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標題: 前輩能指導(dǎo)一下我有限元學(xué)習(xí)的方向嗎 [打印本頁]
作者: sherrysack    時間: 2014-7-13 10:36
標題: 前輩能指導(dǎo)一下我有限元學(xué)習(xí)的方向嗎
我是一名機械專業(yè)大三的學(xué)生，馬上大四了，現(xiàn)在在老師辦公室玩hyperworks，自己學(xué)了結(jié)構(gòu)力學(xué)，正在學(xué)習(xí)彈性力學(xué)，這名老師以前做過cae分析，但是近年來沒怎么用了（應(yīng)該是經(jīng)驗豐富了，不需要算就知道答案了？），他負責(zé)研究生的有限元教學(xué)，平常接到一些小型項目，大概是做掃描答題冊進行電子歸檔管理這種設(shè)計，不過他自己不做，交給我們這些學(xué)生想，然后我們就查論文，看有沒有類似的可以參考一下，得出方案再和老師討論。但我對有限元分析比較有興趣，現(xiàn)在在練習(xí)六面體網(wǎng)格劃分，這也是老師叫我做的。但是很少有實戰(zhàn)的經(jīng)驗，老師又鼓勵我也參與其他同學(xué)的設(shè)計中去，但是這種設(shè)計中很少用到cae。我也問了老師要不要現(xiàn)在學(xué)習(xí)一下有限元理論和力學(xué)啊，是不是要做一下習(xí)題加深理解啊，可是好像這個和他現(xiàn)在接的項目沒關(guān)系，叫我現(xiàn)在只用把網(wǎng)格畫好就行了，說有限元理論我現(xiàn)在只能體會到的結(jié)論僅僅是一定要畫六面體，一定要避免出現(xiàn)三角形網(wǎng)格。  h8 j8 D8 E% Y/ U9 l: l" `
我主要的問題是：1大家學(xué)習(xí)有限元時是怎么理論結(jié)合實際的呢？大家都說理論很重要，決定了你后來的高度，那我現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)習(xí)一下彈性力學(xué)，復(fù)習(xí)一下材料力學(xué)，怎么理論結(jié)合實際呢？應(yīng)該對著機械設(shè)計手冊里的模型建模，再對比經(jīng)驗公式看答案是不是對的嗎？' W9 J$ I7 U5 h; G! C
2前輩們在工作中設(shè)計也是查論文借鑒別人的模型，從零開始搭建方案嗎，這個和有限元有多大的關(guān)聯(lián)呢？  y. d* j+ L) z+ G, i5 O
我現(xiàn)在參與一下設(shè)計會有用嗎？  A/ m& j. j& @; K# r9 i
3大四可以出去實習(xí)，我覺得找一份CAE的實習(xí)會比在老師辦公室為他做設(shè)計強的多吧,也許我的概念有問題，我不是很喜歡設(shè)計，更喜歡分析，用理論分析并改進，這樣的想法是對的嗎？
作者: 寂靜天花板    時間: 2014-7-13 11:31
學(xué)歷不高的，就別玩什么有限元，一是理論根本搞不懂，二是企業(yè)也不可能用。4 j1 v$ j" j) G1 ]
真正企業(yè)要用有限元分析了，一張嘴就是碩士學(xué)歷，211學(xué)校，力學(xué)專業(yè)。1 }9 J5 X* o7 P/ y: {
國內(nèi)的有限元很多時候都是新聞聯(lián)播，怎么講。有限元分析所需要的材料屬性從哪得到。外國都是豐富的試驗數(shù)據(jù)積累，國內(nèi)都是照抄教科書，那分析結(jié)果可大相徑庭。還有有限元分析玩熟了也是個熟練工，比如998說的，自己會手工拉網(wǎng)格計算的，現(xiàn)在自己不算了，找個分析師算算就行了，但為什么那個節(jié)點受力大，怎么改，分析師毛不懂，他只管拉網(wǎng)格分析，其它不會
作者: sherrysack    時間: 2014-7-13 13:35
我知道這回很難，但是我人生還很長，做什么都一樣，我是尋求方法，而不是讓您來幫我判斷對錯
作者: xiaokongzhi    時間: 2014-7-13 14:09
讀個研先
作者: 海鵬.G    時間: 2014-7-13 15:05
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作者: sherrysack    時間: 2014-7-13 18:50
海鵬.G 發(fā)表于 2014-7-13 15:05
' ^9 z4 S2 s8 r樓主同學(xué)，你在同齡人里已經(jīng)是佼佼者了。堅持你自己喜歡的東西吧，哪怕就當(dāng)作別人閑暇所玩的游戲。不要在意 ...
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很感謝前輩的鼓勵，確實我就是把有限元當(dāng)成一個游戲再玩，只是這個游戲的玩家我現(xiàn)在還沒接觸到，相信我以后能吸引到這些同行者的。我不想吐槽現(xiàn)在自己無法理解的不合理的狀況，而是會從中找到往合理發(fā)展的機會的，互勉！
作者: 海鵬.G    時間: 2014-7-13 23:44
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作者: jiankang0624131    時間: 2014-7-14 09:33
sherrysack 發(fā)表于 2014-7-13 13:35 , N4 Z$ W# U% {
我知道這回很難，但是我人生還很長，做什么都一樣，我是尋求方法，而不是讓您來幫我判斷對錯
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（一）我覺得樓主你不適合做有限元分析。有限元分析基礎(chǔ)的是機械設(shè)計，有機械設(shè)計的基礎(chǔ)，你才能找到有限元分析的對象。沒發(fā)現(xiàn)問題，怎么解決問題。# A, w0 v. d* X% J
（二）如果堅持要學(xué)有限元分析的話，建議你讀研�？茨闼f，覺得你對有限元了解很少：網(wǎng)格劃分只是有限元的一小部分；還有你老師告訴你的，不讓用四面體單元劃分網(wǎng)格，是多年前的有限元軟件的特性�，F(xiàn)在的有限元軟件使用四面體求解是沒有問題的。
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作者: sherrysack    時間: 2014-7-14 10:07
jiankang0624131 發(fā)表于 2014-7-14 09:33
9 C( Y2 Q0 Z9 E, w& x' s（一）我覺得樓主你不適合做有限元分析。有限元分析基礎(chǔ)的是機械設(shè)計，有機械設(shè)計的基礎(chǔ)，你才能找到有限 ...
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六面體單元計算量小一些，這是百度來的，我在看有限元的原版英文書籍，應(yīng)該會找到更權(quán)威的解釋吧。我學(xué)過機械設(shè)計等課程，但怎么說，相比于思考用什么傳動比的齒輪來實現(xiàn)一個動作，我更喜歡在方案確定后，論證這個方案是否可行，或者加以改進，也許在系統(tǒng)的學(xué)一遍有限元后，能進行一些分析之后，我會邊建模邊分析的開始嘗試設(shè)計吧。當(dāng)然這只是我未出校門的拙見，對社會現(xiàn)有狀況的不了解會讓各位深有體會的人見笑吧% D; r2 B: A3 A, i5 K$ q( E# b5 v9 l
作者: jiankang0624131    時間: 2014-7-14 10:29
你想法不錯，但與現(xiàn)實不符。但你想做的工作室企業(yè)里總工程師或技術(shù)負責(zé)人要做的工作。我的建議是，如果不讀研的話，做兩到三年設(shè)計后再考慮做有限元分析。脫離于實際的有限元分析，只會出現(xiàn)在高校教學(xué)中，使用效果如何，要考自己摸索。           
作者: liushaobo1989    時間: 2014-7-14 16:56
現(xiàn)在做安裝調(diào)試，自己學(xué)，學(xué)習(xí)分析現(xiàn)場實際問題，有很大收獲！堅持學(xué)，都沒問題!
作者: sherrysack    時間: 2014-7-15 10:00
liushaobo1989 發(fā)表于 2014-7-14 16:56 9 c1 N7 o8 F1 k6 `
現(xiàn)在做安裝調(diào)試，自己學(xué)，學(xué)習(xí)分析現(xiàn)場實際問題，有很大收獲！堅持學(xué)，都沒問題!

- P, n! q6 \5 o/ ^8 l9 k4 U# @您是在現(xiàn)場中邊工作，邊學(xué)習(xí)有限元，然后在工作中將學(xué)的東西試著去運用一下嗎，我也要鼓勵以后自己這樣做
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作者: sherrysack    時間: 2014-7-15 10:06
jiankang0624131 發(fā)表于 2014-7-14 10:29
" e$ d) w) ], M6 r  L3 \- u- d+ b( Y你想法不錯，但與現(xiàn)實不符。但你想做的工作室企業(yè)里總工程師或技術(shù)負責(zé)人要做的工作。我的建議是，如果不讀 ...
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我現(xiàn)在能夠做的只是把學(xué)校的課程盡可能學(xué)的扎實一點，本科生出去已經(jīng)很難找到設(shè)計類的工作了，所以我才想多學(xué)習(xí)一些力學(xué)的理論課程和有限元，希望能給自己加點優(yōu)勢，我也知道這是一個逆生長的過程，謝謝您的建議！
作者: jiankang0624131    時間: 2014-7-15 17:18
sherrysack 發(fā)表于 2014-7-15 10:06
/ K+ l' [: k; L% U: U我現(xiàn)在能夠做的只是把學(xué)校的課程盡可能學(xué)的扎實一點，本科生出去已經(jīng)很難找到設(shè)計類的工作了，所以我才想 ...

: [, G; C0 g" m這個倒是現(xiàn)實。有限元在實際工作中的應(yīng)用是這樣的：外企或?qū)ｉT搞有限元分析的公司，對這個計算很認真，真正把有限元融合到產(chǎn)品的開發(fā)設(shè)計中。一般的企業(yè)里的有限元分析工作，就好比在一道菜里加掉色素看著好看而已，只是為了糊弄外行，花拳繡腿。目前國內(nèi)企業(yè)把有限元分析與產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計融合結(jié)合還做的很初級。
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7 I+ ~, p8 E4 G% a有限元這個東西除非你理論知識特別扎實，不然你做個一兩年門都不一定入門，這個不像應(yīng)用技術(shù)，你學(xué)一點，就可以馬上在工作見效（之前說的話，不是打消你的積極性）。其實我覺得本科階段，你能把proe，Excel用好一點，就不錯了。這兩個工作用的很多，面試時候你吹吹這方面的能力，也很有可能去做設(shè)計的



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