)上嘗試搜索那篇文章時，發(fā)現(xiàn)那篇文章有被轉發(fā)過，3 e, U: y% K7 a5 v# I, ~6 g
還可以搜到，標題被修改為《清算下你的錯誤成本》。4 {9 m3 T9 L! P$ L
那篇文字，是我在打工時，看到“對待錯誤”方式的不同，從而產生的感受。
5 ~7 g: e( z) H8 V) t5 w錯誤，或者說失誤，1 u9 \# _% b/ M* ?8 V
在我們每天的企業(yè)業(yè)務流程中，以及日常生活中，以及口頭表達中，都會是客觀發(fā)生的事情，  n0 y3 }3 q1 f. P
雙方對于失誤，會采取怎樣的表達方式，1 {" n' x. Y9 u9 S: x7 P, J
指錯的一方怎么去表達，做錯的一方怎么去思考，這其實是一個課題。: z5 k5 j$ r# G& M" |5 I
表達方式的妥當與否，可以決定業(yè)務流程進展得怎樣，是一個值得注意的地方。  h1 J* l% k2 b  f& K

( t% n. i% @$ m( [2 n  i6 [# JSection 10.
, w% n. \7 x+ i4 a$ l4 [有一次與U桑打電話，我說到董君的事情，1 @+ h7 B3 `( h- H" d: R" g7 w
我說有一次我在你們公司現(xiàn)場，你們公司的操作員問我設備的相關問題，7 i. s8 N9 U' Z) _; r5 v
我回答解釋時，稍微有一點小紕漏，碰巧是董君熟知的問題，董君也在旁邊，
, v7 N6 T. u4 F" `2 p3 A這時董君馬上插嘴指出錯誤，一點也不給我面子，
, u4 v2 Y% Z7 `# x5 a( W% \顯示出“自己知道而對方不知道”的樣子。
! ~6 r& V* O6 F, HU桑說，他也遇到過類似的情況，- y3 j" f& ^# m  `0 W
偶爾說句中文用錯了詞，董君馬上生硬地指出來。1 i* w4 H. n3 ~0 ^+ C6 `& o
偶爾說產品型號的時候記錯了，董君也會馬上大聲指出來。
5 [0 Z2 I# Z8 n這樣就不夠好。
+ ^3 J& X" N0 l- Z( M
, |: d4 ^4 {3 U9 h9 ^7 S7 x在日語的表達方式里，表達否定意思的時候，有兩種說法，8 X$ Z' D6 A% A
一種說法是“那是錯誤的”（違うよ），很生硬。$ I, x$ M& y5 m5 h, A8 l
一種說法是“不是那樣的”（じゃなくて），比較柔和。
" ^  d1 f  k/ s9 P% e在日本的語言環(huán)境里，一般后者被聽到的更多一些。
0 r+ S9 Y+ s8 y! C即能把意思傳達過去，又不至于影響面子。
* h4 J1 X% i1 }9 v' V* y7 a, o, g8 p7 }
日本人有些時候真的是不怎么去直接否定別人的話，! Y" t1 e% g% d4 m8 x* O+ ?
記得以前在松下公司的時候，有一次我去實驗室，路上遇到一位領導，/ ^0 x3 h- i3 D6 m
我打招呼，然后順便問一句，您是去實驗室檢查數(shù)據(jù)了么。
% d9 P6 J$ L8 |2 \, g* `他的回答是，& F% R, Q. n! Q6 R
“（それより）與之相比更好的說法是，去實驗室驗收新設備了�！�- j, R' O0 I1 d
能把否定的意思表達得這么婉轉，也是夠可以的。5 Y1 R0 a2 c( Y9 D8 M' \0 W4 K
當然這種太婉轉的說法用的也不是很多，% b. Z2 l$ A( h% T$ n+ J
用的較多的說法是“什么什么不是那樣的”，然后說應該是怎樣怎樣。
0 m6 R4 d" l% k( [  Q
1 o: P& d7 F# g  f2 ]6 R1 T話說回來，這種說法是：3 v2 `% u' h. E
對于對方的陳述內容，發(fā)現(xiàn)有問題的時候，& Z+ G: o+ `7 t, \1 e, _- @
不是生硬地指摘錯誤去否定去轉折，
4 x# R3 q" K+ S5 ]而使柔軟地去提出正確事情去提醒去幫助，
# u: J. u+ E& l5 e9 d; s% w這樣做的結果是，可以繼續(xù)進行順利地交流。( y: j; K' ~5 q% X+ W2 c3 R4 w

# ], L, s5 C% |( c0 m5 T2 t然后我問，董君這種總挑錯的習慣，在日本人中會常有么。1 b# W% t7 W9 h# u5 B3 V. R, f
U桑說一般不常有，* b* f6 m- B" m8 W- y4 F1 J2 i
在日本人中，偶爾遇到這樣的人，特意指出別人錯誤，并以為榮，& l) {# o; x& r0 p5 l8 \" e+ H
那么周圍的人看到了，明眼人會覺得，這樣做的人是有點“阿呆”，
& \+ Q: V8 n  d1 |/ r1 G不會去覺得失誤的人難堪，而會覺得無謂指責的人有點無聊。
) f! n% m( c8 w' ~0 P
8 w" {7 F" g1 u6 e/ L( tU桑對我說，這在日語里有個專門的詞叫“粗探し”。
8 p. v. i& Y: h8 [- _也就是專門找別人的失誤或者弱點去指摘。
, `/ R% E6 M; V: l" e; }后來我在網(wǎng)上搜這個詞，有很多條的搜索結果，有很多條的解釋與評價，
8 X3 \& ^3 x. \, b! h2 q由此推斷，這個行為在日本或許也是被在意的，所以很多人會去說。) N/ y1 }" v2 t/ _" \
不過在我日常接觸的范圍內，見到的愿意生硬挑錯的人確實不多。8 D5 a  n* d! ?2 @  F8 N6 d
不管是多還是少，認識到了這個問題，進行注意就好了。% y0 m0 {0 \1 M. q$ @1 T+ t! h
對于別人的錯誤，如何處理，確實是一個課題。0 Z6 ?. p+ @0 C  {2 T- i

" M8 _! T9 ~, e4 W& T6 O  U, ]有一次聊天，U桑提到的一句話是：. X6 a! [; R9 M" t7 q- g5 W
“お金払っても苦労する。苦労はお金でも買え”。% N) @1 m! n$ F% C/ X
意思是日本有一個說法：
" n1 j' N+ p. T( A5 Z- P+ j“哪怕需要去付錢，也應該去體驗一下辛苦勞動的經歷�！�/ J" i; T7 W; F2 f2 H$ e
理由是，人在平平凡凡地生活中反而成長不多，7 [* \4 ~) {6 O+ O3 G
只有去辛苦勞動，辛苦之中才會有所感受，有所突破有所成長。2 S2 s* @0 \2 @1 Z/ u" H
- u) t0 f& z7 \: J% @8 O' T
我想，我也應該算是體驗過了一點“苦勞”，  j% y6 W9 |+ N- ~- `4 o% N
留學時候打工，身體上和精神上都會很辛苦，' O; Q* P; O/ {( y  d4 K: d4 M
還好是可以掙錢，也還好收獲了一點成長。
* X) u% [! A4 {; t* O4 P" d; {( }( t當然，是我的父母花錢讓我出來“苦勞”的，3 i* L! ~6 {- b5 o5 e$ s
從這個角度來說，目的基本達到了，感謝我的父母。
$ s& Z7 h3 [9 W; B& m' V讓我有機會接受了出國的下鄉(xiāng)鍛練，讓我收獲不少。+ E0 p* n4 @- w5 \
我甚至也覺得，我在留學期間，在打工過程中學到的道理，( y: Q5 u; s9 w( |. g, p
比我在日本的大學課程里學到的還要多。5 V2 V2 @0 G$ E9 O
大多數(shù)的日本人，在十八歲之后就會有打工接觸社會的機會，
# Q) `) q2 E' T所以他們的言談舉止思考對應表達方式，會顯得更為siccaly一些（勿噴）。+ |  q. e! P4 w
$ g0 N9 Z+ r' V' O. n0 F
U桑說，董君剛來的時候，有時候工作上有些事情沒做好，& F* N! B+ z; r* S; y+ R& `- {" C
U桑給他指出來時，董君會理所當然理直氣壯地說這個自己不知道，不會想去學習。; Y% t+ N! B% l4 E' S: u
U桑對董君說，你來公司上班是拿錢的，
0 m" T; `7 ]+ ?你應該謙虛地去學習，而不是說個不知道就完了。
+ i' |4 c( m  c% T# Y) X' T# j日本人比較希望你能有謙虛的態(tài)度。# a2 |( C  U2 v& o: q
但是在董君身上，貌似效果還不太大。* K6 ~8 G/ m+ E! ]8 P5 e
" f  x7 B1 {  O
事實上，U桑是一個很靠譜的選手，
" H& J7 B& V5 o9 Y; n有時候我有事情不知道怎么做，也會打電話問問他的建議，. v5 R  G1 t/ O" l- j  |* `
他會說，考慮到某某某某的關系，這樣這樣做應該會好一些。
! P: L. P0 @' s( ^5 L2 L有理有據(jù)，可放可收。我從中學到了好多東西。( J3 `6 p4 T3 @; X
這也是我會去記錄和他談話的原因。
1 }9 O0 E8 _. F7 v  [# E4 m( ~! O  M0 C1 N) u9 \* B1 b0 g
同樣，U桑和董君在一起工作，U桑也會去注意董君辦事的樣子，5 J# k6 z  H+ X8 a
開始也會偶爾給他一些指導。; b, U+ K0 w! R' M5 v8 e. g
但是，對于U桑的說教，董君沒有“接受”的意思。' m5 b9 Z  z/ X4 e# x
董君在被說之后，第一反應是考慮怎么找借口。
, P3 D, g) [/ a% `5 _我在他們公司現(xiàn)場的時候，也會給董君一些建議，6 ^6 `/ ~8 I6 Q' U' F
但是哪怕是我進行一些柔軟的說明指摘，董君也不會去考慮接受，
, @* ?9 ~6 C) {$ ]1 b3 V& |有時候說得太柔軟了，他都意識不到是一個學習的機會。
# F3 u6 j0 I/ C3 D" k7 M; I. I這點其實并不是一個好的思維習慣。
# T* O5 R' G3 y& |我反省了一下，我在剛到日本的時候，貌似也有類似的思維習慣，
% L5 b3 X2 Z9 a% c* d+ N: ~$ K后來努力注意，修改了一些，才好一些。
9 X8 f& l' l9 P% V; C% K! X這些思維方式的差異之處，或許是值得我們參考的吧。
1 A: R1 t% ]$ ^0 L3 X7 V2 Y0 f) l2 v- o2 q
關于U桑和董君的故事，總結出來的，是以上的內容。
2 P) _$ I% ~4 x其中有一些使人感覺董君降低的地方，0 I! A- y* P! @% F- u, L
也許有讀者會覺得，一味地降低某人，是作者的不好，
  E/ _/ a+ P0 ~( H這樣的想法，也許是不夠理想的。
! |$ j. z. R5 M7 n; ?) v# X" ?* ^0 v
2 p7 J( T# ^0 K! _% A這些內容寫出來，重點不是去降低某人，而是用來表達出參考信息，* _- r; v; F' u" _$ m2 t1 ?$ g! q6 v
董君做得不夠理想的事例，也許在我們的職場中也會有類似的場景，4 C& {2 [1 P3 ]8 H* G, s# ]1 r
如果我們可以參考一下，使自己避免一些彎路，
3 [. x% C: j" A1 {3 X  r; ^& h或者在走過彎路之后能夠去反思出來去改善自己，
8 R) H- @( H; I6 b: N  U或者去給朋友后輩介紹故事提供借鑒，2 A7 z4 ~& n1 d& g9 F5 X
如果能夠從故事中有所受益，那樣才是值得去做的事情吧。  C  A; O7 D6 I5 T* Z
$ j) F. J  O/ m: I/ _
以上。感謝閱讀。
! k, X- D+ f8 [' C9 }: }, ?  Z4 ^* n% y  y8 d% N2 v
by 子子! e3 _1 C# s2 i" V2 @

  \! t/ k' J: _+ v1 a' k4 G% y/ s4 L- d) L; W* a1 Z
作者: 未來第一站    時間: 2018-12-2 10:44
吾日三省吾身--為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?! K, n3 E) N6 A) S9 Q; k- T: p* q
"我每天多次反省自己:替別人做事有沒有盡心竭力?和朋友交往有沒有誠信?老師傳授的知識有沒有按時溫習?"
0 ^% i; d4 N# z這些做人的道理老祖宗都有了，只是走著走著都丟了。
作者: matlac    時間: 2018-12-2 14:31
董君就是那種回復好好好，扭頭就干神馬就干神馬
作者: 韓寒11    時間: 2018-12-2 14:34
職場中，董君的做事風格大有人在，從日本人的角度來看是不可理喻的，必須要做一些更改，個人認為，日本人先進的做事風格和管理理念是值得我們學習的
作者: 一展刀鋒    時間: 2018-12-2 15:36
一方面，對于聽不懂或者辦不到的事情，直接說出來，大家都還好商量；
3 l6 n9 B7 F* G# t, u3 P% R' q一方面，在工作中，要讓安排者，感覺到“安心”才好。
/ w1 i+ {7 d6 l5 K6 N9 f! Q7 Y
這個要看是什么關系，如果是你的下屬，你首先得對他/她的能力有很好的了解，給他安排的活，他是否能夠干得過來7 B) X- @' @! r4 X+ d
很多人身上往往是做著a+b+c三件事，他會優(yōu)先按主要的a先做了，b和c可能很簡單，花半天或者一天時間也能完成，但他往往被a事情卡在那里動不了& B$ |9 O( b/ B

, @1 M3 d" n" T8 Y0 b; s這種屬于對項目同時完成的能力，能夠很好的判斷哪些事情可以先做，董君可能就是在這樣能力上不夠吧
- }/ N$ J8 ^4 M而不是他做不了這個事，因為在他看來他確實能做，但是容易在執(zhí)行過程中被其他東西干擾了
作者: 一展刀鋒    時間: 2018-12-2 15:47
日本人在被別人指出錯誤后，思維方式是去反省，然后想下次該怎么做7 I. S" U8 w4 U" ^. o6 P
中國人在被別人指出錯誤后，往往會去找理由，然后單純地怨恨
# z3 c1 v7 Y: F6 S) J8 ~: C* h. x& u  C
這個不知道是不是有普遍性，在我身邊的人感覺還是會反省的，當然也會找下理由解釋下
/ c' x' W$ m% P5 I這可能是文化差異，日本也許“師徒”，“輩分”這些東西比較講究，領導說話有分量，所以哪怕再嚴厲，下屬徒弟也接受
' K  K8 A; c/ ~* Z在中國現(xiàn)在這個社會就不大一樣了，首先現(xiàn)實中有些人仗著自己資格老點，罵人確實很狠，嘴上說的話，讓人很難以一下子接受
0 V4 \- z* F$ L" m( O/ d其次中國人之間溝通并不像日本人或歐美人那樣直接，領導往往讓你去做a，其實往往想讓你把b和c也做了，美其名曰beyond my expectation，這就存在了一個現(xiàn)象，底下的人要猜領導的心思。。。。。。  }3 H7 P; b7 ]1 o/ {* w$ L
我究竟要這個嗎？怎么做，什么時候做，往往在這個過程中，讓人很糾結，把時間也消磨掉了" [) F/ x5 u: O5 h& @) a6 p$ p" |
還有就是，現(xiàn)在制造業(yè)利潤太低了，90后00后出來待遇工資本來就不咋地，你讓我好好干10年也就那點錢，然后還一大堆要求，領導往往也不以身作則2 A0 f# E* U9 ?+ l) I
大家都是打工，哪會有多少為領導著想或者為公司賣命的想法哦，不行就跳槽，工資還更高，為啥在這里受氣。。
作者: 曉昀    時間: 2018-12-2 22:36
董君就是職場上只準人說他好，不能說他半點”不”子的人，他錯了，也不允許別人說，不知道這類人是好面子還是自尊心太強，太敏感？很怕和這種人打交道，共事，太累！
作者: 遠祥    時間: 2018-12-2 22:59
就怕這種人背后一套，人前一套！
作者: 愛吃的小魚魚魚    時間: 2018-12-3 08:09
學習了
作者: wugamp    時間: 2018-12-3 13:23
謝謝LZ好文。想打印出來給小孩看，但一選擇就會有很多其它字符7 b+ m- N: r* B! m0 M
比如這樣：0 _9 O+ [/ e* L/ K. y  Y# x2 p" b
但是最后到了期限沒能弄完，就會耽誤事，( d; w2 g6 y% F- x! C& c( J
5 ~) r7 W0 M& y; D4 O( o還不如最初就直說"這事我估計弄不完"6 b4 J6 q! k5 M" N

- z! X* Y" J) C  N& g( e何故？？3 {( t: h1 I) m/ R# X
作者: 塵世天涯    時間: 2018-12-3 17:20
中國有句老話叫：滿招損謙受益6 N% B' ]$ k9 u+ U  _' l
個人認為，長時間來看，一個人能力如何并不取決于學歷，也不取決于起點的高低。而是取決于態(tài)度，一種主動去發(fā)現(xiàn)和積累的態(tài)度。
, A' Q% H' a0 x. c工作中，甚至生活中都有很多可以積累專業(yè)技能的途徑。
+ T: j% w/ ?4 B) x* y工作中的，個人認為有兩種快速積累知識的捷徑，一個是給別人講解，能把自己理解的東西講出來，并且讓聽的人能理解。很多時候，講解者獲得的反而更多。會讓自己的知識更成體系，理解的也更深一點% v  K' x* @8 x
另外一個捷徑，就是來自別人的批評，當然是指那種比較誠懇的，很多時候會幫自己開拓思路，或者在討論過程中對已有的知識突然出現(xiàn)新的認識
  [! A& X5 ^  B  B7 m
: ?! l# H9 P  `# z* K生活中也如如此，能夠保持一種求知的態(tài)度很重要，要知道即使?jié)M負荷工作，一天也只有8小時，在此之外，更有很多積累的機會。比如坐公交車的時候，會突然發(fā)現(xiàn)公交車門的開關機構很巧妙。在家做飯的時候會發(fā)現(xiàn)櫥柜門上的氮氣彈簧安裝位置很有講究。2 P- r- ^2 k6 s. O
: L' ]+ G  i5 @+ h* F3 K9 p0 \8 m
所以，保持一種求知的態(tài)度才是長期來看，個人能力提升的關鍵。
作者: 不染°    時間: 2018-12-4 08:16
受教受教，值得好好多看幾遍。
作者: 杰163    時間: 2018-12-4 13:40
做錯事，先反省還是先解釋，因人而異吧。0 H1 a  x& \! \0 C% m
我習慣于先反省改正，再找機會解釋。
作者: 制冷機維護廠商    時間: 2018-12-5 10:03
提示: 作者被禁止或刪除 內容自動屏蔽
作者: 淺水清清    時間: 2018-12-19 11:25
子子老師您好，已拜讀您幾篇文章，收益匪淺，讓人思考進步的空間很多，非常感謝您的分享，望堅持更新！
作者: xhjfbi    時間: 2019-1-2 09:14
中國人自古以來就是趨吉避兇的，變化多端的。一事多因多解的。不是一就是一，二就是二的。各有千秋
作者: nikuokuo    時間: 2019-1-3 15:00
學習好的，加工成自己的
作者: 黃加11090612    時間: 2019-1-3 22:41
收藏，周末再仔細看
+ h1 ~: `+ P9 B; Y* X7 z$ J現(xiàn)在跟著一個日本老板
8 n/ {* ]8 R) M/ Y+ K6 `+ B6 C6 X( l  z
作者: 韓良佐    時間: 2019-1-9 08:44
學習了
作者: 孤鷹GE    時間: 2019-1-24 17:38
學習
作者: songhongjun198    時間: 2019-1-24 19:08
受教受教
作者: 昝云星    時間: 2019-1-25 08:52
受教了，有時候一些不好的習慣還有對待問題的方式養(yǎng)成了思維定式真的就很難意識到一些側面或者深入的東西，真的應該好好反省一下自己。
作者: 老yue    時間: 2019-1-25 09:15
非常贊同！�。≌媸呛湍悴恢\而合�。�！
作者: LION_CTPJT    時間: 2019-1-25 12:14
塵世天涯 發(fā)表于 2018-12-3 17:20
! d, _5 E2 ^5 w中國有句老話叫：滿招損謙受益$ A$ N6 U, H, I+ w
個人認為，長時間來看，一個人能力如何并不取決于學歷，也不取決于起點的高 ...
$ D5 w3 v' ^0 o% b6 v2 X
一天只有8小時？
, n- z/ r; `2 L8 [( R" Y: D# A6 ^
作者: Hassanzzz    時間: 2019-2-1 09:09
受教了
作者: 郭建華100    時間: 2019-2-2 19:22
有很大啟發(fā)，受益匪淺
6 F! F# f$ C7 o  X
作者: LC5    時間: 2019-2-23 00:41
長見識了 謝謝樓主
作者: 鬼魅道長    時間: 2019-2-26 07:16
兄弟，你這篇文章在知乎被人抄襲了。
  }, ^8 x8 H0 f1 z8 j& o
. H7 f8 c$ C- I) q1 d* p1 Hhttps://zhuanlan.zhihu.com/p/57632745
作者: 老鷹    時間: 2019-2-26 08:34
鬼魅道長 發(fā)表于 2019-2-26 07:16
! H- T3 P% J! }  P兄弟，你這篇文章在知乎被人抄襲了。
: D& Q& L0 X( a% }- ]$ n8 L- B- L3 @( b: ~/ r
https://zhuanlan.zhihu.com/p/57632745

  ~: C0 y6 f  L3 v8 j2 M' |# E# z兄弟你去美國了？
1 R! _2 a$ l# [" @( a
作者: 鬼魅道長    時間: 2019-2-26 19:02
老鷹 發(fā)表于 2019-2-26 08:34
& ?9 S7 S5 _* o" p& ?兄弟你去美國了？

1 t# K3 Q) |; t) B! |老大別來無恙，我沒有到美國去，是到處轉悠，最近在青島待著的，可能 ip 出了什么你懂的問題。  ：P8 b* A; L3 ~7 |' A: l
3 |' J( |! g' g: W5 a
作者: 老鷹    時間: 2019-2-26 19:07
鬼魅道長 發(fā)表于 2019-2-26 19:02+ }* s+ p& a7 F9 N
老大別來無恙，我沒有到美國去，是到處轉悠，最近在青島待著的，可能 ip 出了什么你懂的問題。  ：P
: W$ f. y7 T3 I5 d+ K
兄弟好久不見，開啟巡游模式啦，好痛快！; h5 ~7 c+ Q  `3 U  q7 ]9 u
作者: 鬼魅道長    時間: 2019-3-1 00:13
老鷹 發(fā)表于 2019-2-26 19:079 L* ?4 O( D: X4 @2 w" p9 d/ m
兄弟好久不見，開啟巡游模式啦，好痛快！

: o2 O5 e8 ^) S0 E9 h6 ]5 m7 w: M主要還是想轉型啊，哈哈，技術線走到總工就該碰天花板了，得換一條路再走走看。
9 W3 h9 B0 `, K1 z" J
1 F% H  p3 @; C- ]3 P/ s( R
作者: dut_rachel    時間: 2019-3-26 22:11
請問怎么到日本工作？是在那邊留學么+ U5 w1 p2 x. N4 o
作者: 13317723792    時間: 2019-5-5 09:46
？:
作者: 刀刀催人老    時間: 2019-6-4 20:46
謝謝分享



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