多說一句,我也就勉強算是個后一類的初學(xué)者,第一類更談不上,所學(xué)有限。呵呵。7 ?- N1 G; d" n5 f
0 u5 ]" [. _! ^# ?# T 其實,我們的生活中充滿了后一種的測量方法。不是說山寨啊。比如說,你買了個門回來自己安裝。沒有人會傻乎乎的把門的尺寸精確到幾道上,然后表標準準的在門框上畫上線,保證精度的鉆孔,上合葉裝門。因為,沒有這個必要,你的理論基礎(chǔ)從一開始就判斷出不需要做到這種程度,只要把門在門框上對好,不打架、不斜,不蹭就可以了。而其實,在這個過程中,你經(jīng)歷就是一個目測模糊數(shù)據(jù),理論建模分析,結(jié)果對比擬合,決策的過程。說白了,其實大家都會用。所不同的是,當(dāng)你的理論基礎(chǔ)不夠的時候,你很難做到這點。
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數(shù)學(xué)。說起來,這個話題更大了。有人感覺數(shù)學(xué)很難,而且看不到有什么用處。感覺很迷茫。其實,數(shù)學(xué)就在我們身邊,同機械息息相關(guān)。5 t" X; }3 B$ ^" Y3 w% s
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讓我們再回頭看看上面說過的一些內(nèi)容,其實你不難發(fā)現(xiàn),在通篇的測量闡述里,我都沒有離開數(shù)學(xué)的范疇。而在機械設(shè)計中,無論是機構(gòu)原理設(shè)計,還是強度設(shè)計、壽命設(shè)計、加工設(shè)計等等,你都離不開數(shù)學(xué)。不同的是,有些地方可能因為經(jīng)驗的積累,高手們往往能迅速得出一個結(jié)論來,這使得很多新人感覺這里沒有數(shù)學(xué)的事兒了,有經(jīng)驗就行。其實不是這樣。舉個例子可能更好說明一些。比如下面這個圖。
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: S" j. s- {) P' M4 H/ n 這是某種萬向節(jié)的頭部結(jié)構(gòu)。請注意滾動體下面殼體上的圓弧。那么從這個圖中你怎么去判斷這個萬向節(jié)的運動方式。那兩段圓弧又是什么樣的?圓弧倒角嗎?還是另有玄機。9 ]$ T) L* W; v0 Q# R
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解決這個問題,你需要用到數(shù)學(xué)。先是原理分析,然后是運動分析,然后就是在這個基礎(chǔ)上的數(shù)學(xué)模型建立(一會兒再簡單說說數(shù)模)。當(dāng)建立起數(shù)學(xué)模型之后,你就可以計算出這兩段圓弧的軌跡曲線,并以此進行判斷。當(dāng)然這個過程不一定是唯一的,你可能需要對比篩選。+ l& e' [0 B$ M$ S9 C0 l
6 z% f+ ?" N0 m: D( ? 有些人認為,畫圖是不是就沒有數(shù)學(xué)了。比如說我就是個畫圖的,計算什么都可以不用我弄,我只要按尺寸畫出來就行。這里是不是就沒有數(shù)學(xué)了呢?一樣的不是。數(shù)學(xué)無處不在。比如說,你是用sw畫圖的,當(dāng)你遇到特殊曲線的時候你怎么辦?比如說漸開線、擺線、環(huán)狀螺旋線等等。不去建立數(shù)學(xué)模型,不去推導(dǎo),那你剩下的方法只有求助于別人。你敢說你這算能畫圖嗎?! W; A- H' z `; e
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6 x7 q- k7 m! y# y4 ?8 a w 有人說,總說“數(shù)!薄皵(shù)模”的,聽著好高深,好遙遠。其實,只是你把他想得太困難而止步于此了。比如說,有這么一個數(shù)模,某曲線的曲線方程是: x=r*cost; y=r*sint;那么當(dāng)這條曲線沿X軸正向平移距離a后的曲線方程是什么?
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/ p, r# N" h) B4 z. O- W 你很快就能答出: x=a+r*cost; y=r*sint。你看這不是很簡單嗎?這就是數(shù)模。不過是一種簡單的數(shù)模。那些復(fù)雜的數(shù)模往往也是通過這些簡單的數(shù)模組合而成的。; y5 ~8 v; O _
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( d8 }0 Y3 Z; H% E1 T 就說這么多吧。大家共同討論,共同體會,共同分享,共同提高。+ P7 n9 f0 a7 G
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