如果有條件，畢業(yè)后需要把你大學所學的所有專業(yè)課再從頭認真學一遍，對你的幫助會非常地大！

1.沒事的時候借到成大先主編的五大機械設計手冊看一看，解除查大厚設計手冊的恐懼感，網(wǎng)上論壇也有相關手冊的PDF文檔下載。

2.沒事的時候翻一翻現(xiàn)代機構(gòu)手冊或者其它機構(gòu)手冊等，比如：機構(gòu)設計實用構(gòu)思圖冊、實用機械機構(gòu)圖冊、自動化機構(gòu)圖例、精巧機構(gòu)設計實例等，同時網(wǎng)上論壇也有相關的PDF文檔下載，很多人都忽視了機構(gòu)的學習！對搞機械設計來說，非常地重要！

看看“技術求助、應助和技術心得”論壇，在每天的“求助”帖子里，有幾個是有技術含量的問題？有幾個是有難度的設計問題？我感覺有多半是一些常識性的問題，這些問題都是在學校里學過的。4 h2 o# f+ m' Y6 T# ?3 q; [" @
    在我的回復中，真正意義上的技術討論并不多，絕大多數(shù)是在為那些年輕人（估計是一些剛剛工作不久，也可能有些在校的學生）做“掃盲”。2 ^2 I" ], |( G  z* i; V
    我經(jīng)常聽到有人講，現(xiàn)在學校里教的課程沒有用，在工作中用不上。這是一種非常錯誤的觀點。以我個人的體會，在學校里學的每一門課程都是非常有用的，甚至教科書里面的每一句話，都是非常重要的，如果你在學校讀書時，完全掌握了那些知識，工作以后你就會很快的適應，就不會感到茫然和不知所措。
+ }7 ?' }/ j/ Y8 {1 w* V+ N) C$ s    我已經(jīng)畢業(yè)20多年了，現(xiàn)在還經(jīng)常翻看以前的教科書，來解決工作中遇到的一些問題，那些書都是用無數(shù)的專家、學者以及前輩的經(jīng)驗和教訓總結(jié)的精華。我也曾經(jīng)在書攤上，用很便宜的價格，買到過一些老版本的專業(yè)書，都是好書，并且現(xiàn)在很多已經(jīng)不再版了。( s$ N* j+ u$ `9 E) j2 J' A
    我曾經(jīng)看到過有很多朋友的帖子，在感慨中國機械行業(yè)與發(fā)達國家的差距。我感覺這個差距越來越大。當然這有很多原因，有政府的原因、也有社會大環(huán)境的原因。然而作為機械行業(yè)的從業(yè)者，我們自己的原因呢，有誰認真的考慮過嗎？現(xiàn)在有多少人在踏踏實實的鉆研自己的專業(yè)，持急功近利態(tài)度的人太多，濫竽充數(shù)的人太多，我曾經(jīng)問過一個簡單的問題，“一個簡支梁，同樣的載荷和截面及長度，結(jié)構(gòu)鋼焊接結(jié)構(gòu)與灰鑄鐵結(jié)構(gòu)哪個變形大？”，問了十幾個人，都是中級職稱以上的，只有一個人毫不猶豫的答對了，其他人不是答錯了就是不敢肯定。
0 c. _# y( s5 ?$ p: |現(xiàn)在的很多大學生，他們花著父母辛苦掙的錢，在學校里玩了幾年，什么都沒學會，畢業(yè)了又抱怨工作難找，工資太低甚至比技術工人還低，那么你問一問自己，你能做什么，你會做什么，不要以為有幾個電腦軟件的高級證書，會用AutoCAD、會用三維軟件，你就能搞設計了。我們單位在招聘時，也有很多剛畢業(yè)的大學生，簡歷寫很不切實際，比如說“熟練掌握辦公軟件和CAD，有過某某方面的工作經(jīng)驗”。我讓他用CAD畫一個起重機吊鉤，不會畫；讓他用Excel做一個表格,不會調(diào)整行高和列寬，甚至有的居然不做表格線；讓他Word打一頁文件，不會段落調(diào)整，不會頁面設置；問一個他有過工作經(jīng)驗方面的簡單常識性問題，他都答不上來。已經(jīng)工作一段時間的，搞設計時不會受力分析，不會選用緊固件，不會選軸承，不會確定公差配合與形位公差，不會選粗糙度，不會選材料，不會提熱處理要求，這樣的技術人員，憑什么給你高工資。
/ V9 V3 w* a: i" @    上面說了那么多，只是想說明一個問題，在校的學生朋友不要一畢業(yè)，就把書都扔了。如果已經(jīng)扔掉了，再去找一些，平時多看看，多翻翻設計手冊，不要一有什么不會的問題，就發(fā)個帖子求助。應該鍛煉自己解決問題的能力，這樣對提高你的工作能力是非常有用的。實在解決不了再求助，論壇上還是有很多熱心的朋友，可以幫助你解決。

我來寫這個東西，有賣弄之嫌。不過看著不說，又覺得不痛快。