現(xiàn)在小學(xué)語(yǔ)文太難了，看他們的一道作業(yè)題：
　　要求：把以下四句話用關(guān)聯(lián)詞連接:
　　1.李姐姐癱瘓了；
　　2.李姐姐頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)；
　　3.李姐姐學(xué)會(huì)了多門(mén)外語(yǔ)；
　　4.李姐姐學(xué)會(huì)了針灸。
　�。ㄗⅲ赫�確答案應(yīng)該是：李姐姐雖然癱瘓了，但頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)，不僅學(xué)會(huì)了多門(mén)外語(yǔ)，而且還學(xué)會(huì)了針灸。）
　　結(jié)果有一個(gè)孩子寫(xiě)：雖然李姐姐頑強(qiáng)地學(xué)會(huì)了針灸和多門(mén)外語(yǔ)，可她還是癱瘓了。
　　后來(lái)，發(fā)現(xiàn)更猛的孩子寫(xiě)道：
　　李姐姐不但學(xué)會(huì)了外語(yǔ)，還會(huì)了針灸，她那么頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)，終于癱瘓了。
　　李姐姐之所以癱瘓了，是因?yàn)轭B強(qiáng)地學(xué)習(xí)，非但學(xué)會(huì)了多門(mén)外語(yǔ)，甚至學(xué)會(huì)了針灸。
　　李姐姐是那么頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)，不但學(xué)會(huì)了多門(mén)外語(yǔ)和針灸，最后還學(xué)會(huì)了癱瘓。
　　李姐姐學(xué)會(huì)了多門(mén)外語(yǔ)，學(xué)會(huì)了針灸，又在頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)癱瘓。
　　李姐姐通過(guò)頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了多門(mén)外語(yǔ)和針灸，結(jié)果照著一本外文版針灸書(shū)把自己扎癱瘓了